先生への質問集【東京】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:7227名全7227件中、2421件目から2440件目を表示
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▼教師ID:45578 /
ちしょう先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 圧倒的な身体能力や演技力等の才能があれば必ずしも勉強する必要はないけれど、もしそのような能力を持っている自信がないなら学力が一番簡単に手に入れることのできる能力だと思う、と伝えます。 |
▼教師ID:45567 /
芥川先生 / (埼玉 / 男性 / 22歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) 俺もわからないが、メリットはあったということを伝える。 |
▼教師ID:45554 /
ゆみ先生 / (東京 / 女性 / 23歳 / 東京医科歯科大学医学部医学科在籍 / 時給3500円~) 将来の選択肢を増やすため。自分の知らない世 界を知って、自分の新しい興味を見つけるた め。 |
▼教師ID:45552 /
あーる先生 / (神奈川 / 男性 / 34歳 / 早稲田大学卒業 / 時給6000円~) 勉強にはね、意味がない人と意味がある 人の2パターンいるんだ。 勉強に意味がない人は幸せになる気が無 い人。 何も知らない、何も考えられない人って 、上の人からしたら扱い易いから、将来 奴隷労働をしたい…っていうのなら勉強 は不要。むしろしない方がいい。 逆に勉強に意味がある人は、幸せになり たいと望む人。 勉強をすると考え方や哲学が育まれる。 哲学があると人に流されない人生を選択 できる人になれる。 だから幸せになりたいなら勉強をやる必 要はあるんだよ。 |
▼教師ID:45544 /
あべみつ先生 / (東京 / 男性 / 49歳 / 東京都立両国高等学校 / 時給1500円~) 今は分からなくてもきっと分かる時が来ますよ、と言います。そして、わからない問題が解けた時の喜びを味わう為だと、付け加えます。 |
▼教師ID:45534 /
ゆい先生 / (東京 / 女性 / 24歳 / 早稲田大学在籍中 / 時給2000円~) いろんな楽しいことを見つけるためだよ |
▼教師ID:45528 /
たえこ先生 / (神奈川 / 女性 / 22歳 / 慶應義塾大文学部 / 時給1700円~) 世界をカラフルに見るためです。知識があ れば、世界が色づいて見えます。考え方も 変わります。これは自分自身受験において 経験したことでもあります。 |
▼教師ID:45526 /
ちゃんまお先生 / (千葉 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 生徒がなぜそのような発言に至ったのか、生徒が自 分をどれくらい評価してくれているか等を見極め、 それに合わせてお話をする。例えば本当に勉強が苦 手で、頑張ってもうまくいかないような子に対して は、「勉強は将来の生活には役に立たないことかも しれないが、生きていく上では嫌で不毛なことでも 頑張らなければいけないことはある」という旨の話 をしたり、勉強する理由を本当に純粋に問うてきて いる子には、ぼく自身が勉強が好きな理由を力説し たりする。 |
▼教師ID:45523 /
のん先生 / (東京 / 女性 / 25歳 / 東京歯科大学在籍 / 時給2500円~) 将来自分のやりたい事を見つけたときに絶対に役立つから一緒にがんばってみよう。勉強は裏切らない。と言う。 |
▼教師ID:45507 /
ごとう先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 学校の勉強なんて意味がない、なんていうおバカな大人にならないために勉強をするんだよ。 |
▼教師ID:45498 /
ゆき先生 / (埼玉 / 女性 / 39歳 / 東京家政大学卒業 / 時給2800円~) 脳トレ。 勉強をすることで脳が鍛えられて 人の気持ちを理解できるようになったり、うれしい・悲しい・怒りなどの感情も鍛えられるようになる。 勉強はこれから大人になって生きていくために必要なあらゆる感情を豊かにする脳トレ。 |
▼教師ID:45493 /
とくちゃん先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京理科大学 / 時給3000円~) 勉強をすることで世界について新しい見方 ができるようになります。 雲は実は水や氷の粒。白いのは太陽光の散 乱。雷は氷の粒がぶつかった時の静電気。 役に立つかは分からないけど、世界の新し い姿は見えてくる。当然この世界には、ま だまだ色んな音が、色が、においがある。 世界には無限の可能性があるのです。 それは、君自身に無限の可能性があるのと 同じ。もっともっと色んなことを勉強して いくと、新しい自分が生まれ、新しい世界 が姿を表すはずです。そのために勉強して みるのはどうでしょう?勉強自体だけでは なく、その先にあるものを是非楽しんでほ しいです。 |
▼教師ID:45486 /
黒川先生 / (東京 / 男性 / 48歳 / 早稲田大学理工学部経営システム工学科 中 / 時給3000円~) 大人になっても勉強することは沢山あり、今はその訓練の時間なんだよ、と言います |
▼教師ID:45480 /
たくみ先生先生 / (千葉 / 男性 / 24歳 / 慶應義塾大学経済学部在籍 / 時給1800円~) 勉強は何かのためにするものではありません。しかしながら、何のために勉強するの?と考えるお子さまには勉強のセンスを感じます。強いて言えば、勉強はなぜ?を解決するために行うものなのではないでしょうか? |
▼教師ID:45477 /
ヒロ先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 横浜国立大学経済学部卒業 / 時給2000円~) 人生において自分のやりたいことが既に明確になっているのであれば、そのために必要な経験と学ぶを今すぐに実践すべきです。 もし、まだ明確になっていないのでしたら、大学に進学することもオススメします。大学は一つの小高い山のようなものです。人生の視野を広げる機会を得ることが出来ます。そして、大学受験のための勉強はその小高い山を登る技術です。その技術は、大学受験が終わった後にまた登りたい山を見つけた時、きっとあなたを手助けしてくれる経験となります。 |
▼教師ID:45460 /
あさ先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京理科大学理学部第一部在籍 / 時給2500円~) 勉強して得らえるものは、勉強して人にしか分 からない。だから勉強しようと伝えます。 もしくは、勉強をしてきた自分が魅力的な人間 であれば、生徒は自分を見て勉強しようと思え るはずなので、私自身が魅力的な人間になろう と努力することです。 |
▼教師ID:45455 /
ありさら先生 / (東京 / 女性 / 22歳 / 東洋大学入学予定 / 時給1500円~) じぶんのやりたいことが見つかった時、そのやりたいことを叶えることができる可能性をあげるため。 はじめは勉強をする動機なんてなんでもいいと思う。誰かを見返すためでも、1番になりたいでも。そのふじゅんとも言える動機が世界も変えることもあると教える。 |
▼教師ID:45454 /
しょうた先生 / (埼玉 / 男性 / 24歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) A.自由になるために 勉強をして学歴という社会的地位を持ち、 スキルを得て、お金を稼ぎ、最終的には依 存先をなくすことを目指す。 A.楽しいから 勉強をし、新たなことを理解または発見す ることに喜びを覚え、人々の役に立つもの を開発することを目的とする。 Aなんとなく 学生たち全員勉強をするわけだから、だっ たら、上を目指して頑張る。 この3つの考え方を説明する。これらの考 え方は自分の小中高時代の勉強のモチベー ションに繋がった考え方なので、とりあえ ず説明をして、駄目だったら、他を試して 行く。 |
▼教師ID:45449 /
れな先生 / (神奈川 / 女性 / 22歳 / 慶應義塾大学法学部 / 時給2200円~) 自分が将来どんな人物になりたいのか、 または目標を問います。今の勉強はその 目標に辿り着くための手段で、もし目標 に全く関係の無い科目でなくても、そこ で学ぶ内容ではなく思考力を鍛えるため に勉強をするのだと言います。 |
▼教師ID:45425 /
ゆうた先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) 自分の知らないことを知ることで、考え方やものの見方が広がって人生が豊かになります。例えば、国語は他の人の考え方に触れたり新しい言葉を知ることができます。小学校で習う算数は実社会でもよく使うし、中学入試的な算数は、文章から必要な情報を読み取り、どんな方法でアプローチして解決に導くかという頭の訓練になります。 もちろん日々の勉強は地味で無味乾燥とした作業に感じるかもしれません。しかし、毎日やっていくうちに頭に蓄積されていって、ある時、これとこれが繋がってたんだ!とか、社会ってこんな風に回ってるんだ!(割とメタ的な意味で)など面白い発見があります。 あとは当たり前だけど人生の選択肢が広がります。東大に在籍して本当にそう感じます。 ※ちゃんと生徒さんが分かるような言葉でいいます。 |
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