先生への質問集【東京】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:7227名全7227件中、2641件目から2660件目を表示
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▼教師ID:43970 /
げんげん先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2200円~) 勉強とは自身の将来に投資する手段であり、それ自体に意味はない。 |
▼教師ID:43961 /
katewi先生 / (神奈川 / 男性 / 34歳 / 京都大学理学部理学科卒業 / 時給4000円~) 生徒様によって対応が異なるので一概にはお答 えしかねますが、基本的には世の中の至る所、 どれほど基礎的な学業によって成り立っている かを生徒様が興味を持ちやすい例でお話します |
▼教師ID:43950 /
せいや先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2300円~) 指導する生徒の年齢にもよりますが、高校 までの勉強は考え方の練習をする事と、成 功体験をさせることに意味があるのではな いかと思っています。自分で疑問を持って 、問題に取り組み、解決していくプロセス によって考える練習ができます。これは生 きていく上でとても大切なスキルになりま す。成功体験とは、勉強はやればできるよ うになるものです。したがって、解けなか った問題を勉強することによってできるよ うになったという成功体験を勉強から得る ことができます。これにより勉強以外のこ とでもやればできるようになると感じられ ると思います。これらのことを年齢に応じ た言い方で伝えたいと思います。 |
▼教師ID:43946 /
りょうへい先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京慈恵会医科大学在籍 / 時給3000円~) 今は分からないかもしれないが、勉強を していい学校に入ると、それだけで尊敬 されることもある。また、周りの環境が 充実していて、今の自分を変えれる可能 性がある。 |
▼教師ID:43945 /
しゅう先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京工業大学在籍 / 時給3000円~) 行きたい大学や将来の目標が全くないんだった ら受験勉強はしなくていいと思う |
▼教師ID:43927 /
サクア先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 僕もわからない。多分誰もわからない。一 緒に探そう。 |
▼教師ID:43904 /
きたの先生 / (東京 / 女性 / 34歳 / 京都大学総合人間学部 / 時給2500円~) 生徒の性格によって回答は変えますが、このような質問をしてくるタイプは将来の夢が決まっていなくて具体的な目標がないことが多いので、将来の選択肢を広げるため、と答えて具体例をまじえ説明します。 |
▼教師ID:43898 /
りっきー先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京大学 / 時給2500円~) 物事の考え方を身につけるため。色んな考え方を身につけることができれば、人生は楽しくなります。 |
▼教師ID:43895 /
うち先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 東京医科歯科大学大学院 / 時給2200円~) 状況による。 勉強が苦しいのであれば、話を聞く。 やる気が出ないのであれば、生活リズムの確認を する、など。 |
▼教師ID:43894 /
こうた先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京医科歯科大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 勉強というのは選択肢を増やすためのもの だと話しております。体力がなければいざとい うときに身体が動かないので日常的に体力づく りに励むのと同じです。 何か将来の夢が出来たときに成績が届かな いから諦めるというのではあまりにもったいあ りません。今は役に立つか分からなくても、将 来やりたいことが見つかったときのためにやっ ておいて損はないと言っています。 また、勉強自体は役に立たなかったとして も、その取り組みが本気だったのなら、その経 験そのものは必ず人生の糧になると思っていま す。 |
▼教師ID:43882 /
J先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京慈恵会医科大学在籍 / 時給2000円~) たしかに、数学とか将来なんの役にたつ のかも分からないよね。俺も、今までの 人生で受験以外で中学や高校で習うよう な数学の知識ってたぶん一回も使ってな いと思う。でも、俺はすごく数学って重 要だと思うんだよね。数学の問題って結 構、問題文が簡潔に書かれてることが多 いじゃん。そこから、自分で何を解かな きゃいけないか、どこが原因でうまく問 題を解けないのかって言うのを頭の中で 考えながら解いてると思うんだけど、こ れって数学の問題を解く時だけに使う力 じゃないよね。人生の中で絶対大きな壁 に当たると思うのよ。その時にその問題 を乗り越えるためにはこの力がすごく必 要になるじゃん。数学と関係ないところ で数学の問題を解く力が必要になること がある。他の教科でもこれと同じことが 言えると思うのよ。だから自分の人生を 豊かにするために勉強してるんじゃない かな。 |
▼教師ID:43871 /
げん先生 / (神奈川 / 男性 / 29歳 / 立教大学在籍 / 時給2000円~) 頭には色々な機能があって、その特訓であること を伝えます。英語であれば、勉強によって何が表 現できるようになるのかも伝えることができま す。 |
▼教師ID:43870 /
かねやん先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 順天堂大学医学部在籍 / 時給2400円~) 将来やりたい事が見つかった時に、土台と なる知識を今はつけているんだよ。 と言います。 |
▼教師ID:43857 /
かんた先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) 「選択肢を広げるためだよ!日本はものす ごく勉強で世界を作ってしまっているんだ !勉強が『できる』人はやりたいことの範 囲が広くなるんだ!例えば、お医者さんに なりたい人は、勉強ができる人ならなれる けど、勉強ができない人はなれない。でも 、お父さんになりたい人は、勉強ができて もできなくてもなれるんだ!!勉強ができ るできないで人を判断するのは良くないの だけれども、勉強ができるとやりたいこと の範囲が広がるんだよ! |
▼教師ID:43853 /
のぶ先生 / (東京 / 男性 / 36歳 / 東京大学文学部卒業 / 時給3000円~) 勉強の目標や、勉強のどの部分に価値を見出す かは十人十色で一概に正解となる返答は存在し ません。その子がどのような性格で普段何が好 きで嫌いか、といった人間性の部分まで把握で きた上で初めてその子の心に響く言葉を投げか けられると思います。従って信頼関係の構築、 そのために必要なお互いを知るという段階は必 要不可欠です。 |
▼教師ID:43825 /
もとゆき先生 / (神奈川 / 男性 / 30歳 / 高崎経済大学 / 時給応相談) 勉強している内容自体には深い意味がないよ。 頭の体操としての意味が強いよ。 そしてそれは大人になると、できる人できない 人の差がとてもつくようになるよ。 |
▼教師ID:43821 /
ふく先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学経済学部経営学科在籍 / 時給3000円~) 高校までの勉強は自分の進路実現のため の手段であるという側面は確かに強いで すが、予期せぬ所や気付かないところで 勉強したことが役立つ瞬間があるという ことを教えてあげる。 また、勉強をゲーム感覚に捉えてみるこ とも有効な一手だと思います。スポーツ 感覚で勉強をすることも案外楽しいとい うことを教えてあげる。 |
▼教師ID:43799 /
りょう先生 / (東京 / 男性 / 35歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給3000円~) 「勉強できた方が楽しいから」と言います 。私自身がそう感じて勉強に取り組んだ経 験をそのまま話します。知的好奇心のない 子はいないですし、テストで悪い点を取り たい子はいないので、背中を押してあげま す。 |
▼教師ID:43797 /
竹田先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京医科大学在籍 / 時給2500円~) 生徒さんの歳によるので、なんとも言えま せん。 |
▼教師ID:43345 /
みれ先生 / (東京 / 女性 / 25歳 / お茶の水女子大学在籍 / 時給1000円~) 自分のためだよ、と伝える。勉強することは、自分にないものを身につけて、自分自身を成長させること。それはこれから大人になっても大切なことだから、その練習だと思えばいいと思う。 |
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