先生への質問集【東京】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:7227名全7227件中、1241件目から1260件目を表示
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▼教師ID:53154 /
こうのすけ先生 / (長野 / 男性 / 22歳 / 信州大学医学部医学科在籍 / 時給1800円~) 色んな方は、将来のため、とか、就職で有 利になる、とか言いますが、私は勉強をす ることで友達と話す話題が増えるためだと 思います。みんなと同じ学習塾に行くので はなく、家庭教師を雇うくらいの生徒さん なら多少成績を気にしていると思います。 例えば、テスト後に友達に「あの問題簡単 だったよね」と言われたら、「そうだね。あ れは簡単だったよね」と言いたくなりませ んか?学生の身分であるなら勉強は付き物 です。ならば、それを上手く使うには会話 に入れればいいと思うのです。 |
▼教師ID:53153 /
K先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給4000円~) 自分の将来の選択肢を増やすため。 |
▼教師ID:53152 /
みか先生 / (東京 / 女性 / 21歳 / 東京慈恵会医科大学在籍 / 時給2000円~) 勉強を通して、新しく何かを学ぶ時にどう学べばいいかをしるため。失敗をたくさんして、成長するため。また、広い視野で世界を見て、生きるために役に立つことを選べるようにするため。 |
▼教師ID:53149 /
そらっち♪先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 視野を広げることができる。 頭の使い方が分かるようになる。 可能の職業の選択肢が広がる。 |
▼教師ID:53140 /
やまおか先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 東京大学大学院法学政治学研究科博士課程在 / 時給3000円~) 「好きなことをして生きるため」と答えます。学問を通じて得た好きなスキルを仕事にしたり、学歴で得た所得で好きなことを追求したりと、何かと選択肢が広がるはずです。 |
▼教師ID:53128 /
ランド先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 日本医科大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 将来設計図を一緒に考えて、勉強がどうし て必要なのかを明確にし、また自分の経験 を交えながら勉強に対するモチベーション が上がるような話をします。 |
▼教師ID:50731 /
ふみ先生 / (埼玉 / 男性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給3500円~) 将来やりたいことが見つかった時に困らな いようにするためだよ。 |
▼教師ID:53118 /
ムータ先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) 高校時代に先生がおっしゃってたことですが、今はその勉強が何ににもならないかもしれないけど、その握ってるペンで将来稼げるお金が変わるから勉強というバイトをしていると思えばいいと伝えます。 |
▼教師ID:44226 /
なおひろ先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) 勉強は最高の自己投資であることを伝えます。 目の前の学習に取り組むことが成績向上につながり、進学の際には自分の進路の選択の幅が広がるからです。進路の選択の幅が広がることで、よりレベルの高い環境に自分の身を置くことが出来ます。その中で出会う数多くの優秀な友人と交流した経験は、学生時代だけでなく今後生きていく上でもかけがえのないものになります。 |
▼教師ID:53110 /
ゆうき先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 順天堂大学医学部在籍 / 時給2500円~) 将来自分のしたいことが見つかった時に、ほとんどの場合有利に働くから。 |
▼教師ID:53108 /
さいや先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 早稲田大学文学部在籍 / 時給2000円~) 将来の選択肢を広げるため、という論調で 勉強のススメをします。少し騙すようなこ ともあるかもしれないですが、ご本人が勉 強する意味を見出せたらいいと思います。 |
▼教師ID:53107 /
ともきち先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2500円~) やりたいことはあるのかを聞き、それに対 して必要なアプローチを一緒に考える。 |
▼教師ID:53102 /
たかまさ先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京医科大学 / 時給2000円~) 僕もいまだにわからないよ |
▼教師ID:53101 /
ゆうが先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 早稲田大学政治経済学部在籍 / 時給3000円~) 勉強をしないという選択をすれば、勉強をしなくても生きていける道を嫌でもこれからずっと選び続けなければならない。勉強をしていれば、どちらの道でもいつでも選ぶことができる。 |
▼教師ID:53097 /
たいよう先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 横浜国立大学在学 / 時給2500円~) 生徒さんの将来の夢や目標(どんな将来で も勉強することで培ったものは何らかの形 で通じる部分があると思ってます。)につ なげて必要であることを認識してもらう。 |
▼教師ID:53083 /
やー先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 一橋大学在籍 / 時給2600円~) 勉強の内容に意味がるのではなく、勉強を行うことに意味があると説明します。勉強は、基本的な努力する姿勢だったり、計画を立てる力を培う上で重要であることをイチローの名言も交えながら説明します。 |
▼教師ID:53081 /
りょうた先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京大学大学院在籍 / 時給2300円~) まずは、その疑問を持つことはおかしなこ とで はないと伝えます。そして、今やっている 勉強 はもしかすると将来役には立たないかもし れな いけど、将来の選択肢を広げることができ る手 段の一つだよと伝えます。 |
▼教師ID:53072 /
武藤先生 / (千葉 / 男性 / 22歳 / 慶應義塾大学経済学部在籍 / 時給2000円~) 自分が勉強をした結果、得ることとなった たくさんのメリットを話します。それによ り生徒は「自分もこうなりたい」と思って 勉強に邁進すると思います。 |
▼教師ID:53071 /
Kouki先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1900円~) 生徒さんが将来やりたいことを聞き、それには勉強が必要であることを説きます。 |
▼教師ID:53070 /
こば先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) 勉強を実用上の物事に直接結びつけるこ と 自体が間違いで、勉強をすることによ り、 新たな世界を知れるだけでなく、いかに 自 分が無知であるかを知り、省みることだ っ てできます。 |
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