先生への質問集【東京】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:8792名全8792件中、2001件目から2020件目を表示
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▼教師ID:46179 /
タテイシ先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 自分の受験経験や中高大での経験の話をす ることでモチベーションを保てるようにし ています。 |
▼教師ID:50879 /
ひおき先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 慶應義塾大学理工学部在籍 / 時給1700円~) いきなり高いレベルの持続を要求するのではなく徐々に成功体験を与えながら指導します。 |
▼教師ID:50878 /
kaito先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給2500円~) 所々で休憩を挟むことが重要です。私自身 、受験生の頃でも1時間ほど勉強をしたら 少し外で散歩をしたり、音楽を聴いたりし て、その後も集中力を持続できるように心 がけていました。 無理に次に進むのではなく、本人の様子も 適宜伺いながら指導していきます。 |
▼教師ID:50874 /
かいき先生先生 / (千葉 / 男性 / 26歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2200円~) 集中力を欠く原因となる外的な要因が有ればそれを取り除き、内面的なものの場合は生徒さんの興味のあることから勉強へと自然に興味を移す |
▼教師ID:50875 /
はまだ先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給2800円~) 勉強は短期集中が1番効果的なので、無理 に1時間も2時間もやる必要はないと思い ます。試験時間が2時間だから2時間集中し なければならないなどと言われますが、そ れは間違いだと思います。試験の時の集中 と日頃の勉強での集中は明らかに違うから です。15分間1セットで、2時間の間にそ れを6セットやることを繰り返すと自ずと 集中できる時間も伸びて、30分1セットで 出来るようになると思います。無理する必 要はないので、徐々に伸ばしていければ良 いと思います。 |
▼教師ID:50870 /
たく先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京大学在籍 / 時給3500円~) メリハリをつけた指導をすること。例えば 理科のてこの話をしているとき、多くの計 算で生徒の集中力が切れていたら、てこは ハサミで使われているなどの実際の生活に 根差した話を挟むようにするなど工夫する 。 |
▼教師ID:50869 /
だいち先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / UCLA在籍 / 時給3000円~) 集中力は持続させるものではなく、自然と 続くものです。楽しければ勝手に集中しま す。勉強=辛いではなく、勉強=役立つ、 楽しいにすれば勝手に集中力は上がります し、自発的なやりたくなります。 |
▼教師ID:50868 /
ゆうや先生 / (千葉 / 男性 / 22歳 / 千葉大学医学部在籍 / 時給3000円~) 適宜休憩を入れつつ指導してあげるようにします。また、時折雑談を交えて指導することで、勉強に対して楽しいという気持ちを持ってもらえるようにします。 |
▼教師ID:50852 /
りく先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 段階を踏ませて、習慣を作る。 |
▼教師ID:50847 /
ちゃこ先生 / (東京 / 女性 / 29歳 / 法政大学在籍 / 時給1800円~) 一度授業を行い、その子自身が集中をキー プできる 時間を把握し、タイムスケジュールの時間 幅を工夫 します。 |
▼教師ID:50846 /
やぎ先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 休みの時間をしっかり作ることです。メリハリ大事! |
▼教師ID:50841 /
えいすけ先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京大学在籍 / 時給2700円~) タイマーなどを使って、休憩と勉強とのメ リハリ をつける。 |
▼教師ID:50840 /
ななこ先生 / (東京 / 女性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) たとえば理科を教える時は、教科書の範囲 内の話だけでなくて少し関連する面白い話 などを交えて、学問そのものに興味を持っ てもらえるようにしています。 |
▼教師ID:50837 /
けいすけ先生 / (東京 / 男性 / 66歳 / 東京大学卒業 / 時給応相談) 講義ではなく、生徒が具体的に作業をしなければならない時間を増やし、双方向を徹底します。 |
▼教師ID:50833 /
りょうた先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給3000円~) 授業中のささいな成果でも、その生徒様にとっての成長であれば大きく褒めたりして、モチベーションを保つ手助けをしていきたいです。 |
▼教師ID:50827 /
なるす先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 集中力を最初から長い間持続させるのは無理なことです。もともと集中力がないのなら、最初は5分でも結構なので、そのことだけに集中する時間をつくってみましょう。筋トレと同じで、耐えられるかギリギリの時間を少しずつ増やしていくと、最終的には想像がつかなかったほどの時間集中できるようになっているはずです。 |
▼教師ID:50825 /
ヤマト先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 休憩を必ず入れていく |
▼教師ID:50821 /
りん先生 / (千葉 / 女性 / 22歳 / 順天堂大学医学部医学科在籍 / 時給3600円~) 私自身も集中力が長続きするタイプではありま せんでした。 適度な休憩と雑談を挟みつつ、勉強を楽しい! と思ってもらえるよう工夫します。 工夫は生徒さんによって様々ですが、一例を挙 げますとご自宅に火山灰や化石をお持ちしたこ とがあります。 |
▼教師ID:50816 /
ぐっち先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 東京理科大学工学部在籍 / 時給2000円~) 適度な休憩を取ること。どうしても落ち着 かない場合は瞑想やメンタルトレーニング を行い、精神的安定を図ること。 |
▼教師ID:50812 /
だいすけ先生 / (東京 / 男性 / 38歳 / 早稲田大学大学院修了/東海大学医学部在籍 / 時給2500円~) まず目標は短く始めて、徐々に伸ばしていくのが 良いと思います。成功体験を積むのが勉強を楽し く続けるコツです。 |
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