先生への質問集【東京】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:8792名全8792件中、5281件目から5300件目を表示
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▼教師ID:30721 /
こうき先生 / (千葉 / 男性 / 27歳 / 明治大学在籍 / 時給2000円~) 集中が切れる少し前に興味のある問題を与えたり、こまめに休憩をとったりしています |
▼教師ID:30720 /
山田先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京工業大学在籍 / 時給応相談) メリハリをつけて指導することと、勉強 を楽しいと思えるような、興味を引ける ような教え方をすること。 |
▼教師ID:30712 /
しんご先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 集中力が続くぎりぎりの時間を設定し、その時間 まで集中することができたら、しっかりと言葉で 褒めるとともに、休憩時間として生徒が好きなこ とをできる時間を設けます。 受験勉強の初期では、勉強自体を好きになれない ことも多々あると思います。僕もその一人でし た。小学生の時、僕は2時間勉強したら、15分 外で遊んだり、ゲームをしたりするというルール を設けることで、集中力が続かないという問題を 解消できました。 |
▼教師ID:30681 /
A.K先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 東京大学大学院在籍 / 時給3000円~) 最初に範囲を提示し,授業内にどこまで到達するか授業の最初に生徒に決めて言ってもらうこと。そして,適度に休憩や息抜きをすることも勉強と同じくらい大事です。 |
▼教師ID:30673 /
さいとうぱんだ先生 / (神奈川 / 女性 / 28歳 / 昭和大学在籍 / 時給5000円~) 時間を区切って、教えます。また、ゲームのようにルールを作り、たのしみながら指導できるよう気をつけています。 |
▼教師ID:30667 /
とみちん先生 / (神奈川 / 男性 / 27歳 / 東京工業大学 / 時給2500円~) 集中力が落ちてしまったら、一度少し休憩をし、また新しく理解させることだと考えています。 |
▼教師ID:30662 /
けん先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 日本体育大学在籍 / 時給1500円~) 集中力はほとんどの人が同じくらいしか続かないと思います。疲れた~と思った時点・残りの授業何分かな~と思っている時点でで集中力は切れています。大事なのは、そこからまた勉強に取り組むまでの時間・切り替えの早さです。 なので、休憩の数は多くてもいいと思いますが時間の短さが大事だと思います。 |
▼教師ID:30660 /
なこち先生 / (東京 / 女性 / 27歳 / 早稲田大学在籍 / 時給3000円~) 言葉のキャッチボールを多く行ってこちらに意識 を持ってもらえるようにする。 |
▼教師ID:30649 /
アツシ先生 / (神奈川 / 男性 / 36歳 / 大正大学卒業 / 時給応相談) 勉強に固執しない。もちろん雑談ばかり ではいけませんが,雑談を少し入れるこ とで集中力を引き出します。 |
▼教師ID:30647 /
ベイさん先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京大学理科三類在籍 / 時給5000円~) こまめに休憩を取ることをお勧めします 。自分も集中力が続く方ではなかったの でこまめに席を立っては休憩をしていま した。ただメリハリはつけた方がいいと 思います。その方がやる気にもなります し、効率も上がると思います。そのため にも休憩は大事だと思います。 |
▼教師ID:30645 /
TK先生 / (千葉 / 男性 / 28歳 / 千葉大学医学部在籍 / 時給3000円~) 自らの経験を踏まえ指導しようと思います. というのも,私自信昔は集中力の続かない子ども でした.自分がどのようにして変わったかを説明 すると,生徒さんもやりやすいとおもいます. |
▼教師ID:30626 /
クボ先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京慈恵会医科大学 / 時給2000円~) 休憩時間を設けることです。 |
▼教師ID:30625 /
トモヒサ先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京慈恵会医科大学医学科 / 時給2500円~) 集中できるように楽しく具体例を上げて 教えます。 |
▼教師ID:30614 /
れいや先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京大学在籍 / 時給3500円~) あと少し頑張ったら何かしらいいことがあると いう状況を作って、集中持続時間を少しずつ伸 ばしていきます。 |
▼教師ID:30610 /
まほ先生 / (神奈川 / 女性 / 28歳 / 慶應義塾大学在学 / 時給2000円~) 少しずつ、目標を立てて、オンオフをつけて進めていく。 |
▼教師ID:30608 /
やす先生 / (神奈川 / 男性 / 44歳 / オタワ大学(カナダ)工学部 / 時給応相談) 個々の集中力を見極めて、無理のない範囲でのペースにて焦らず教えます。 |
▼教師ID:30603 /
こうた先生 / (神奈川 / 男性 / 29歳 / 慶應義塾大学 / 時給応相談) 小休憩を入れることで授業にメリハリを付けます。 勉強をしないと…という意識をいかに持たすことができるか。保護者様のご協力も必要だと思います。 |
▼教師ID:30602 /
たくむ先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 専修大学在籍 / 時給2000円~) 一方的に説明ばかりを聞かせるのではなく、言葉のキャッチボールをする。 学ぶだけでなく実践してみる。 頭だけでなく手を動かす。 |
▼教師ID:30600 /
まつもと先生 / (埼玉 / 男性 / 26歳 / 埼玉大学教育学部在籍 / 時給2000円~) 集中力は鍛えることが出来ます。適度に 休憩を挟みながら、集中できる時間を少 しずつ伸ばしていきたいと思います。 |
▼教師ID:30599 /
Sugar先生 / (埼玉 / 男性 / 36歳 / 慶應義塾大学 商学部 卒業 / 時給2100円~) ささいなことをほめる。その子の好きな、趣味などの雑談を適度に振る。勉強が楽しくなるようにさせる。 |
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