先生への質問集【東京】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:7227名全7227件中、3221件目から3240件目を表示
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▼教師ID:39887 /
たいが先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 青山学院大学在籍 / 時給2000円~) 知は力なり。 ベーコンのこの言葉を拝借しながら、知識があると生きていく上でどんなにいい恩恵を得られるかについて説いていきたいと思います。 |
▼教師ID:39875 /
マサキ先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 横浜国立大学在籍 / 時給2500円~) 恐らく自分が将来やりたいことを考えた時、遡ればこの学生時代に勉強をしている事で楽にその夢を実現出来るという事に大抵は行き着くはずです。 そうでなくても、先人達が人生をかけて発見した様々な定理や公式などを一度に学べる機会はまたとなく貴重なものです。 |
▼教師ID:39869 /
ユタ先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 慶應義塾大学医学部4年 / 時給3000円~) 「天は人の上に人を造らず、人の下に 人を造らず」…皆、平等に生まれてい る。けれど、大人になった時に、お金持 ちで豊かな人もいれば、貧しい人もいる 。どうしてだと思う? それは学ぶか学 ばざるかによりにけり…一生懸命に頑張 っている人には、ご褒美で幸せがやって くるんだよ。 |
▼教師ID:39859 /
カホ先生 / (東京 / 女性 / 26歳 / 法政大学在籍 / 時給2500円~) 勉強だけではないのですが、全てのこと はできるに越したことがないんです。で きるというのは自分の選択肢を大幅に広 げてくれます。その中でも勉強ができた 時に広がる選択肢の量はとても多いです 。例えば、一目惚れした相手が数学者だ ったら、もちろん数学ができた方が仲良 くなれる可能性が増えますよね? |
▼教師ID:39839 /
東大生先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 高学歴になると将来の収入が高くなるこ とを説明します |
▼教師ID:39804 /
みお先生 / (神奈川 / 女性 / 27歳 / 聖マリアンナ医科大学医学部在籍 / 時給3000円~) 自分のためでなく、好きな人のために頑張ってごらん! |
▼教師ID:39797 /
ふみぞの先生 / (東京 / 女性 / 25歳 / 早稲田大学卒業 / 時給1500円~) 将来の可能性を広げるのが最大の目的です。ま た、大学で探究する学問はとても刺激的ですが、そ こに至ると高校時代までの下積みが俄然威力を発揮 します。何の役に立つのかわからなかったような知 識が、先代の研究者たちの思想を理解する基礎にな ります。理系を選択しようと文系を選択しようと、 どの科目も均等に学習するに越したことはないです が、的を絞って深く学習することも、他の勉強のエ ッセンスを掴む役に立ちます。 |
▼教師ID:39796 /
りっきー先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京大学 / 時給2500円~) 勉強をすれば、本をたくさん読めるようになるし、自分の興味のあることを見つけられるようになるし、自分の知らないことを知り、また知っていることはより深く知ることができるようになるよ、と伝えます。 |
▼教師ID:39779 /
らん先生 / (千葉 / 女性 / 25歳 / 千葉大学在籍 / 時給2500円~) |
▼教師ID:39745 /
田中先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 慶応義塾大学 / 時給2500円~) 頭のよい人たちに騙せれないようにするため |
▼教師ID:39738 /
たけ先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 何のために勉強をするのか考えること自体勉強の成果ではないだろうか。 |
▼教師ID:39727 /
ふじた先生 / (東京 / 女性 / 24歳 / 明治大学在籍 / 時給1800円~) 世の中は生まれた時から平等ではなく、 自分が恵まれていないと感じることもあ ると思うけれど、それを誰でもひっくり 返せる方法がひとつあります、それが勉 強です。勉強は自分が人生を戦って行く ために大事な武器になります。だから勉 強をすることには意味があるのだと思い ます。 |
▼教師ID:39686 /
かずや先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) 中学生、高校生には自分の将来のため、 将来後悔しないため、自分の選択肢を広 げるため 小学生以下のお子さんには勉強が楽しく なるような指導を行う |
▼教師ID:39677 /
みりい先生 / (東京 / 女性 / 38歳 / 国立台湾大学卒業 / 時給2000円~) では、なぜ家庭教師をつけようと思ったのか。自分はどうなっていったらうれしくて楽しいのか。本当に勉強をしないことで幸せなのか。一緒に生徒の今を感じて探っていきます。 |
▼教師ID:39668 /
健先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 北海道大学獣医学部中退 / 時給2000円~) 自分の可能性を広げるためであり、受験な ら自分の目的を達成するため(合格して自 分のやりたいことをするため)。学問の奥 深さや面白さを知り、より深く学ぶため。 |
▼教師ID:39666 /
たくみ先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 慶應義塾大学付属高校 / 時給応相談) 自分の将来の選択肢が増えるように、だと思いますが実際受験に関しては行きたい学校に行くためという考えでいいと思います。 |
▼教師ID:39655 /
いしい先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) かつて福澤諭吉先生は商人になるなら大いに商い、学問をするなら大いに学問をしなさいと説かれました。 私もその精神に則り、始めたんだからもっと頑張ろ?と促すつもりです。 ですが、お子さんの目的意識を育み、将来からの逆算が出来ない子となったのは一概に親御さんの所為です。 その言葉が子供の口から出る迄我慢させてしまった事を多少なり恥ずかしいと思う事の出来ない親御さんの教師には如何なる理由があってもなりたくないですし断らせて頂きます。 |
▼教師ID:39648 /
ごう先生 / (埼玉 / 男性 / 42歳 / 東京工業大学 / 時給2500円~) 勉強をするモチベーションは人それぞれだと思います。将来ありたい自分を実現するためであったり,人より勝りたいといった積極性のあるモチベーションだけでなく,将来ありたくない自分にならないためなどの消極的なモチベーションもあります。どれが生徒の心に刺さるのかは,生徒との会話を通じて探っていきたいと思います。 |
▼教師ID:39647 /
みやっち先生 / (神奈川 / 男性 / 34歳 / 同志社大学大学院理工学研究科修了 / 時給2500円~) 勉強の目的は2つ。 ・人生における選択肢を増やすため ・人に流されず自分で判断するための目を養うため |
▼教師ID:39640 /
真衣先生 / (東京 / 女性 / 28歳 / 日本大学在籍 / 時給2000円~) 将来自分がしたいことが決まった時に、少なくとも勉強のせいで夢が叶えられないとならないようにするため。 |
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