先生への質問集【東京】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:8792名全8792件中、6021件目から6040件目を表示
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▼教師ID:25216 /
ごうすけ先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 早稲田大学卒業 / 時給2000円~) 「このページまで思ったら休憩しよう」 という風に、ダラダラとやらないような 工夫する。そうすればメリハリが出て、 生徒もやる気が出ると思います。 |
▼教師ID:25207 /
しもさん先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 早稲田大学基幹理工学部在籍 / 時給1500円~) 楽しく勉強させる。具体的な事象に置き換える |
▼教師ID:25189 /
kuron先生 / (埼玉 / 男性 / 27歳 / 東京大学農学部 / 時給1900円~) まず、「机に向かう」のような勉強をする時の 状況と、遊ぶときの状況を分ける習慣を身に着 けさせることから始めるのがよいと思います. また、自制ができないのであれば、自分の好 きなものが目に入るだけで集中が切れてしまう ので、勉強机の周りには遊べるものをおかない ようにさせる、といった最低限の状況を作り、 習慣を身に着けるのが重要だと思います. |
▼教師ID:25186 /
KN先生 / (埼玉 / 男性 / 27歳 / 千葉大学在籍 / 時給2000円~) 勉強が楽しくなれるようにします。 具体的には、問題が解けたら褒めるのはもちろん、一緒に喜びます。 それでもやる気が起きない日は生徒さんの好きな教科を指導します。 |
▼教師ID:25182 /
ひろこ先生 / (神奈川 / 女性 / 27歳 / 法政大学在籍 / 時給1500円~) タイマー使い、時間を短く区切り時間を 意識させながら問題を解かせていくよう にしています。 |
▼教師ID:25175 /
ユウヤ先生 / (神奈川 / 男性 / 28歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1200円~) 適度に休憩を取り、メリハリをつける。 |
▼教師ID:25176 /
けいた先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 東京大学在籍 / 時給応相談) 短時間集中型の勉強をしみこませ、休憩を挟みながら、質の高い勉強をできるようにサポートします。 |
▼教師ID:25151 /
とも先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) 休憩の入れ方 休憩の間隔を少しずつ広げていく |
▼教師ID:25142 /
ぴょん先生 / (埼玉 / 男性 / 30歳 / 学習院大学在籍 / 時給2000円~) つまらない、眠くなる授業は指導者の責任。 生徒の興味をそそる、けれども授業内容から脱線しない話等で暇でない授業を作ります。 |
▼教師ID:24856 /
リリィ先生 / (群馬 / 女性 / 34歳 / 群馬大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 無理せず逐次小休憩をはさむことです。 また、指導の最中でも雑談を挟んだり、勉強に関連した雑学を言って生徒の興味が続くように工夫しております。 指導がワンパターンになっていないか、理解しかねていないかについても注意します。 |
▼教師ID:25124 /
すながわ先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2000円~) 生徒さんが楽しめるように工夫し、集中 力が切れ てしまうような教え方をしないことを心 がけたい です。 |
▼教師ID:25112 /
ぴよぴよ先生 / (東京 / 男性 / 38歳 / 東京大学卒業 / 時給3000円~) 手近な目標を具体的に示す。「あと何問頑張ろ う」 「あと10分で考えて」など。それでもダメな ら、休むこともアリ。 |
▼教師ID:25102 /
りさ先生 / (東京 / 女性 / 36歳 / 早稲田大学政治経済学部卒業 / 時給5000円~) 少し易しめの問題を解いて正解してもらうこと でやる気を復活させたり、生徒様の性格によっ ては雑談を挟んで気分転換をしたりもします。 |
▼教師ID:25097 /
りょうた先生 / (神奈川 / 男性 / 30歳 / 慶應義塾大学理工学部3年(化学系)在籍 / 時給2300円~) 生徒の興味を引く雑談(理科系の面白い話をしたり生徒の学校の話を聞いたりなど) 生徒に合った学習スタイルを探す 生徒が解けるレベルの問題を積み重ね、成功体験を覚えてもらう 学習計画や生活リズムなどの目標を自分で立てさせ、明確な目的意識を持ってもらいやる気を出させる どうしてもやる気が出ないときは潔く少し休む などを生徒の性格、状況によって使い分けます。 |
▼教師ID:25096 /
桜先生 / (東京 / 男性 / 35歳 / 早稲田大学 / 時給2500円~) すぐに結果がでる勉強法を指導し、休憩を取りながら進めること。 |
▼教師ID:25095 /
桜先生 / (東京 / 男性 / 35歳 / 早稲田大学 / 時給2500円~) すぐに結果がでる勉強法を指導し、休憩を取りながら進めること。 |
▼教師ID:25090 /
きゅう先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 法政大学在籍 / 時給1500円~) こちらの話に引き込ませること。休憩を設けること。 |
▼教師ID:25087 /
りょーた先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 早稲田大学基幹理工学部在籍 / 時給2000円~) 単調にならないようにすることです。 |
▼教師ID:25085 /
がんちゃん先生 / (神奈川 / 男性 / 28歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2000円~) 強制はせずに自発的にやる気を起こさせる。 |
▼教師ID:25083 /
ひでき先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 興味のないことに対して集中できないのは、どんなに立派な大人でも程度の差はあれ変わらない。したがって、小学生が勉強に対して興味を持てるようにすれば良いと思う。 |
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