名前 | たいが | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして。
現在青山学院大学2年生の山本と申しま す。 自分は中学受験を経験し、現在の付属校 に当たる青山学院中等部に入学しました 。合格校はほかに逗子開成中学校などが 挙げられます。 中学と高校1年生までは、英語は平岡塾 数学はは駿台に通っていました。 高校受験の英語と数学は教えることは可 能ですが、メインは中学受験の算数、社 会そして英語になります。 中高時代は、これらの科目を友達によく 教えていたり部活で指導役や大学ではプ レゼンのチーフに努めていたこともあり 人にモノを教えることは好きです。 自分のモットーとして常に自己満足では なく相手の立場やニーズに合致した立ち 回りを心がけて日々生活しております。 今回では生徒様の思考方法、性格に沿っ た方法で一人一人変えてご指導に当たり たい思っております。 個人的な性格として、人と話すのが好き でありまして指導していく上では生徒様 と密に深くコミュニケーションを図りな がら最適解を探していくことを大切にし ていきたいと思っております。 ご父母の方々、どうぞよろしくお願い致 します。 |
ID | 39887 |
在籍(卒業)大学 | 青山学院大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市中区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 埼玉 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 鎌倉市 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 調布市 , 町田市 , 狛江市 , さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市大宮区 , さいたま市見沼区 , さいたま市中央区 , さいたま市桜区 , さいたま市浦和区 , さいたま市南区 , さいたま市緑区 , さいたま市岩槻区 , 川越市 , 川口市 , 飯能市 , |
最寄り駅 | JR山手駅 東急東横線元町・中華街駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語 |
指導可能日時 | 水金の19:30〜22:00,土の18:00〜22:00,日の12:00〜22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 青山学院中等部 |
出身高校 | 青山学院高等部 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
生徒様の適正、好みに沿った学習方法を
基軸としてご指導していきたいと思って おります。 よって、こちらから無理やり学習法を変 えることを命令するなどということは致 しません。 又、必要に応じては宿題を出すことがご ざいます。 |
登録年月日 | 2019年03月16日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
割り算は割る数が何個組み合わさって割られる数できるかを表すものです。
例えば4は1が4つ、2が2つ組み合わさってできていますよね。 この例だと7(割られる数)は3(割る数)が何個組み合わさってできているかを問われています。 しかし2個だと6で1足りないし、3個だと9で2多くなってしまいますよね。 この場合だと「2あまり1」という答えになります。 割り算は綺麗な数で割れなくても、あまり、という残りの部分をつけるとどんな数答えを出すことが出来ます。 3が2個合わさって残りの1がくっついて7になる、ということです。(3+3+1=7) |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
この違いは、一言で表すと生徒様に合った勉強方法に沿って教えられるか否か、にあると思います。
主に、家庭教師の塾に対する強みは2点挙げられると思います。 塾ですと、講師1と生徒複数による授業になってしまうため、生徒様一人一人の細部にあった指導がどうにも疎かになる傾向があります。 また、塾では複数同時展開なため生徒様個々人の進捗具合に個人差が出てきますが、一様に授業は進んでいきます。 家庭教師は、一対一の対面型なので生徒様の理解に沿った進め方をすることが出来る点が強みであると感じております。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力を持続させる1番の近道は、生徒様に勉強させている感覚ではなく、遊びをしている延長線上の感覚に導いてあげることに尽きる、と思います。
個々人の生徒様の趣向を分析に、それぞれにあった勉強の楽しさを一緒に発見していきます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
心理学では、21日の法則という有名な法則があります。
人は21日同じことを繰り返すと、自然とそれをしないと気になる、という性質を持っているそうです。 21日とは言わずともまずは1日から2日、2日から3日へと少しずつ知を得ることの楽しさを教えながら勉強習慣を育ませていただきます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
知は力なり。
ベーコンのこの言葉を拝借しながら、知識があると生きていく上でどんなにいい恩恵を得られるかについて説いていきたいと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
1番は、緊張感をほぐし友人の様に思ってもらうことだと思います。
どうしても2者の間に距離や緊張があると勉強をさせられている、感覚になるのでその意識を変えていく努力をします。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強以外のことについても考える思考法が自然と培われていったことですね。
何か困ることがあってもこの力を借りることで乗り越えた経験が幾度となくありました。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
一番大きな失敗は中高時代の部活選び、ですね。
なんとなく仲良くなりかけた人達が入るから、という理由で入部しましたが終盤は我慢の連続でした。 やはり人間は、主体的に目的を持って選択したことが長続きするな、と強く感じた瞬間でした。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
逗子開成中学校と、青山学院中等部ですかね。
やはり、自分が自信を持って合格できた中学に対する自信は揺るぎないものがあります? |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分を褒めることですね。
些細なことでも昨日に比べ進歩したことには、それを頑張った自分を誇りに思い又、調子のいい時には波に乗ってる時にこなせるだけこなしちゃおう。であったり調子の悪い時には、こういう時もあると妥協したり何か他のことをしてリラックスして自分を切り替えていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
ずばり、自分が考えて生徒さんに向き合える部分ですかね。
仲介をすると、どうしても教科書などの規定があり思うように自分の強みを活かせない部分もあると考えているからです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
天才とは努力する凡才の事である。
アインシュタインのこの言葉には挫折した理逃げた時などに初心に返る戒めとして頭に刻み込んでいます。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずは、分かるところから基礎を固めていくことですかね。
また苦手科目は得意教科と違い行き当たりばったりのゴリ押しでは攻略しづらいと思うので、解くときの思考法のルーティンを作るといいと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
人が、自分が支えることによって今までできなかったことをできるようになるといつも感動を覚えます。
生徒様にもその様な、知を得ることの楽しみをお伝え出来ればなと思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その場合は、その問題についてのベースも理解していないと思います。
その問題だけでなく、それに類似した問題まで自分で解ける様に考え方のクセを植えつけるにはどうしたらいいかを考えて指導していきたいです。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強はし始めは楽しくないと思いますが
徐々に対応できる部分が増えると自然と 自分の自信ややりがいに繋がります。 勉強を楽しくない、と感じている感じて いる生徒の皆さま。 わからない時はいつでも私に聞いてくだ さい。<あなた>にあった勉強法探しの旅 。 一緒に探しにいきましょう。 |
神奈川の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
神奈川県の登録家庭教師
▼神奈川の市町村区
横浜市 |
川崎市 |
横須賀市 |
平塚市 |
鎌倉市 |
藤沢市 |
小田原市 |
茅ヶ崎市 |
逗子市 |
相模原市 |
三浦市 |
秦野市 |
厚木市 |
大和市 |
伊勢原市 |
海老名市 |
座間市 |
南足柄市 |
綾瀬市 |
葉山町 |
寒川町 |
大磯町 |
二宮町 |
中井町 |
大井町 |
松田町 |
山北町 |
開成町 |
箱根町 |
真鶴町 |
湯河原町 |
愛川町 |
清川村 |