| 名前 | かずき | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
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はじめまして、現在大学院に通っている修士学生で
す。出身は福岡で、大学入学時に上京してまいりま した。中学から大学までは野球部に所属しており、 野球が大好きです。また、大学時代から海外との交 流も盛んなので、英語でのコミュニケーションも可能 です。勉強だけでなく幅広くいろいろなことを学んで きたので、ぜひ学生さんのお力になりたいと思いま す。よろしくお願いします。 |
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| ID | 28203 |
| 在籍（卒業）大学 | 東京工業大学院在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 大田区上池台 |
| 指導可能都道府県 | 東京 |
| 指導可能地域 | , |
| 最寄り駅 | 東急池上線 長原駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理, 【高校生】コンピュータ, 【高校生】英会話 |
| 指導可能日時 | 平日の17:00～22:00 |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | 福岡市立百道中学校 |
| 出身高校 | 福岡県立修猷館高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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| 備考 |
人見知りをしないので、初めて会った人ともすぐに仲
良くなります。また、話を聞くのも話すのも大好きで、 人といるときが一番楽しいです。また、かなりの完璧 主義、または負けず嫌いなので、自分がやりたいと 思ったことは最後までとことんやり抜きます。努力し ます。 |
| 登録年月日 | 2016年03月31日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| 絵を描いて視覚化して説明する。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 一人の学生に対して真摯に集中して指導ができるかできないか。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| できたときに何かをしてあげるもしくは何かをしていいよ、などのようなモチベーションとなりうるご褒美を設ける。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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勉強の先にある、具体的な楽しい現実を教えてあげる。
例えば、英語であれば単語帳を見て暗記するのは面倒くさいことであるが、そのような面倒なプロセスを経て、最終的には世界中の人たちと自由自在に話せるようになる楽しい現実を日頃から指導の合間に紹介する。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 勉強をした結果待っている世界を紹介してあげる。例えば、数学でいえば、そのような計算式を解けなければ、もしくはそのような数学的頭脳を持っていなければ、ある製品の（例えば車）設計ができないなど。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| つまらない話をたくさんすること。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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大学もしくは企業などから、さまざまな機会を提供してもらえること。
その結果、自分がしたいことを自由にすることができ、自分の人生において選択の幅が大幅に広がった。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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大学受験に一度失敗したこと。
その結果、自分の人生に対する甘い考え、努力することの大切さ、明確なゴール設定の必要性を学んだ。 その結果、二度目の失敗はせずに済み、自分の希望していた通りの進路に進むことが出来た。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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大学受験で言えば、東京大学・京都大学以外の理系の大学で言えば自信を持って指導できると思います。
実際に自分は、明治大学、慶応大学、東京工業大学に合格しているからです。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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次々に新しい難しい問題に挑戦し、解ける嬉しさを日々ゲーム感覚で味わっていた。
後は、一つの科目に飽きたら違う教科、またその教科が飽きたらまたさらに違う教科などのように、気分をうまく調節していた。 あまりにもモチベーションが低いときは、思いっきり遊びにいっていた。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 仲介業者などに縛られることがないので、全てのことに対して、自由にオープンな選択をすることができる。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 寛容、自信、負けず嫌い、モチベーション、イメージ |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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その科目を好きになる理由探し。
好きになれば勉強をし、自然と成績も上がる。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| そもそも人に何かを教えるのだとか、人と話すのが好き。とくに若い子供たちには、いろいろな楽しい未来を吹き込んであげたい。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 会話をすることで、じっくり分析をし、根本的にわかっていない部分を丁寧に把握する。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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僕も小中高時代は勉強は大嫌いでしたが、真摯に向きあえば実はとても楽しいものであり、自分の将来を広げてくれる一番簡単な方法です。
ぜひ、まずは勉強を好きになりましょう。^^ そうすれば成績は勝手についてきます。 |
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