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よしくに先生の詳細情報

名前	よしくに	年齢	29歳	性別	男性
		東京大学薬学部に在籍中の4年生です。現役で東大理科2類に合格しております。高校では学年一位を多数経験しており、塾は鉄緑会に通っていました。上記の通り、勉強に関しては他の人よりもより本質的な理解をしていることを自負しており、またなるべく少ない労力で大きな結果が出せるよう自分なりに学習スタイルを作っているので、中身だけでなくスケジュールの組み方についても対応できます。また、鉄緑会の補修も対応できます。また、個別教師の経験が3年あり、数学化学については特に自信を持って教えることができます。いずれの生徒さんからも高評価をいただいております。具体的にはつまずきやすいポイントを幅広く押さえている他、なるべく分かりやすい説明をする為に多種の例と視覚化をするよう心がけています。他には、自分は過去ミスター東大コンテストに出場しており、その点で言えば清潔感あるスタイルで教えることができると思います。

ID	38414
在籍（卒業）大学	東京大学薬学部在籍
職業	学生
都道府県	東京都
住所	豊島区西池袋
指導可能都道府県	東京
指導可能地域	千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 ,
最寄り駅	池袋駅
指導可能科目	【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】化学
指導可能日時	火・水・木・金の18:30-22:00 土曜終日
希望時給	3000円～
出身中学校	早稲田中学校
出身高校	早稲田高校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	家庭教師
備考
登録年月日	2018年10月27日

Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

まずどのように数をイメージしているかを尋ねま
す。物の個数で考えている人もいれば、ただの文
字として考えている人もいると思います。
次に、足し算引き算、もしくは掛け算についてど
のようなイメージを抱いているか、そして理解を
しているのかを尋ねます。
他のこともより具体的に聞いて輪郭を描くこと
で、以上からどのようなことを生徒さんが考えて
いるのかを総合して何が原因なのかを考えます。
例えば、物の個数で考えているお子さんでした
ら、実際にみかんの個数から考えて行くと思いま
す。ただの文字として考えているようでしたら、
システマチックにこのような処理をすれば良い、
と覚えさせるようにします。その際、処理を覚え
られないようでしたら、掛け算にも問題があると
思われますので、そこから復習したいと思いま
す。
まとめると、自分的にはこの問題は非常に奥深い
ものになる可能性があり、生徒さんがどのように
考えているのかを具体的に詰めるのが先決だと考
えております。

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

一人の生徒さんに割く時間と心持ちでしょう。
家庭教師では、その生徒さん一人一人に特化した
指導を提供できるので、その分学習効果は高いと
思われます。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

集中力が持続しない場合、自分も一旦それに合わ
せて雑談をしたりはします。しかし、それでは進
みが遅くなってしまうので、具体的に何をどこま
で終わらせるのか目標を設定します。時間内にそ
れが終わるよう、雑談のペース配分をしたり、例
えば「これ終わったら休憩しようか」といった感
じで進めていくつもりです。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

ちょっと短くてもいいから何かに取り組むのが大
切なので、一日一題でいいからこれをする、とい
う目標を作ります。
報酬と罰則どちらが適しているかを考え、達成で
きたら用意したいと思います。

Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。

責任感の強いタイプですので、自分が教えているのに成長できないということは自分としても納得がいきません。必ず伸びるように工夫します。

Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？

より具体的にどのような思考で問題に当たっているのかを描きます。まず各分野について理解を見る為に代表的な問題の解き方を説明してもらいます。その際に、一つ一つの操作がどのような意味を持ってやっているのかを細かく丁寧に確認することで実際にどこが分かっていないのかを明らかにしていきます。

Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します）

なるべく最低限の努力だけをするように心がけてきました！暗記量や演習量をなるべく少なく、短い時間でも成果があげられるように一緒に頑張りましょう！

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