名前 | いのっち | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
初めまして。井上です。
目を止めていただいてありがとうございま す。短めで自己紹介させていただきます。 私は独学で大学に合格した経験をふまえて 自分で課題を解決する、考える力を養えま した。これを皆さんに還元できたら嬉しい です。 私は個別塾3つ経験し、個別の家庭教師2 件担当しました。 個別塾の方は、私を指名してくれた生徒が 志望校に合格した達成感と、他の場所も経 験したいという思いで3ヶ所バイトしまし た。 家庭教師は知り合いから生徒さんを紹介さ れて行いました。 大学入学からいままで塾バイトをしてきた ので、経験はかなりあると思います! まずは、生徒さん、親御さんと仲良くなれ るよう頑張ります! ご連絡のほどよろしくお願い致します。 |
ID | 48007 |
在籍(卒業)大学 | 横浜国立大学大学院在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市港南区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市金沢区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , |
最寄り駅 | 上大岡駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 火・水の17:00〜20:30、土の13:00〜19:00 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 横浜市立港南中学校 |
出身高校 | 横浜市立南高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
中学の理科は範囲が化学、物理の場合は担
当できます。 高校の物理は、物理基礎はできます。 写真はあまり撮らず、ブレてるのしかなく すみません、、、。 |
登録年月日 | 2020年07月07日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のお菓子を3人に分ける、じゃあ1人何
個ずつもらえる?お菓子余ったら、とって おこう |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師だと、生徒との距離がより近くな
り、生徒は質問しやすい環境になると思う 。また、指導方法を塾のカリキュラムでは なく、家庭教師自身が自分の経験をもとに 作れると思う。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
まずは、15分ずつなど短い間隔で勉強し
休憩をこまめに入れていく。もしくは、科 目、教材をこまめに変えていく。同じ科目 などを続けていくと、たしかに飽きてくる し、集中も続かないと思います。単語を覚 えるのをひたすら1時間も2時間もやって も飽きてしまうと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
成功体験を経験させてあげる。
外で遊びたい、ゲームしたいなどは楽しい からしたくなります。勉強も同じようにで きる!経験をまずは味合わせるとやりがい が出てくると思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強をするために学校に行く。学校に行く
から友達できる、部活ができる、人生経験 をつめる。勉強をとったらこれらをとるの と同じだと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
共通点を見つけること。共通点があれば話
も弾むし、そこからいろいろ会話が盛り上 がると思います。信頼関係があることで、 質問しやすい環境になれると思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強してきて、周りの人から勉強について
質問されること。頼られる、必要とされて ると感じるので勉強してきてよかったなと 思います。 また、勉強をして、今の大学に入ってみて 、自分より出来る人がいて、その人達から 、自分にはない考え方、発想などに触れ合 えること。新鮮で楽しいです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
失敗とは違うかもしれませんが、高校受験
5ヶ月前ほどに、事故にあい、しばらくま ともに勉強できない期間がありました。し かし、その期間に、元気になったら周りよ りもっと頑張るという気持ちを持ったこと で、実際志望校に合格できました。 この経験から、自分の頑張り次第で結果は つかめるんだなと学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
MARCH
私も実際に受験経験があり、合格もしまし た。その受験勉強の経験、注意点などを伝 えられることができると思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
息抜きのドラマ鑑賞、趣味のピアノ。
勉強ばかりして、気が滅入ってしまうのも ダメだと思うので、計画的に息抜きはして ました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
家庭教師会社のカリキュラムではなく、個
別で生徒さん、親御さんと話し合い、方針 を立てることができる。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
意思あるところに道はある。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
とりあえずやる。
苦手科目は、苦手なので得意科目より圧倒 的に勉強時間が少ないです。少ないから好 きになるわけも、得意になるわけも無いと 思います。得意科目は好きだし、できるの で、ドンドン進めてしまうので、その分勉 強時間が多いと思います。 まずは、少しずつでもいいので、苦手科目 をやる時間を増やすことが大切だと思いま す。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒がテストで良い点を取れた時、分から
ないことがわかるようになってくれた時。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その科目の最初のところから再度一緒に取
り組む。まずは、一緒に分からないところ を探す。生徒一人だと分からないかもしれ ませんが、私は指導経験がたくさんあるの で、何につまずいているのか気付くことが できると思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
今まで得た経験を皆さんに還元できたら嬉
しいです! 目の前のことをコツコツ一緒に積み重ねて いきましょう! |
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