名前 | たか | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
真面目で優しく、時には厳しくそんな教
え方が出来ればと思います!基礎から応 用まで何でも任せてください。一緒に志 望校目指して勉強しましょう!! |
ID | 26847 |
在籍(卒業)大学 | 浜松医科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 静岡県 |
住所 | 浜松市 |
指導可能都道府県 | 静岡 |
指導可能地域 | 浜松市 , 浜松市中区 , 浜松市東区 , 浜松市西区 , 浜松市南区 , 浜松市北区 , 浜松市浜北区 , 浜松市天竜区 , 磐田市 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月・水の20:00〜 火・木・金の18:00〜 土の16:00〜 |
希望時給 | 2300円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2016年07月19日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
例えば2÷1などより簡単なものから徐々に発展させて基礎からやり直していきます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個人の進度に合わせて指導を受けることができること。また、家庭教師は多くても2,3人の生徒までしか持たないので、より個人に合わせた指導ができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中できてないのにだらだら続けるのではなく、できない場合は休憩するなどして、徐々に集中できる時間を伸ばしていく。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
ほんの5分だけでできるようなことをやってもらいとりあえず机に向かうという習慣をつける。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分のやりたいことをするには関係ない
と思えることもやるしかないし、今関係 ないと思うこともいつか必ずどこかで役 立つ。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションなどもあると思いますが、やはり家庭教師なので成績の上昇。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の夢である医者になるため、医学部に入学できたこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学受験で現役のとき落ちてしまったこと、しかしその1年後受かることができ、真面目に勉強することの大切さ、コツコツやることの大切さを、学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
高校受験では公立高校であれば、対応できます。理由は公立高校は基礎的な問題が多く、大学まで通っている自分は基礎的な問題はほぼ完璧にできるからです。
浜松医科大学は実際に受かっているので指導できます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
模試などのテストの前にすごく勉強していい成績をとって、やればできるんだなという感覚を忘れないようにした。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
まず指導料が安いというのはあると思います。しかし、それだけではなく個人であれば教師側の責任感も強くなり、熱心な指導を受けられます。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
得意な教科と苦手な教科をこうごに勉強 する。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
中学や高校で友達に教えた時に「教えて もらったとこ出来たわ!」みたいに言わ れたとき嬉しくなり、人に教える楽しさ を知ったこと。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
1から教えていきじっくりとわからないところを探していきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に楽しく勉強しよう!! |
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