名前 | ななみ | 年齢 | 25歳 | 性別 | 女性 |
小学受験、中学受験、大学受験の経験があ
ります。 今まで勉強してきて自分で試行錯誤してき た、"いい勉強方法"を生徒さんにしっかり 伝えたいと思っております。 生徒さんに楽しく勉強してもらえるよう、 さまざまな努力をしてまいります。また、 社交的な性格なので生徒さんとしっかりコ ミュニケーションをとって授業をしていく ことができます。 また、水泳を20年間続けています。一度始 めたら続ける継続力には自信があります。 |
ID | 34331 |
在籍(卒業)大学 | 東京工業大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市青葉区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市川崎区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , |
最寄り駅 | 田園都市線たまプラーザ駅 大井町線大岡山駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | ご相談 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | フェリス女学院中学校 |
出身高校 | フェリス女学院高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
人とコミュニケーションを取ることが得
意なので、ただ単に勉強を教えるだけで なく、生徒さんが自分から勉強したくな るような、興味を持ってもらえるような 授業を行いたいと思っております。 |
登録年月日 | 2020年04月06日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のリンゴの絵を書き、3人に分けるた
めにはまず2つずつ配れることを示す。 その後、残りの1つは3人で分ける必要 があることを答えさせ、答えは2と3分の 1となると教える。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は1対1だからこそ、分からない
ことをその場で聞くことができる点がメ リットだと思う。また生徒の顔色を伺い 、理解できていなそうならばまた違う説 明をすることができる点で、塾よりも生 徒にあった指導ができる点がメリットで ある。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
身近な話を取り入れた説明を具体例で出
すことで楽しい、生徒も参加しやすい授 業を行う。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎回の宿題を出す。無理のない範囲の宿
題を出し、しっかりやってきたならばし っかり褒めてあげる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来、自分のやりたい仕事をやるために
はまず基礎が必要であって、そのために 今は頑張らなければいけないと諭す。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんに心を開いてもらえるよう、自分
の情報を開示すること。自分の体験談や思 いを伝えることで、親近感を持ってもらい たい。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強を続けていくことで、勉強に嫌悪感を
抱くことがなくなった。新しい知識を得る 楽しさを知ったことが、勉強をしてきてと ても良かったことです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分が志望校で学生生活を送っている姿
を想像し頑張っていた。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
要望を家庭教師に伝えやすいこと。密にご
家庭と連絡を取れるので、信頼関係を築き やすいこと。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
継続は力なり
初志貫徹 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
間違いを繰り返し行う事。苦手なポイント
をまとめて、自分なりに噛み砕いて理解す る事。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんにわかった!と言ってもらえた
時の達成感や喜びは言葉にはあらわしき れません。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
受験だけでなく、学校の勉強についてい
けないなどの依頼でも歓迎です。一緒に 頑張りましょう。どんな生徒さんでも、信 頼関係を築いて楽しい授業を行なって行け たらと思っています。 |
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