先生への質問集【東京】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:7227名全7227件中、81件目から100件目を表示
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▼教師ID:61100 /
けいた先生 / (神奈川 / 男性 / 18歳 / 早稲田大学法学部在籍 / 時給2500円~) 幅広い教養を学ぶことで大人として成熟する必要があり、それを学ぶことによって空間的思考力や論理的思考力を高めるためであると教えます。 |
▼教師ID:61098 /
むーなか先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) 知らないことが多いのはもったいないよ。 |
▼教師ID:61095 /
ひなた先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 後々後悔しないため。 |
▼教師ID:61087 /
いけん先生 / (千葉 / 男性 / 19歳 / 上智大学在籍 / 時給3000円~) 学生時代10年努力すると大人になってからの60年が楽になるよ |
▼教師ID:61085 /
たいが先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 東京大学 / 時給3000円~) 将来直接は使わないが物事の取り組み方や 思考力を養う。 |
▼教師ID:53144 /
ひまわり先生 / (東京 / 女性 / 22歳 / 日本大学医学部在籍 / 時給2500円~) 確かにやる気が出ない時、私にもありました、、。ですが、自分の将来を広げるためには勉強することは大切だと思います! 少しでもモチベーションが上がるような授業を心掛けていきます! |
▼教師ID:61071 /
トム先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 横浜国立大学大学院卒業 / 時給応相談) まずはその子の夢を聞きます。そして、その夢に至るまでにどんな道を経ないといけないかをブレイクダウンして、勉強することの必要性に結びつけるかと思います。 |
▼教師ID:61070 /
なおき先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 東京慈恵会医科大学在籍 / 時給3000円~) 将来やりたいことが見つかった時、それを 叶えるためだよ、と言うと思います。社会 に出てから使わない知識を教えている、と 学校教育が揶揄されることがありますが、 それは結果論だと考えます。幼い頃から科 目にとらわれず幅広い知識を身につけるこ とで、興味関心が生まれる可能性を高める ことができます。 |
▼教師ID:61065 /
sashu先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 「私も分からなかったよ、だし今もそこまでわかってないよ」と答えます。続けておそらく 「でもさ、北半球と南半球でトイレを流す時の渦の回転が逆なの知ってる?こういうの物理がわかれば説明できるのすごくない?!私にとっての勉強は目的はないけど身近なことが色々解る楽しさっていう意義はあるかな!」と話すと思います。 |
▼教師ID:61061 /
おおみや先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 早稲田大学法学部卒業予定 / 時給2000円~) その生徒さんが友達から馬鹿にされていたら「見返すチャンスだよ」と言い、将来を悲観していたら「なんでもできるんだよ」「やりたいことを見つけられるんだよ」と言う。大した理由もなく単に勉強が嫌いなら、「良い点とったらみんなが喜んでくれる」とか「良い気持ちになれる」や、もっと単純にご褒美をあげたり、そういうモチベーションを常に示す |
▼教師ID:61057 /
でん先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京大学大学院農学生命科学研究科在籍 / 時給2300円~) 始めはまず共感する。自分も勉強の意味が 見出せない時期があり、そこからどのよう な心境の変化があったのかを説明する。そ の後生徒に将来やりたいことや今興味があ ることを聞いて、それを長期目標に設定す ることで勉強に意味を持たせるようにしま す。 |
▼教師ID:61054 /
カワウソ先生 / (東京 / 女性 / 23歳 / 国際基督教大学在籍 / 時給3000円~) ネットのトンデモ理論に騙されないようにするためと答えます。 例えば、水素水などは水素が水に溶けにくい事が理解出来ていればハマることはないでしょうし、昔流行った血液クレンジングも動脈血、静脈血がどのようなものか理解していたらハマらないと思っています |
▼教師ID:61051 /
たつ先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京大学文学部在籍 / 時給4500円~) 将来の可能性を狭めないため。 |
▼教師ID:57328 /
けん先生 / (埼玉 / 男性 / 23歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) 将来の選択の幅を広げるために必要であることを教えます。 |
▼教師ID:61044 /
ジャン先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 世の中の物事の仕組みを理解し、騙され ることなく、自分の意思で選択しながら よりよく生きるために勉強をするのであ る。 |
▼教師ID:61036 /
Hiroshi先生 / (埼玉 / 男性 / 43歳 / 慶應大学卒業 / 時給3000円~) 生徒様の年齢によります。 ある程度、精神年齢が到達しているならば、それが今度の未来においてどのように役立つかを話します。特に将来の夢が決まっているならば、そこまでの道筋を示すようにします。 |
▼教師ID:61027 /
なな先生 / (埼玉 / 女性 / 24歳 / 東京大学大学院 / 時給2500円~) ①教養があれば人生をより楽しめるということ、そして教養の土台は学校の勉強だということ。②勉強は何かを身につけるための努力の方法学ぶためのものだということ。 以上の2点について具体例を交えながら伝える。 |
▼教師ID:60910 /
シュン先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 東京大学 / 時給2500円~) 将来やりたいことがあった時に、「あの時勉強しとけば良かったな〜」とならないように今勉強しよう! |
▼教師ID:60990 /
さだ先生 / (埼玉 / 男性 / 48歳 / 早稲田大学商学部 / 時給2500円~) 勉強すると知らないことを自分で知ることが出来るようになることで、やりたいことが出来るようになり、なりたい自分になることができます。また、世の中のことをより深く理解できるようになるので、騙されたり犯罪に巻き込まれる危険も減り、より豊かで自由な生活が出来るようになります。 |
▼教師ID:60989 /
ひらた先生 / (千葉 / 男性 / 21歳 / 中央大学理工学部在籍 / 時給1600円~) 将来の選択肢を増やすためだと答えま す。将来自身のやりたいこと、目指すこ とができたときに今まで勉強して蓄えて きたものはきっと役に立つと考えていま す。 |
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