名前 | ひろき | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
わたしは、母校から27年ぶりに東京大学
に合格しました。同期に旧帝大受験者が 一人もいない中での受験でした。学校で 定期テストも模試も卒業まで一度も学年 で一番になったことはなく、成績もそこ そこの成績でした。しかし、私は東京大 学に合格しました。私が天才だったから では決してありません。誰よりも勉強を 工夫し、成績を伸ばすための秘訣を見つ けようと日々努力した結果です。この秘 訣、コツは誰でも取り入れられるもので す。 今、成績が伸びないと悩んでいる人を助 けたいと思い今回登録しました。よろし くお願いします。 |
ID | 32950 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市戸塚区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 湘南台駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 水・木・金・日の18:00~22:00 土の13:00~22:00 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 横浜市立泉が丘中学校 |
出身高校 | 神奈川県立松陽高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2017年05月06日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
1÷2など、簡単でわかりやすい例を使
いながら徐々に教えていきます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
一人一人にあった指導ができること、進
路が自分に合わせて設定できることで す。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中は必要なものでもないですし、しよ
うと思ってできるものでないです。でき ないならできないで、集中せずともでき る勉強法を提示することが必要です。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強はあくまで学問でなく勉強なので、
大学に入るための手段です。どの大学に 入りたいのかなど、目的を明確化するこ とです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
何も言いません。勉強の目的をともに探
します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
意見を率直に言い合うことのできる空気
をつくることです。自分は完璧な人間で ないので、ミスもたくさんします。そこ でいかにそれを指摘してもらえるかが重 要です。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
英語です。他の外国語の基礎となるの
で、できてた方がよいです。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東京大学、国公立大学、センター試験対
策です。自分が受験期に研究を重ねてき たからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
なぜこの大学に行きたいのかをはっきり
させ、紙に書いて壁に貼っておきまし た。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
お金がかかることなので、よい先生か見
た後で自分で決められることです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
求めよ。さすれば与えられん。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
すべてのことに当てはまるものはありま
せん。苦手な理由やできない程度は人そ れぞれなので、どの程度できるようにす るのかその都度考えるべきです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分は合格を報告した瞬間、家族が泣い
て喜んでくれました。あの瞬間は本当に うれしかったです。今、成績が悪いけど 頑張って周りのやつを見返したい、良い 意味で家族の期待を裏切りたいと思って いる方にあの感動を味わってほしいこと です。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題を解くプロセスを精査し、ひとつひ
とつ検証し、わからない部分を見つけま す。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
申し訳ないですが、もともと頭がよい人の依頼
はお断りします。自分は、高校を調べていただ けたらわかるのですが平凡すぎる人間です。人 の何倍もの努力と効率の良い勉強法の追及で合 格をつかみました。頭の良い人の勉強法はわか りません。なので、平凡な人間が、進学校の人 に追いつき、並ぶ勉強法しか教えることは基本 的にできません。成績が悪いし、頭も良くな い、そんな悩みを持つ人を私は助け支えます。 また、勉強は基本的には一人でするものだと思 うので、自分がいない時も一人で勉強を進めら れるように、勉強の方法も教えます。 |
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