先生への質問集【東京】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:8792名全8792件中、8421件目から8440件目を表示
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▼教師ID:6805 /
ゆうや先生 / (東京 / 男性 / 40歳 / 早稲田大学院在籍 / 時給2500円~) 知的好奇心をかき立てる事。 生徒は、全くその全貌が見えない問題からは、 すぐ目を背けてしまします。 だから、どこに解く面白みがあるのか、学ぶ喜 びがあるのか、そのヒントをきっかけを見せて あげるのが僕の役割だと考えています。 |
▼教師ID:6804 /
オンライン中心プロ講先生 / (東京 / 女性 / 66歳 / 同志社女子大学卒業 / 時給3500円~) その生徒さんの得意なこと、好きなことを数 学や 英語の勉強にとりいれます。スポーツにはた くさ んの英語があふれていますし、数学の文章題 に 生徒さん自身を登場させることも可能です。 集中がとぎれかけると、他の教科に切り替え たり クイズ形式にしたり、休憩をとったりしま す。 |
▼教師ID:6797 /
つぼみ先生 / (埼玉 / 女性 / 33歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) 「指導開始から10分」の使い方。 勉強脳に切り替えさせる。 また、勉強自体を嫌いにさせないようにすること。 |
▼教師ID:6777 /
石原響太先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東京大学在籍/東京大学大学院進学予定 / 時給3500円~) 「あと30分でここの範囲をマスターし よう」といった具合に、時間を区切って超 短期的な目標を作ることが大切だと思いま す。本当に集中ができない日は、数分の気 分転換をさせてあげます。 |
▼教師ID:6773 /
ぽん先生 / (埼玉 / 男性 / 36歳 / 東京 / 時給2000円~) 短い目標を設定することです。与えた課題を解く時間は集中してもらい、徐々にその時間を長くしていきます。 |
▼教師ID:3718 /
しょうた先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 日本大学理工学部建築学科在籍 / 時給1500円~) 集中力は鍛えれば、鍛えるほど続くようになります。生徒さんが好きな科目を集中的に勉強し、その教科を武器にさせることです。そうすれば、自然と集中力がつき、他の強化も勉強するようになります。 また、苦手科目も同時にこなさなければならない場合、その教科を最初にやり後で好きな教科をやれば順調にいきます。 |
▼教師ID:6741 /
まっく先生 / (神奈川 / 男性 / 33歳 / 早稲田大学政治経済学部在籍 / 時給2500円~) 誰しもが、長時間集中出来る訳ではありません。短期的に目標を区切りながら、メリハリをつけ短いスパンで集中させていきます。 |
▼教師ID:2689 /
すずき先生 / (埼玉 / 男性 / 65歳 / 東京大学農学部 / 時給2800円~) 生徒の興味のもてることや楽しくやれそうな事を見つけて、それをやったり、集中できる環境に整えてあげたりします。又、学習を簡素化したりします。 |
▼教師ID:6733 /
けんいちろう先生 / (千葉 / 男性 / 34歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) 集中力が持続しないのはもちろんやる気だけの問題ではありません。 自分が受験生の時に集中力が続かなかったときはまずその日十分栄養摂取しているかどうかを考えました。よく思い返せば朝から緑黄色野菜を摂っていない、十分水分摂取をしていないということが多かったです。 それ以外にも心理状態やその時の頭のリズム、肉体的疲労とのバランスなども集中力に影響してきます。 あらゆる面から考慮して家庭教師の時間に向けて集中力を上げられるようになれば今後自発的に勉強するためにもなるので、その力もあわせて付けてもらいたいです。 |
▼教師ID:6727 /
つばさ先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 一橋大学社会学部在籍 / 時給2000円~) 時間制限を付けて短期集中型の勉強にする。こまめに休憩をはさむ。 |
▼教師ID:6722 /
コーキ先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東京大学在籍 / 時給7000円~) 30分間隔で笑える雑談を入れます。そうすることで、授業にも集中してくれるようになります。 |
▼教師ID:6714 /
ちばみぃ先生 / (東京 / 女性 / 35歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1800円~) 会話をこまめに挟んで、意識を自分に向かせる。 |
▼教師ID:6702 /
うっち先生 / (東京 / 男性 / 40歳 / 早稲田大学大学院卒業 / 時給2500円~) 息抜きをうまく入れることです。 ずっと集中できる人などいません。 30分勉強したら、5分は余談を入れる、これはきわめて重要なことです。 |
▼教師ID:3153 /
まこと先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 法政大学 / 時給2000円~) 一概には言えないです。その生徒の環境や過去そして親や学校との関係で全て変わってくると思います。まずなぜ集中できないのか?の原因(一見無関係に見える当たり前の生活習慣が欠けている場合が多い)をまず分析してから、色々試そうと思います。集中力があるかないかなんて本人の意識か周りの人々の意見でしかなくて、皆平等に持っていると思います。 |
▼教師ID:6686 /
やまもと先生 / (東京 / 女性 / 44歳 / 大妻女子大学卒業 / 時給1700円~) 生徒が興味ある教科から始めます。 またメリハリをつけるために、説明をするだけでなく、口頭で生徒さんに問題を出して、生徒さんに答えてもらいます。テンポよくやり取りをすることで生徒さんの気持ちを惹きつけるようにします。 |
▼教師ID:6680 /
たいち先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 東京慈恵会医科大学在籍 / 時給2000円~) 自分も集中が続かないタイプだったので生徒さんのつらさがわかります。別の教科に切り替えます。 |
▼教師ID:6676 /
はやとん先生 / (東京 / 男性 / 39歳 / 東京学芸大学在籍 / 時給1500円~) なぜ集中できないのかその原因を適切に把握し、その原因を取り除くような指導をすること。集中力が続かないという問題は、経験上授業中の工夫だけでは解決しません。 |
▼教師ID:6669 /
K先生 / (東京 / 男性 / 41歳 / 法政大学卒業 / 時給1900円~) 受身にさせない。マンネリ化させない。具体的には毎回確認テストを出す。毎回授業をしっかり聞いてもらいます。 |
▼教師ID:2728 /
りょうへい先生 / (東京 / 男性 / 38歳 / 早稲田大学第一文学部 / 時給2500円~) こちらから多くの質問を投げかけることで、生徒さん に常に頭を働かせてもらい、能動的に授業に参加 してもらうようにすることです。 教師の話を聞いているだけの授業では必ず飽きが きてしまいます。 |
▼教師ID:6660 /
s先生 / (東京 / 女性 / 33歳 / 明治大学在学 / 時給1600円~) 将来の話などをして、目標を今一度思いださせる。 |
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