名前 | とらお | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは。現在、東京医科歯科大学医
学部に在籍している者です。私は中高一 貫校に通っていて、高校に上がると同時 に鉄緑会に入塾し、学校と塾を両立しな がら学習していきました。そして、現役 で東京医科歯科大学のほか、慶應義塾大 学医学部、東京慈恵会医科大学医学部に 合格いたしました。 また、大学に入ってから、定期試験の勉 強のサポートのほか、医学部受験の指導 の経験もあり、指導した生徒様の第一志 望校合格サポートをした実績があります 。ぜひ、私と一緒に勉強を頑張っていき ましょう! |
ID | 38750 |
在籍(卒業)大学 | 東京医科歯科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市青葉区 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 国分寺市 , 国立市 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , |
最寄り駅 | 青葉台駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 全日 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 桐蔭学園中等教育学校 |
出身高校 | 桐蔭学園中等教育学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2018年11月27日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のりんごを3人で平等に分けるという具体的な状況を考え、1人2個ずつに分けられた時にその2個を答えとし、残った1個を余りと教える。そして、7÷3=2…1の意味を説明する。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾と異なり、家庭教師では生徒様一人一人に対して、弱点を補強するといった100%の要望を満たす指導を行うことが可能です。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が続かないことはよくあることなので、厳しく指導することはせず、勉強以外の話をするなどして適度にリフレッシュし、その後に勉強への意識を向けさせる。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
授業のたびに簡単な小テストを実施し、授業の内容の復習ができていれば簡単に解けるような問題を出し、良い結果を出すことに喜びを感じてくれるようなモチベーションアップをはかる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
不得意だったものを得意に変えていく過程を一番実感しやすいのは勉強であり、その実感を大事にするとともに、その過程の中で試行錯誤して生まれた一番良い効率法は勉強以外にも必ず役立つよと言う。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒との会話を大事にし、関心を持つことです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
今の自分に何が足りていなくて、それを達成するためにはどのようなことをすれば良いのかを考えてから行動するまでの効率が上がったことです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
計算ミスをすることが多く、その計算ミスをする原因を突き詰めるところまで突き詰められず、ミスをなくすことができなかったことです。ミスをすることは誰にでもあることだが、そこから反省してどのようにすればそのミスをなくすことができるのかと言う時間を十分に取るようにした。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
国立・私立の医学部です。
現在、医系予備校にて講師をしているほか、過去に指導した生徒様を昭和大学医学部、日本医科大学にそれぞれ合格させたことがあるためです。また、指導を通して、高校生時代よりも医学部受験についての情報をもっているためです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
仲のいい友人達と切磋琢磨し合うこと。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
指導内容や曜日、時間を自由に決められるほか、突然の振り替えなどの融通が利きやすい。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
諦めたらそこで試合終了だよ(安西光義) |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
どこで間違えやすいのかをリストアップし、最初は自分で考え、もし改善しなければ、先生や友達に聞く。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒様の成績が上がり、それを先生のおかげですと言ってくれることです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
指導している科目の全範囲を網羅したテ
スト(模試)などを解かせ、そこで苦手 な分野を洗い出す。そして、その苦手な 分野を解いている様子を見て、どこでミ スをしやすいかを細かく分析する。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私の指導を通して、出来なかったことを出来るようになる喜びを与えられるように全力で頑張っていきたいと思います。どうぞよろしくお願いいたします。 |
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