先生への質問集【東京】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:7227名全7227件中、761件目から780件目を表示
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▼教師ID:56340 /
りょうへい先生 / (愛知 / 男性 / 65歳 / 京都大学卒業 / 時給2500円~) 「学ぶ」を「勉強」(強く勉める)と同義に捉えてはいけません。「学ぶ」ことにより、あなたの脳は活性化し、新しいシナプスが形成されいます。得た知識、考え方により、あなたの、視野、ものの見え方、考え方が多様になり、人生をより豊かなもになります。 |
▼教師ID:56327 /
まどか先生 / (神奈川 / 女性 / 40歳 / 青山学院大学卒業 / 時給2700円~) 私も子供の頃、何故勉強するのかわからなかったし勉強が嫌いだった。だけどいろいろなことを身につけて成長するのは、その後の人生に大きなプラスになる。届きそうな目標から少しずつ取り組めば学力は必ずつくし、自分の自信になる。 |
▼教師ID:56326 /
あっきー先生 / (千葉 / 男性 / 35歳 / 東京理科大学卒業 / 時給7000円~) 逆に「勉強したらどんないいことがありそ う?」 「勉強しない自分と勉強する自分は何が違 う?」など、子どもに応えさせていきまし ょう。 大人からの一方的なアドバイスでは、経験 も浅くイメージできないため、いくら正論 を述べても心に響きません。 |
▼教師ID:56100 /
しょうご先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 慶應義塾大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 自分のやりたいことの選択肢が増え、夢を 叶えることができるという旨を生徒様に伝 えます。勉強をする理由を見出すことは簡 単なことではないと思います。勉強をする ことで、様々な分野に対して興味を持つ機 会が出来ましたら、とても嬉しいです。ま た、受験においてはレベルの高い学校に入 学することで、より高め合える仲間ができ 、生徒様の成長につながります。このよう なことを、受験を経験した私の立場からお 伝えします。 |
▼教師ID:56320 /
しの先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 正直学生のうちに何故勉強すればいいのか分か っている人など殆ど居ません。ただしか し、たくさん勉強することで、自分が本当に生 涯大切に出来るような友達を、新しい学校で沢 山見つけられるようになります。勉強すればす るほど、自分が尊敬できるような友達も増える ことでしょう。そういう人がたくさん居る環境 で生活するのは、単純にものすごく幸せで楽し いことです。 |
▼教師ID:56315 /
のどか先生 / (東京 / 女性 / 20歳 / 東京大学在籍 / 時給4000円~) まだ勉強をとおして本当の意味で何かを 学んだことがないからそう思うだけ。た だ強いて一つ言えることがあるとするな らば、勉強することはそれだけ人生の選 択肢を増やすということ。勉強していれ ば、人はなりたいものになれる。 |
▼教師ID:56290 /
Aki 先生 / (東京 / 女性 / 40歳 / 鹿児島大学 教育学部卒業 / 時給2000円~) 勉強をすることで、自分の将来の選択肢の幅が 広がります。多くの選択肢から、自分のやりた いこと、挑戦したいことを選べるようになりま す。選択肢が1つ、2つの中で選ぶのではな く、たくさんの中から選ぶことができること は、とても楽しいことです。 勉強することで、高校選び、大学選び、さらに は、職業選択のときにも有利になります。 |
▼教師ID:56281 /
かずき先生 / (千葉 / 男性 / 21歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2400円~) 分からないかもしれませんが、人が成長して大人になっていく過程を熱意を持って説明します。勉強をしないで大人になるとどんなマイナスがあるのか?勉強をする人(勉強をするという努力ができる人)がどのような恩恵を受けるのかを熱意をもって説明します。この説明をした経験があり、実際生徒さんの勉強に対する気持ちが変わったので勉強への熱を付けさせられると思います。 |
▼教師ID:56272 /
かとこ先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 慶応義塾大学 / 時給応相談) (先生も自信をもっては言えないけど、) 不自由ない生活、自分が何かをやりたいと思ったときにそれができる環境をつかみ取るために必要な儀式が勉強 今はまだ難しいかもしれないけど、いつか必ず勉強してよかったと思える日が来るし、さぼった際にはさぼらなきゃよかったと後悔する日が必ず来 る。 アメリカの研究で、 目の前にあるマシュマロ1個があります。 それを今とっても良いです。 しかし30日間がまんしたら10個に増えます。 あなたはどうしますか。という際に我慢した子の平均年収ができなかった子よりもはるかに高かったなど場合によっては例に出す。 |
▼教師ID:56268 /
Ricaco先生 / (東京 / 女性 / 43歳 / 法科大学院卒業 / 時給2500円~) 勉強しないとどうなるかを一緒に考える。 進学、就職、その後の人生について、具体的にイメージさせる。 |
▼教師ID:56252 /
しげあき先生 / (神奈川 / 男性 / 31歳 / 日本大学卒業 / 時給2000円~) 将来の職業を何にしようと思った際に、勉 強することで将来の選択肢を見極めるため の指針になります。 |
▼教師ID:56249 /
だいき先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 早稲田大学卒業 / 時給2000円~) 大前提この質問は年代によっても伝え方は変わってくると思います。 ただ、共通して伝える事は将来の為、選択肢などの話をしても理解出来ない事が多いです。 そもそも学ぶことが義務ではなく楽しい事なんだと伝えます。 また勉強する事で、これからの人生への期待感を持たせてあげることを伝えます。 その上で親御さんが考えている勉強する意味へ導けるようにお話をしようと考えています。 |
▼教師ID:56243 /
まさたか先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 僕も最初は勉強が嫌だったけど、勉強をするうちに、それが何かを達成するための手段だとは思わなくなり、それ自体に学問的な楽しさを見出すようになったから、とりあえず今は辛いかもしれないけど頑張ろう |
▼教師ID:55933 /
ログボ先生 / (千葉 / 男性 / 43歳 / 東京理科大学大学院 / 時給3500円~) 世の中のことがわかるようになると「したい 事」が出てくるようになる。 |
▼教師ID:56171 /
つー先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 日本医科大学 / 時給2500円~) 人生の選択肢のなかで一番通る人が多 く、一番 整備された道で、一番その先の選択肢が 多いか らです。 |
▼教師ID:56166 /
あや先生 / (福岡 / 女性 / 23歳 / 産業医科大学在籍 / 時給2000円~) 将来の選択肢を増やすため、また、生活を 豊かにするため、だと思っています。 |
▼教師ID:56161 /
ひかり先生 / (神奈川 / 女性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) 得意な事ができると自信を持てるから。 |
▼教師ID:56158 /
ヨシハラ先生 / (埼玉 / 男性 / 40歳 / 早稲田大学社会科学部 / 時給3000円~) 頭を良くするため 学校で学習することは「教科」の内容ですが、教科学習を通して「頭の使い方」を鍛えることが重要だと考えます。結果として社会に出ても様々な場面で応用の効く力を身に付けることができます。 例:中3で「因数分解」を学習しますが、単元そのものよりも「複数の要素から共通項目を抜き出すと、情報が整理しやすくなる」ことを理解する方が重要である、と考えています。 |
▼教師ID:56153 /
おおくぼ先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給2000円~) 「今はネットで調べれば、なんでも答えは見つか る。だからこそ、疑問を持つことに価値がある。 疑問を持つためには、知識と自分で考える力と優 秀な友達が必要」ということを本人の好きなこと を聞きながらわかりやすく伝えます。 |
▼教師ID:56152 /
Ryoko先生 / (東京 / 女性 / 32歳 / 上智大学院 修了 / 時給2500円~) 勉強した人だけが得られるものが世の中にはたくさんある。知識があればあるほど人生の選択肢が増える。やらないで損するのは自分だからそれでもいいならしなくてもいい。 |
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