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4words 先生の詳細情報

名前	4words	年齢	42歳	性別	男性
		はじめまして。この年齢ですが、大学4年生をしています。 10年間漫才師をして、バイトで最終的にはBARの店長もしていました。もっとやりがいのある仕事をしたいと思い、弁護士を目指して、中央大学法学部に入学しました。ですから、私も生徒さんと同じ勉強中の身です。司法試験の勉強はある程度のメドがついてきていて、今は特許方面の勉強をするべく理系大学の受験を準備しているところです。(ですから、理系科目については主に高1.高2の方に基礎を学んでもらうお手伝いの限度での指導になります) 大学には半年ほどの勉強で入りました。ただ特に変わったことはしてなくて、基礎を何度も繰り返すスタンダードな勉強をしてました。大学受験では、それで足りるし、なによりそれが一番早いです。大学入学後は、一年ほど塾の先生をして、その後は家庭教師での指導経験があります。大学に進学した生徒さんの進学先は8名中、一橋大学2名、首都大学1名、慶應大学2名、早稲田大学1名、中央大学1名、明治大学1名。いわゆるMARCHに落ちた生徒さんは一人もいません。小学生、中学生の指導もしています。

ID	37372
在籍（卒業）大学	中央大学法学部在籍
職業	学生
都道府県	東京都
住所	日野市
指導可能都道府県	東京神奈川
指導可能地域	千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 三宅島三宅村 ,
最寄り駅	京王線高幡不動駅
指導可能科目	【中学生】国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地学, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理
指導可能日時	火、水、木の17:00〜23:00。土の14:00〜23:00。日の9:00〜23:00。
希望時給	2500円～
出身中学校	聖徳学園
出身高校	巣鴨高校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	家庭教師塾講師
備考
登録年月日	2018年08月10日

Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

数の概念をLEGOで視覚的に教えて、自
分の手でやってみてもらうと一発です。

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

生徒さんとの距離。
家庭教師は距離が近いので、教え方を全
て生徒さんに合わせられる。

いわゆるソクラテスメソッドの形で、本
人に足りない部分を自覚してもらえるこ
と。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

多角的に教えること。
一つの事柄でも視点を変えてみると、全
く違った見え方をします。
そういう新鮮さを掘り起こして、学習内
容に関心を持ってもらうことには気をつ
けてます。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

スタディプラスという学習管理アプリの
採用。
1科目15分くらいの毎日これだけはとい
う課題を作成して、こなしてもらってま
す。

Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

大人の方ならまた違うのでしょうが、10
代の方なら、自分の生き方を決めるため
だと思います。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

大人として扱い対等に接して、こちらが
信頼すること。

Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

具体的なメリットは数え切れないですが
、一つ言うなら楽しいです。

Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。

10年間漫才をしたこと。自分では失敗と
は思ってませんが。
頑張ることはそれ自体に意味があると学
びました。

Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。

MARCH。
今まで半年以上指導した生徒さんは全て
合格してるから。

国立大学
記述問題の指導は高評価を頂いているか
ら。司法試験の勉強をしているので、論
理面はかなり細かいです。

Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。

10分くらいでできる細かい勉強を沢山考
えておく。
トイレに単語帳置いて、トイレ以外では
単語はやらないとか決めてました。

最近はアプリが多いから、その辺りもか
なり活用してました。

Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。

金銭的にも時間的にもコストがかからな
い。

Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？

為せば成る。為さねば成らぬ。何事も。

Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。

まずは苦手科目を選ばないこと。
選ばざるを得ないのならば、泣きながら
やる事。
効率的な進め方ともしかしたら楽しめる
視点はお伝えします。

Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。

生徒さんが学ぶ楽しみを知ること。

Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？

書面だけでなく口頭でのやり取りを繰り
返すので、本人は自分の分からない部分
を自覚できると思います。
ソクラテスメソッドという、法律学習で
は一般的なやり方です。

Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します）

勉強は最初つらいです。それはもう仕方
ない。

けど、目標があるなら頑張るしかないこ
とは、あなたが一番わかってるはず。
どこの大学に入るかは正直どうでもいい
こと。私はまずあなたに自分の目標を達
成できる人になって欲しい。

受験勉強とは「目標に対して足りない部
分を埋めること」。それ以上でもそれ以
下でもありません。
まず目標のレベルを知りましょう。次に
自分のレベルを知りましょう。あとはそ
こを埋めていくだけです。それは必ず効
率的に。そして出来れば楽しんで。
その為のやり方はお伝えできると思いま
す。

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