先生への質問集【東京】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:7227名全7227件中、801件目から820件目を表示
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▼教師ID:56016 /
ちだ先生 / (神奈川 / 男性 / 47歳 / 大阪工業大学 / 時給2000円~) スポーツに例えたり、働くことに例えること で、その内容をなぜ勉強しないといけないのか を伝えています。 |
▼教師ID:56012 /
ササキ先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 日本医科大学 / 時給2000円~) 「人生を豊かにするためだよ」と答えます。 |
▼教師ID:56009 /
りこ先生 / (東京 / 女性 / 30歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給3000円~) 分からないことを減らしていくことで、自 分が本当に知りたいこと、やりたいことが 見つかります。それが将来の目標に繋がる からです。 |
▼教師ID:55817 /
タナカ先生 / (福岡 / 男性 / 22歳 / 福岡大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 僕も勉強が苦手な性格だったので、嫌な ところを聞いて2人で共有した上で、 将来の 目標に向かって必要な努力である ことを諭して やる気を引き出します! |
▼教師ID:55989 /
れお先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 慶應義塾大学大学院在籍 / 時給2500円~) ・勉強をしていると、たくさんの選択肢か ら自分が好きなものを選べるよ ・たくさんの人と仲良くなることができる よ |
▼教師ID:55987 /
けあ先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1500円~) 社会に出たら勉強したことが出てくるし、 わからないと無教養な人間として扱われち ゃうよと言う。 |
▼教師ID:55976 /
あきこ先生 / (東京 / 女性 / 29歳 / 慶應義塾大学法学部卒業 / 時給2500円~) 人生を豊かにするため。 |
▼教師ID:55967 /
はる先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 早稲田高校 / 時給3000円~) 平行四辺形の面積の公式が「底辺×高さ」 だということは将来ほぼ役に立たないが、 平行四辺形の端を垂直に切り取って反対側 に付けると長方形になって「底辺×高さ」 で面積が求められることが分かるという、 理屈を考えたり導き出す力は生きていく上 で絶対に必要なため。 |
▼教師ID:55965 /
Itsuki先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 日本医科大学在籍 / 時給2000円~) 勉強をすることによって得られる可能性の良さや自分が勉強を通じて得られたことを教える |
▼教師ID:55958 /
nm先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給3500円~) 勉強はそもそもは楽しんでするものですが 、例え楽しめないとしても受験勉強は絶対 にするべきです。受験勉強をして難関校に 入ることで得られる環境や仲間はかけがえ のないものであり、人生の選択肢を大きく 広げてくれます。勉強をしないことで後悔 することは大いにあり得ることですが、勉 強しすぎて後悔することは極めて稀です。 |
▼教師ID:55955 /
すわろーてーる先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 未来の自分が楽をするため、そして得をす るための勉強です。 |
▼教師ID:55951 /
SG先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 横浜国立大学在籍 / 時給2000円~) 何のために勉強するのかについてはわか らない人のほうが多いと思います。例え ば、小学校で掛け算九九を暗記するテス トなどありましたよね。当時は九九を暗 記する意味など全くわからなかった人が ほとんどではないでしょうか。でも、実 際に今、九九がわからないとすれば日常 生活に支障をきたしますよね。(お金のち ょっとした計算など)このように、勉強 する意味は後からわかったり、ついてき たりして、後から「勉強しといてよかっ た」と感じることがほとんどだと思いま す。(もちろん、この先何を勉強したいの か等はっきり決まっている人は別で すが。)一旦ぐっとこらえて勉強してみれ ば、勉強も嫌なものではないですよ。 |
▼教師ID:55947 /
じゅんいち先生 / (京都 / 男性 / 43歳 / 米国ジョージア大学大学院(教育学修士) / 時給5400円~) 勉強することの意味は勉強しないとわかりませ ん。勉強を続けることでその意味がわかるよう になると、やがて勉強すること自体が楽しめる ようになり好循環が生まれます。そうなれば人 生は最高ですよ。 |
▼教師ID:55941 /
ゆうと先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 将来何をしたいって思っても大丈夫なように自分の武器を身につけるため。 |
▼教師ID:55940 /
せな先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京大学教育学部在籍 / 時給2000円~) 大変申し訳ありませんが、私はこの質問に対し て自分なりの回答を有していません。私はなん となく面白いから勉強していた側面が大きいで す。自分にとっては今後も考えていかなければ ならない課題と認識しています。 |
▼教師ID:55923 /
きょう先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学大学院在籍 / 時給2500円~) まず物事を知らなければ勉強の意味や本当にやりたい事・向いていることも分からないから騙されたと思って勉強してみるよう言います。 |
▼教師ID:55916 /
ゆーき先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 日本医科大学在学 / 時給3000円~) 1つの大きな理由は、自分の将来の可能性を広げるためです。勉強に限らず、全ての技術や資格を取ることは未来の自分への投資になって行きます。若く吸収力が多いうちに多くのことを吸収しておくことで、後の人生における選択肢が多くなります。特に、現代においては良いか悪いかはおいておき、勉強をすることが将来の職につく際に選択肢を最も広げておく作業になります。漠然として想像しにくいものでありますが、未来への投資と考えて頑張りましょう! |
▼教師ID:55901 /
かなと先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) 勉強をする楽しさは継続してやることで分 かるので騙されたと思ってしばらく続けて みよう、と言うと思います。 |
▼教師ID:55898 /
くら先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 一橋大学在籍 / 時給2000円~) 学生が勉強する目的は、大きく分けて2つあります。1つは、数理科目の勉強を通じて論理的思考力を養うことです。与えられた条件から解を導くことは、物事を論理的に考える一助になります。もう1つは、勉強を通じて「努力して自分の能力を向上させる」という経験を積むことです。「テストでいい点を取る」といった目標に向けて努力する経験は、人生の財産です。 |
▼教師ID:55888 /
のむさん先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 以下のように答えます。 例えば、サッカー選手はサッカーだけが上 手ければなれるかな?実はそうじゃなくて 、どう蹴ったらボールがどう飛ぶかという 理科の知識もとても、大切なんだよね。そ れだけじゃなくて、世界で活躍する選手に なるためには、他の選手やコーチと協力で きるよう、英語もできなきゃだめだよね。 こんな風に、どんな仕事に就くにしても、 今やっている勉強は絶対に役に立つんだよ 。勉強すれば、たくさんのことがわかるよ うになって、自分の可能性も広がって、や りたいことができるようになるんだよ。 |
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