先生への質問集【東京】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:8793名全8793件中、501件目から520件目を表示
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▼教師ID:58160 /
かえで先生 / (東京 / 女性 / 31歳 / 神戸大学 / 時給2500円~) ①休憩をとること、②勉強の後に本人にとって良 いこと(報酬)を与えることで頑張る時間を維持さ せること、以上②点が大切だと考えております。 |
▼教師ID:59029 /
たろちゃん先生 / (埼玉 / 男性 / 29歳 / 東京理科大学卒業 / 時給3000円~) 単に集中力がないとくくることが間違い。 自分の授業がつまらない・わかりにくい可能性を考慮して対処したい。 |
▼教師ID:59020 /
まな先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) どうかな?わかったかな? と声がけをしたり、小さいことでも具体的に褒めるようにする。 また集中力が切れてどうしても話を聞いてくれないなら一旦雑談を挟んで、勉強モチベを上げて再開させる。 |
▼教師ID:59016 /
しょう先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 生徒の興味を惹くような授業が出来れば最も良いですが、それが出来なくても、生徒への声掛けや、今している勉強の目的は何なのか伝えたりする事で生徒の集中力は高まると思います。 |
▼教師ID:59013 /
うみ先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 青山学院大学在籍 / 時給応相談) 『集中力を上げる』ことは難しいことです ので、とにかく『集中力を下げさせない』 ために、小さな目標を設定し、こまめに達成感を 感じてもらうことを目標にして指導したいと思い ます |
▼教師ID:58996 /
りぃ先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) 勉強の計画を一緒に立ててその日その日 の目標を相談しながら設定して意識して もらうように心がける。 |
▼教師ID:58987 /
はるなり先生 / (千葉 / 男性 / 20歳 / 東洋大学経済学部在籍 / 時給2000円~) 生徒のことを受け入れることです。 無理に勉強しても身につきません。 初めは適度な休憩が必要であっても段々とその時間を減らせるように先生が頑張る必要があります。 勉強することを押し付けてもダメです |
▼教師ID:58983 /
みやぞん先生 / (東京 / 男性 / 64歳 / 同志社大学工学部卒業 / 時給3000円~) 基礎からスモールステップで指導します。40分 で短い授業で集中を持続することができます。 |
▼教師ID:58982 /
四大陸先生 / (東京 / 男性 / 36歳 / 慶應義塾大学大学院卒業 / 時給3500円~) 無理やり集中させようとしてもできないので、気分 転換をとるようにするか、それでもだめな場合は集 中しなくても進められる方法を提案します。 |
▼教師ID:58980 /
ちはる先生 / (東京 / 女性 / 20歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) 一度15分からなど短めに時間を設定して勉強に取り組ませるよう指導したいと考えています。自分も長く集中力が続く方ではないので、勉強時間と休憩時間をタイマーで明確に決めて、しっかりリフレッシュしながら継続することを大切にしています。短時間の集中から始めて、長い時間の学習にも慣れていけるかと思います。 |
▼教師ID:58975 /
なべ先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 東京大学 / 時給3000円~) メリハリをつけて、雑談するところは雑談して気を 和らげ、一気にスイッチを入れて勉強モードに切り 替えると効果的です。 |
▼教師ID:58971 /
あきら先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京工業大学大学院在籍 / 時給2000円~) こまめな休憩をとることです。最初は集中力を持続させることは難しいので、15分集中してやってみようなど段階を踏んで集中力を伸ばします。 |
▼教師ID:58440 /
ほのか先生 / (東京 / 女性 / 28歳 / 国際医療福祉大学医学部在籍 慶應経済卒 / 時給3000円~) 無理に学習を継続するのではなく、5分休 憩を挟み、趣味が合えば趣味の話や、生 徒様の関心のあるトピックについて話し ます。私自身、ゲーム・アニメ・お笑い 番組鑑賞など多趣味です。 また、例えば「25分間集中してタスクに 取り組んだら、必ず5分の休憩を入れる」 といった、科学的に証明されている手法 (ここではポモドーロ・テクニック)を 取り入れます。 |
▼教師ID:58939 /
イシダ先生 / (千葉 / 男性 / 22歳 / 中央大学 / 時給2000円~) 集中力が持続しない生徒の気持ちになってあげることです。この社会、子供になっても大人になっても誰かに眠い長話をされたら誰だって集中力を切らすこともあります。強制的に正すのではなく一旦休憩させてあげることも大事だと思っています。 授業中眠くなる原因の大体は話が眠いか生活習慣が乱れているかのどちらかです。でもそこは決して怒って注意する場面ではないので、しっかり話し合いをする必要があります。 |
▼教師ID:58933 /
教育コンサルタント先生 / (大阪 / 男性 / 36歳 / 立命館大学卒業 / 時給5000円~) 集中力の持続するものを見つけるだけです。 例えば生徒が特定のゲームが好きなら、そのゲ ームを私は徹底的に研究します。 簡単に言いかえると、生徒の「好き」に飛び込 むのです。 集中力が持続しやすい話題から勉強に入って方 法は、これまで指導した800人近くの97%が 「もっと勉強に取り組めるようになった」と回 答しています。 |
▼教師ID:58924 /
ゆうと先生 / (神奈川 / 男性 / 19歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2400円~) 叱るときは叱る。褒めるときは褒める。 を、徹底する。 また、休憩時間を設けめりはりのつくよ うな勉強をする。 その子が楽しみながら勉強できるように 工夫をする。やる気をあげるモチベータ ーになる。 |
▼教師ID:58922 /
もも先生 / (東京 / 女性 / 20歳 / 東邦大学医学部在籍 / 時給3000円~) 飽きさせないようにテンポよく指導する ことを心がけ、楽しく学べるようにスト ーリーや豆知識なども出しながら指導す ることを気をつけています。 |
▼教師ID:58915 /
kota先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 東京大学 / 時給3000円~) 生徒様の好きなものを聞いたりして、勉強に好きな ものの胃関連したものを絡ませて興味を持ってもら うこと。また、適宜休憩をいれること。 |
▼教師ID:58914 /
おもち先生 / (東京 / 女性 / 20歳 / 大妻女子大学在籍 / 時給2000円~) すごく簡単なことから毎日継続してみる。 タイマーを10分間セットして10分ごとに2 分休憩時間を設ける。慣れてきたら20分 で5分休憩、30分で10分休憩、とだんだん 時間を増やしてみる。(休憩時間は最大20 分まで)1度集中力がかける原因のものを1 週間ほど絶ってみる。問題を解決してみる 。 |
▼教師ID:58913 /
イア先生 / (東京 / 女性 / 28歳 / メリーランド大学 在籍 / 時給2500円~) 授業のメリハリをつける。 集中力が持続しないのは、授業が楽しくないからで す。つまりは、授業を楽しいと感じてもらう=解ける問 題を増やす=授業内容を正しく理解してもらえるよう 授業展開を工夫する! |
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