先生への質問集【東京】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:7227名全7227件中、4581件目から4600件目を表示
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▼教師ID:28771 /
ひな先生 / (東京 / 女性 / 27歳 / 早稲田大学 / 時給2500円~) ①自分の可能性を広げるため②勉強に限 らず、何かを努力して成し遂げるという 経験が人生の糧になる ということを伝えます。 |
▼教師ID:28768 /
ぐっしー先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京農工大学在籍 / 時給1900円~) 今は100人の100番だとしたら、○○がなりたいお仕事ややりたい事が出来た時に50番の人より50人分頑張らなきゃならなくなるけど、出来ると思う?その時になって頑張るのはキツイよ?今から少しの努力をしたら結局は自分が楽することになるんだよ |
▼教師ID:28762 /
ヒロ先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東洋学園大学在籍 / 時給2000円~) 今まで自分が経験してきて役立った実例などを話してあげます。 |
▼教師ID:28758 /
フェデラー先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 慶應大学在籍 / 時給2000円~) 新しいことを学ぶ楽しさを知って欲しい !もしかしたらゲームより勉強の方が好 きになるかも、、、? |
▼教師ID:28755 /
けんすけ先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 横浜国立大学卒業 / 時給2000円~) 人生を豊かにするためだと言う。 物事を知ることで楽しさが何倍にもなる ことを、その子の趣味を例に出して伝え る。 |
▼教師ID:28754 /
しょうご先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 中央大学在籍 / 時給1600円~) 将来やりたいことを見つけた時、勉強が できないと諦めなくてはならないことが あるが、勉強ができればできることの範 囲がものすごく広くなる。 |
▼教師ID:28743 /
てつ先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 上智大学在籍 / 時給1900円~) 一概にこうとは言えない。 だが、人生設計をたてれば、必要かどうかはわかる 万が一、そのうえで、勉強が必要でなかったときはクライアントを交えて話をしたい。 |
▼教師ID:28721 /
ハギハギ先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京大学在籍 / 時給2200円~) それが真剣な問いならば、こちらも頭脳を鍛えることの利点や社会において今の勉強がどれだけ活きるのか等を伝えるのですが 私自身の経験からも、そういう発言は大抵ダラけから来ているので、あまりゴチャゴチャ言わず黙って勉強を続けさせるのが一番いいと思います。 |
▼教師ID:28678 /
たける先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2000円~) 俺もわかんないという |
▼教師ID:28707 /
ゆーいちろう先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 私自身も何のために勉強するかについて迷ったことはあるのですが、やはり将来の為というのは大きいと思います。 中学生高校生ではずっと遊んでいたいという気持ちは自分も経験しているのでよくわかりますが、やはり勉強して名門高校、大学にいくと将来の選択肢がグッと広がるのは間違いありません。 |
▼教師ID:28705 /
こういち先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京大学 / 時給応相談) 物事のに対する総体的な理解の向上がもたらす人生への利点もあるが、何よりも分からないものが分かる喜びを君に知ってほしい。まずは勉強を好きになろう。 |
▼教師ID:28695 /
ディオン先生 / (東京 / 女性 / 29歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 私たち誰でも、無意識的にでも色んな理由で勉強に力を入れていると思います。興味、成績から得られる達成感、親の励まし、そして知識の吸収など、とりあえず自分の知っていることを増やし、時間はもちろんかかりますが、これからきっとあなたに興味深くて大好きなことが見つかると信じています。 |
▼教師ID:28660 /
リオン先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) 意味がわからないことに意味を見いだせ る奴がすごいことを成し遂げる |
▼教師ID:28687 /
あき先生 / (埼玉 / 男性 / 27歳 / 中央大学在籍 / 時給2500円~) 個々によって工夫の仕方が変わりますので、一概に答えることは出来ません。(このような抽象的な質問には一般論でしか答えることができません。) 強いて答えるのなら、この様なケースにおいては、本人が「勉強する意味」を自ら見つけていただくきっかけを作ること以外できません。勉強はやらされるものではないのです。 |
▼教師ID:28685 /
しゅう先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1500円~) 自分の「世界」を広げるため。 |
▼教師ID:28686 /
ゆあさ先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 一橋大学経済学部在籍 / 時給2000円~) 自分の目標をかなえるため。 |
▼教師ID:28673 /
あきお先生 / (東京 / 男性 / 52歳 / 早稲田大学卒業 / 時給2000円~) 勉強する意味は、それぞれ異なるので、何のた めに勉強するかを一緒に考えてあげます。基本 的には、勉強を通じて身につける能力や知識が 将来にどのようにつながるのか、今勉強を頑張 ることが将来にどのように生かされるのか、そ の生徒の将来にいかにプラスになるのか、通り 一遍の話でななく、その子がわかるように話し てあげます。 |
▼教師ID:28667 /
キムラ先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) その人によって話す内容は変わります。 何か一つの意味があるとは思っていません。 また、質問4と同じく、親や教師の立場では言えない こともたくさんあると思います。 |
▼教師ID:28654 /
かずき先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京理科大学在籍 / 時給1500円~) 将来のためなどという遠い目標よりも、 単純にいい点を取るとうれしいし、勉強 が楽しくなるので、どうせやらなきゃい けない勉強ならいやいややるより楽しん でやったほうが得だから。 と伝えます。 |
▼教師ID:28651 /
しゅん先生 / (千葉 / 男性 / 26歳 / 明治大学在籍 / 時給2000円~) 夢がある生徒には、その夢を叶える為の 手段だと言い、無い生徒には、将来の選 択肢を増やす為だと言います。 |
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