調布市の家庭教師-大妻女子大学卒業/やまもと先生情報-家庭教師のTo-Last

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やまもと先生の詳細情報

名前	やまもと	年齢	32歳	性別	女性
		家庭教師経験１０年です。お一人お一人に合わせて受けて良かったと思える授業をいたします。また、楽しく授業を進めて行きますので、現在の生徒様からも長くご支持いただいております。

ID	6686
在籍（卒業）大学	大妻女子大学卒業
職業	社会人
都道府県	東京都
住所	調布市
指導可能都道府県	東京神奈川
指導可能地域	世田谷区 , 渋谷区 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 府中市 , 調布市 , 町田市 , 国立市 , 狛江市 , 多摩市 , 稲城市 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 ,
最寄り駅	つつじヶ丘柴崎
指導可能科目	【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語(現代文)
指導可能日時	平日、ご相談に応じます
希望時給	1700円～
出身中学校	伊勢原市立伊勢原中学校
出身高校	神奈川県立秦野高校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	家庭教師塾講師
備考
登録年月日	2011年03月06日

Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

７のなかに３がいくつあるかかんがえましょう。
７＝３＋３＋１ですね。

３が２つあって、３になれなかったすうじが１なので、こたえは２あまり１になりますよ。

わりざんは、「わる（わける）　さんすう」のことなので、なんこにわかれたかがこたえで、わけることのできなかったすうじが「あまり」になりますよ。

その後、筆算の仕方を教えます。

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

家庭教師はお一人お一人に合わせたスピードで進めることができます。また、生徒さんの分からないところ、弱点を効率よく指導することができます。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

生徒が興味ある教科から始めます。
またメリハリをつけるために、説明をするだけでなく、口頭で生徒さんに問題を出して、生徒さんに答えてもらいます。テンポよくやり取りをすることで生徒さんの気持ちを惹きつけるようにします。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

日にち単位で宿題を出します。
宿題をする習慣のない子には生徒さんと相談して何時ごろできるかも丁寧に話し合って決めます。
次回の指導の際、宿題ができていたらシールを貼り、褒めてあげます。

Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

大きくなった時、社会の中で活躍して自分と大切な人を守り幸せになるために勉強するのですよ。
そして、困ったときに勉強しておいたことが役に立つ時が必ずやってきます。

勉強がすべてではないけれど、勉強したらした分だけ大人になったときのお給料が良くなる社会の仕組みがあります。また、日本だけでなく海外など大きな舞台での活躍の場が広がり、今まで感じたことのない感動に出会える機会も増えるのです。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

よく話合うことです。
そして、主に生徒さんの話をじっくり聞いてあげることが最も大切なことだと思います。

Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

就職の試験で基礎テストと称して筆記があります。
その試験をクリアしないと面接までたどりつけないので、勉強しておいてよかったと思いました。
また、資格をもつ友人と同級生になれたのも良い縁だと思いました。

Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。

大妻多摩高校

３人担当した経験がございます。

他、公立高校受験の成功経験多数ございます。

Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。

図書館で勉強しました。
また、家庭教師の先生に気合いいれてもらったりしました。

Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。

中間マージンをとられないことです。
双方のとって良いと思います。

Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？

努力は人を裏切らない。

Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。

苦手科目は一人で抱え込まずに家庭教師の先生に分かりやすく説明してもらいましょう。
理解する→わかる
論述する→せつめいする
のように各用語を分かりやすく家庭教師の先生に説明してもらうことで、まず問題の意味がよくわかるようになります。図を使って説明するのも家庭教師の先生は得意なので、すぐにわかるようになります。

Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。

生徒さんが笑ってなついてくれることです。
かわいいと思いますね。
自分の子供のように思って指導にあたっていますから、信頼してくれるとそれ以上の喜びはないです。

Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？

基礎から一緒に問題を見て行き、分からないところにぶつかったらその都度分かるようにしていき、一つ一つ分からないところを分かるようにしていくように進めます。

Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します）

私自身が自分の子供を亡くしていることもあり、生徒さんを子供のように家族のように思って、将来を見据えて心をこめて指導して行きます。
合格後も何か困った事があれば遠慮なく相談しにきてくださいね。ずっと味方でいますよ！

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