先生への質問集【東京】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
都道府県別の回答を見る
各都道府県ごとにすべての質問・回答を閲覧する場合には、以下より都道府県を選択してください。
-都道府県検索-
北海道
青森県
岩手県
宮城県
秋田県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
埼玉県
千葉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
滋賀県
京都府
大阪府
兵庫県
奈良県
和歌山県
鳥取県
島根県
岡山県
広島県
山口県
徳島県
香川県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:8792名全8792件中、4741件目から4760件目を表示
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 次の20件 >>
▼教師ID:34378 /
まろ先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京大学教養学部理科三類在学中 / 時給4500円~) 少し興味を引く問題や話題を持ってきたりすることで、集中力を引き出してやる。 |
▼教師ID:34354 /
りくと先生 / (埼玉 / 男性 / 26歳 / 埼玉大学在籍 / 時給1400円~) 休憩をしっかりとって、趣味の話などをすること。 |
▼教師ID:34344 /
りいち先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京大学在学 / 時給2500円~) 集中力の続く範囲でのみ新しく教えるといったことをする。 集中力が切れかかってきたタイミングで実際に問題を解いたり数学でも原理の実験的な事をし手を動かしながら理解をしてもらう。 |
▼教師ID:34331 /
ななみ先生 / (神奈川 / 女性 / 25歳 / 東京工業大学在籍 / 時給3000円~) 身近な話を取り入れた説明を具体例で出 すことで楽しい、生徒も参加しやすい授 業を行う。 |
▼教師ID:34318 /
たっく先生 / (埼玉 / 男性 / 27歳 / 明治大学在籍 / 時給2500円~) 一度気分転換をさせ、集中力が持たない原因を話し合い探ることをしないとどうしようもないです。 |
▼教師ID:34313 /
こまぴよ先生 / (神奈川 / 女性 / 28歳 / 東京工業大学 / 時給2000円~) まず15分だけ集中すくことを習慣づけ 、そこから30分、45分、1時間と徐々に 集中できる時間を延ばしていく。 |
▼教師ID:34309 /
aya先生 / (東京 / 女性 / 35歳 / 早稲田大学卒業 / 時給2500円~) 勉強を楽しむ、先生が楽しませる方向に持っていくことだとおもいます。 集中力というのは大人でもなかなか持続しないものです。『好きこそ物の上手なれ』ではないですが、好きになれば自然と机に向かったり、テキストを読むようになるとおもいます。 そうなるために、『集中して』という強制をしすぎないように私はしています。どうして今集中したほうがいいのか、をしっかりと説明して、自分の自由時間を増やすためにも頑張ろうと背中を押してあげるようにしています。 |
▼教師ID:34304 /
うじ先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) 疲れたと感じてそうであれば素直に休憩をと る。それ以上であればそもそも興味がない場合 が多いので、興味の持ちそうな話題から勉強に つなげる。 |
▼教師ID:34303 /
take先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 東京工業大学 / 時給2000円~) まずは姿勢から整える |
▼教師ID:34300 /
なおや先生 / (神奈川 / 男性 / 27歳 / 東京大学工学部在籍 / 時給3000円~) ずっと言葉や式だけの説明をしていると生徒は飽きてきてしまいます。そうではなく、図を書いたり面白いたとえ話をする、実際に生徒に問題を解いてもらうなどして生徒が飽きないような工夫が必要だと思います |
▼教師ID:25155 /
ろじかる先生 / (千葉 / 男性 / 43歳 / 東京理科大学卒業 / 時給2500円~) 本人にとっての難問を連続して解いている場 合には、基本事項の確認を挟みます。やりたい ことがあって気を取られる場合には、時間を決 めてやるようにアドバイスします。その他の場 合には、個別に判断します。 |
▼教師ID:34287 /
ヤマダ先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2500円~) 授業進度にリズムをつけて飽きさせないように頑張ります。 |
▼教師ID:34285 /
なおき先生 / (東京 / 男性 / 37歳 / 早稲田大学卒業 / 時給2000円~) ①モチベーションを誘発する話をする(その問題に関連付けたストーリー)②ゲーム感覚で問題にあたる。③ブレイクを必ず一定間隔で確保。④一緒に遊んで、一緒に勉強する! |
▼教師ID:34284 /
りゅうへい先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 中央大学 / 時給1700円~) すぐに手が届く目標を与えてあげること。 達成感が集中力を高めていくと思います。 集中力は勉強において必要なものですが最初は続かなくて当然です。徐々に着くようサポートします。 |
▼教師ID:34274 /
まな先生 / (埼玉 / 女性 / 27歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 明確なゴールを設定し、短いスパンでも達成感を得られるようにすること |
▼教師ID:34273 /
なつき先生 / (東京 / 女性 / 27歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給2000円~) 集中力がないまま指導を続けていくので はなく、世間話などを挟みながら効率的 な指導を行っていくことだと思います。 |
▼教師ID:34271 /
まさ先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 同じ話をしすぎないこととたまに雑談を 入れること、そして手を動かして問題を 解かせることです。手を動かすことで脳 を活性化させることができます。 |
▼教師ID:34251 /
ゆたか先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京工業大学在籍 / 時給1500円~) 適度な休憩です。 数時間もの間集中し続けるのは難しく、 どうしても能率が落ちてしまうものです 。軽い雑談などを入れたりすることで、 結果的に効率良く勉強することが出来る のです。 |
▼教師ID:34246 /
さんぼ先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) 無理に勉強をさせるのではなく、オンと オフの付け方をまず教える。 |
▼教師ID:34233 /
やぶ先生 / (神奈川 / 女性 / 26歳 / 静岡雙葉高校卒業 / 時給1500円~) 長い時間同じことをさせるのではなく、 別の教科や話題を挟みながら、その子の 興味をなるべく無くさないようにじっく りと指導していきます。 |
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 次の20件 >>