先生への質問集【東京】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:7227名全7227件中、2301件目から2320件目を表示
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▼教師ID:46330 /
いとう先生 / (千葉 / 男性 / 22歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給2500円~) もちろん目標を達成したり志望校に合格す ることが第一だとは思いますが、私自身が 受験勉強する中で得られたと感じる、自分 で行動する能力、応援してくれる人への感 謝の気持ち、目標を達成するための努力す る力と達成された時の喜びなどを共有し、 その生徒さんなりの勉強のサブミッション を作ることができればよいなと考えていま す。 |
▼教師ID:46327 /
キム先生 / (神奈川 / 男性 / 74歳 / 北海道大学卒業 / 時給3000円~) 子供の夢を聞いてあげ、その夢を叶えるには今の勉強がどのように関わっていくるのか、子供が理解できるよう話してあげます。 |
▼教師ID:46321 /
かい先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 早稲田大学 政治経済学部 在籍 / 時給2900円~) 将来のため、人生をより楽しくするためと 言いま す。 勉強をするメリットは数え切れませんが、 勉強を 楽しいものと思えるように最大限努力しま す。 |
▼教師ID:46319 /
ねね先生 / (東京 / 女性 / 26歳 / 東京女子大学在籍 / 時給2000円~) 生活面や学校の話など、聴ける範囲で話を聞 き、なにに興味があり、なにが好きでなにが嫌 いなのかを分析します。その上で好きなことに つなげていけるエピソードであったり、将来の 夢につながる志望校であったりを提案すること で勉強をすることへの意識を変えていきます。 |
▼教師ID:46308 /
あきら先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 国立電気通信大学在籍 / 時給2500円~) 勉強は人生の選択を増やすとともに、勉強する過程で色々なことが身につく。(一般的に勉強は嫌いな人が多いが、その嫌いなことに対して諦めずに努力する過程がとても大切である。) |
▼教師ID:46288 /
ラーメン先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京大学 / 時給3000円~) 自分で考える力をつける為 |
▼教師ID:46287 /
まちゃ先生 / (埼玉 / 男性 / 22歳 / 立教大学在籍 / 時給2000円~) 私が勉強していて役に立ったこと、勉強し ていて良かったことを伝えます。勉強は志 望校に合格するため、テストで点を取るた めの手段と考えればそれまでですが、私は 実際勉強してきていいことが沢山ありまし た。 |
▼教師ID:46270 /
ゆうき先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 昭和大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 勉強しない人間は猿と同じ。勉強すること が人間に与えられた動物との最大の違い、 というドラマ「女王の教室」からの教えを 伝えさせていただきます。 |
▼教師ID:46265 /
まこと先生 / (埼玉 / 男性 / 28歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給2500円~) 高校、大学と過ごしてきて思うのはね、勉強できるほうが絶対モテるのよ! |
▼教師ID:46255 /
なかむー先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 杏林大学医学部在籍 / 時給2000円~) 例えばスポーツをやっている生徒さんであれば,「何で練習するの?」と問えば「強くなるため」と答えるはずです。 勉強は「学問」という競技で強くなるための「練習」です。 |
▼教師ID:45928 /
きょうすけ先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 順天堂大学医学部在籍 / 時給応相談) 勉強していい学校に行けば、世界が広がると思うし何より将来の選択肢が広がると思う。 |
▼教師ID:46231 /
なな先生 / (神奈川 / 女性 / 25歳 / 東京理科大学理学部在籍 / 時給1500円~) 勉強以前に、生徒のなりたい姿や、やりたいことを一緒に見つけていきたいと思っています。そのために何が必要なのか、どんな将来を歩むべきなのか、そこに勉強は何が、どれほど必要になってくるのか一緒に考えたいと思います。 |
▼教師ID:46226 /
なおと先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2500円~) 「そんなこと言わないでよ~、どんな 所がイヤなの?」みたいに返してひとし きり喋ってもらい、満足いくまで愚痴を 聞きます。 生徒は別に正論が欲しくて言ってるん じゃないと思ってます。とりあえず溜ま ったものは吐き出すのが一番です。 個人的な意見としては、楽しいからや るっていうただそれだけです。結果的に ( いろんな意味で)生活は豊かになるだろ うし、社会にも求められることが増える と思います。ですがそれはあくまでも結 果であって、目的は何でも良いと思って ます。 ですが「なくてもいい」例えば「数学 Ⅲなんて日常生活で使うことないしやら なくてよくね?」みたいなのは内心イラ っとします。わかってる人がいるから今 の生活が成り立っているということは理 解できるよう生徒に成長させてあげたい です。 |
▼教師ID:46224 /
財前五郎先生 / (兵庫 / 男性 / 24歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 確かに今やっていることは大人になって から使わ ないかもしれないけど、勉強していて、 初めは分 からなかったことが、わかるようになっ たり、で きなかった問題ができるようになった 時、わかっ た!できた!という喜びを感じて欲しい な。 過去に担当させていただいた生徒様には このよう なこと言いました。 |
▼教師ID:46218 /
むーちん先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 東邦大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 将来の進路を豊かにするため |
▼教師ID:46210 /
りっちゃん先生 / (東京 / 女性 / 30歳 / 高知大学医学部医学科 / 時給2500円~) 政治や経済がどのような仕組みで動いているのか易しく説明します。そのうえで必要な学習と結び付けます。 |
▼教師ID:46209 /
いえん先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給4000円~) 「将来、何かやりたいことを見つけたときに自分の中で引き出しが多いととても強いんだ。勉強することはその引き出しをたくさん作るためにあるんじゃないかな。」というと思います。 |
▼教師ID:46207 /
もな先生 / (千葉 / 女性 / 23歳 / 国際基督教大学在籍 / 時給2500円~) 私の場合、自分も経験したことがあるので それを経験談として伝えます。例えば、夢 がある子は理由が明らかになりやすいが、 はっきりとない子の場合はなかなか理由が 見つかりにくい。そのため、夢とかではな く、まず生徒の興味のあることを聞き出し 、その中でいろいろな可能性があることを 生徒自身に気づかせ、その可能性を広げ、 叶えるために今なにをしなければならない かを一方的に教えるのではなく、生徒自身 に考えさせ、逆算させます。 |
▼教師ID:46188 /
オカムラソウタ先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) 理由なんてないです。というより、どんな理由であっても、がむしゃらに、ひたむきに、興味の赴くまま勉強すれば、絶対に後々ありがたみがわかります。僕の場合、今、この仕事です。勉強してきたから、家庭教師もできるんです。あらゆるものをかじって、見聞きして、そうやって蓄積された中でのちに改めて価値を実感するものがあり、それが成長をもたらすのです。 |
▼教師ID:46187 /
ワタナベ先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京大学理科三類在籍 / 時給3500円~) 受験が上手くいった後のことを考えるよ うに言います。興味のある学問や部活、 サークルについて考えたり、御家族や学 校の先生などの喜ぶ姿を思い浮かべるこ とで、勉強へのモチベーションが生まれ ます。 |
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