名前 | ハギハギ | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
生徒さんが理解するまで、様々なアプロ
ーチで粘り強く指導していきます! 鉄緑会などの有名塾で学んだ経験もある ため、自分自身の経験にとらわれ過ぎな いシステマチックな教え方が可能です。 理科I類ではありますが、東大入試本番で は432点と理科三類合格者にもひけを取 らない点数でしたので手前味噌ながら学 力は申し分ないと考えております! |
ID | 28721 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 世田谷区松原 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 文京区 , 品川区 , 目黒区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , |
最寄り駅 | 明大前 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月、水、木 18:00〜22:00 土日 10:00〜18:00 |
希望時給 | 2200円~ |
出身中学校 | 智辯学園和歌山中学校 |
出身高校 | 智辯学園和歌山中学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2016年04月28日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
簡単な図を描いたり、「7つのリンゴを3人に分ける」のように例えを使って説明することで感覚的にイメージを掴めるように説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾ではある程度カリキュラムが決められており、それは全体を見れば良い面もあるのですがどうしても一人一人の個性に沿った指導というものは難しくなってしまいます。 その点、家庭教師は進度も教え方も生徒さんからのフィードバックの中で、より生徒さんにあった指導が提供できるようになります。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
上手く集中出来ない時は、周りが何を言っても集中出来ないものです。
そういう時は、思わず夢中になってしまうような課題をこちらから与えることが重要です。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
何か簡単な目標を立て、努力することでそれを達成することの喜びを生徒さんに体感してもらいます。
そうすれば、後は自ずと自発的な勉強習慣が生まれるはずです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
それが真剣な問いならば、こちらも頭脳を鍛えることの利点や社会において今の勉強がどれだけ活きるのか等を伝えるのですが 私自身の経験からも、そういう発言は大抵ダラけから来ているので、あまりゴチャゴチャ言わず黙って勉強を続けさせるのが一番いいと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
信頼関係を築くのに、ダラダラ雑談をすることは必要ではありません。
時間に遅れない、教える内容をキッチリ把握する。このような一見当たり前に思えるような事を、しっかりこなす事が出来れば自然と信頼関係は出来上がっていく事でしょう。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東京大学
東京大学の入試問題は、ややこしかったり捻くれた問題が少ないので、 きちんと理解して解けるのならば解法、そして対策を人に教えるのは比較的易しいからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
常に自分の学力よりも少しレベルの高い問題集、参考書を選ぶことでより高みを目指し続けるようにしていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
親御さんのご要望を直接聞いて指導にすぐに反映させられる。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
数学にしろ英語にしろ、勉強法を変えたら一気に成績が上がる!というのはありえない話です。 ゆっくり時間をかけて基礎をガチガチに固めながら問題演習などでその応用をイメージ的に掴む。 この「知識」と「イメージ」の複合がポイントであると考えます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
何かを理解するには必ず幾つかの段階があります。
その段階を生徒さんと共に一つずつ辿っていけば、必ずどこでわからなくなったかが見えてくるでしょう。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
効率よく勉強すれば、ガリ勉しなくても 大学合格は可能です! どれだけ勉強するかではなく、どのよう に勉強するかを一緒に考えていきましょ う! |
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