先生への質問集【東京】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
都道府県別の回答を見る
各都道府県ごとにすべての質問・回答を閲覧する場合には、以下より都道府県を選択してください。
-都道府県検索-
北海道
青森県
岩手県
宮城県
秋田県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
埼玉県
千葉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
滋賀県
京都府
大阪府
兵庫県
奈良県
和歌山県
鳥取県
島根県
岡山県
広島県
山口県
徳島県
香川県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:8792名全8792件中、4201件目から4220件目を表示
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 次の20件 >>
▼教師ID:37730 /
家庭教師になりたい先生 / (東京 / 男性 / 41歳 / 大阪大学工学部卒業 / 時給2000円~) なるべく集中できる時間を増やす。そのあと に、適宜休憩を入れる |
▼教師ID:37729 /
まな先生 / (埼玉 / 女性 / 24歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) 集中力が持続しない生徒は長時間の読解や解説に耐えられないと思うので、設問を細かく区切って演習と解説を交互にします。 |
▼教師ID:37725 /
Yui先生 / (東京 / 女性 / 31歳 / 東京医科歯科大学院卒業 / 時給2000円~) 短く時間を区切ることです。15分、10分単位で休憩1分を挟み指導します。 |
▼教師ID:37721 /
しょう先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 慶應義塾大学医学部医学科在籍 / 時給3500円~) 緊張感を持たせること。 |
▼教師ID:37718 /
とも先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 一橋大学在籍 / 時給1800円~) 制限時間を設けたり、ときどき休憩をとる ことでメリハリをつける練習をしていきま す。 |
▼教師ID:37708 /
ゆづき先生 / (神奈川 / 女性 / 25歳 / 東京工科大学在籍 / 時給1000円~) まずは、なぜ勉強をするのかというところです。集中力は、自分が得たいもののためなら大人よりも子どもは続きます。家庭教師の場合は保護者の方が半強制的に子どもに受けささる場合が、ほとんどだと思います。でも、それで良いんです。そこからお子さんに目標を目指していくように私が一緒に考えていきます。 目の前のことも大切ですが、結局なんのために今これをやっているのかが納得できれば、集中力は出てきます。 |
▼教師ID:37705 /
みき先生 / (東京 / 女性 / 25歳 / 順天堂大学在籍 / 時給2500円~) 私が特に指導にあたって気をつけていることは、生徒さんに目標意識を付けてもらうことです。例えば最終目標が志望校合格なのかテストで高得点を取ることなのか様々だと思いますが、その大きな目標を見失わないことが、集中力を持続させる1番のポイントです。それに向かって毎日のノルマをゲーム感覚で作っていくことで必ず飽きない勉強法を提案させていただきます。 |
▼教師ID:37688 /
りょう先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 東京医科歯科大学医学部医学科 / 時給2500円~) アメとムチを使い分けます。また、ゴールは勉 強の楽しさを知ってもらうことなので、「わか った!たのしい!」という感覚を重視します。 |
▼教師ID:37683 /
佐久間先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2000円~) 常にハイテンションな授業をする。 |
▼教師ID:37679 /
くろ先生 / (千葉 / 男性 / 24歳 / 東京大学 / 時給2500円~) ・いきなり長時間集中力を持続させようとはしないこと。運動でもそうです。いきなりきついメニューをやるより、少しずつキツくすることで、ゴールは同じでも負担が減ります。 ・集中が完全に切れてしまったときには、勉強をするよりも、一旦数分の休憩を取るべき。集中が切れてしまっている状態で問題を解いても、解けるわけがなく、新鮮な問題を台無しにしてします。そういうときは一旦数分感休憩をしっかりとり、頭を休ませて、そのあとしっかり勉強に取り組んだ方が効率がいいです。 |
▼教師ID:37672 /
ナゲット先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 工学院大学在籍 / 時給2500円~) 短い休憩を挟みつつ、生徒の興味のあることを話します。 |
▼教師ID:37659 /
しゅんせい先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2000円~) 勉強を作業化させないことです。 |
▼教師ID:37638 /
たろう先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 京都大学医学部医学科 / 時給5000円~) ある程度指導経験があると生徒の集中力の 低下に気付けるようになります。集中力の 低下が分かった時は少し授業を離れてコー ヒーブレイクとしての雑談を入れています 。 |
▼教師ID:37636 /
くわはら先生 / (東京 / 男性 / 35歳 / 電気通信大学卒業 / 時給応相談) 興味のある内容や、達成感を感じることのできるポイントを押さえ、カリキュラムを守ることよりも要領よく取り組めるような内容で指導する。 |
▼教師ID:37628 /
ひまわり先生 / (東京 / 女性 / 26歳 / 東京慈恵会医科大学在籍 / 時給3000円~) 頭ごなしに集中させるのではなく、集中 できない原因をつきとめ、解決に向かう こと。しかし、生徒の悩み解決や生徒の ペースに合わせることが本業ではないの で、例えばどこのページまで頑張るか、 何時まで頑張るか、などの目先の目標を 立てる。 |
▼教師ID:37618 /
しゅんすけ先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 目標を細かくを立てることによって(例えば1日ごとに何を達成するか)その日その日でのゴールをはっきりさせる。 |
▼教師ID:37614 /
かな先生 / (東京 / 女性 / 25歳 / 上智大学経済学部 / 時給2000円~) あまり急かさずやる時はやる、時折休憩 を挟んでメリハリをつけた指導を行う。 |
▼教師ID:37609 /
ウメ先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京大学在籍 / 時給2700円~) ただ勉強を強要するのではなく、きっと理由があると思うので、生徒の声に耳を傾ける。 |
▼教師ID:33984 /
鈴木先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京大学 / 時給2500円~) 予め、「この問題までやったら休憩する 」と決めておくことで、その問題までは 集中できるようにします。時間で区切っ てしまうと、怠けていても時間になった ら休憩出来てしまうので、問題で区切り をつける方が良いと考えます。 |
▼教師ID:37605 /
よしき先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 集中力というのは、最初から備わっているものではありません。 勉強量をこなすことで、自然と上がっていくものなんです。 これは勉強の質も同様に言えます。 |
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 次の20件 >>