先生への質問集【東京】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:7227名全7227件中、4001件目から4020件目を表示
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雄大先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) 現時点でやりたいことが決まっていないなら、いま勉強すればするほど、将来選べる職業の幅が広がるということを伝えたいです! |
▼教師ID:33541 /
もとちゃん先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 早稲田大学1年 / 時給応相談) 勉強はただの勉強です。今やってる数学 などが直接社会に出て役立つことは少な いかもしれませんね。でも勉強という一 つの壁、それを越えるという経験がこの 先社会に出る上で必要だと思います。勉 強で試されていることは偏差値云々では なく困難を越えていくという姿勢です。 勉強の一つや二つに取り組めないという ことは他の何にも取り組めないことと同 じです |
▼教師ID:33508 /
のぶ子先生 / (神奈川 / 女性 / 25歳 / 玉川大学在籍 / 時給応相談) 生徒の性格によって変える必要があると思います。 一つ目 「勉強は長い歴史の中で天才たちが作り出してきたもので、それを学べる権利を私たちはもらえたの、だからその権利を放棄すると長い歴史がここで途切れてしまうかもしれないからするんだよ」 二つ目 「正直言ってこの日本は、何か飛び抜けた才能がない限り、学歴社会だからここで勉強をやめてしまうと、この先もっと長い人生なのに苦労するから」 |
▼教師ID:33487 /
とおる先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 基本的に、"学問"が実用可能なレベルに 到達するのは大学に入ってからです。な ので、中高生が現段階で学んでいる内容 をそのまま実世界に応用可能かと言われ れば、確かに疑問が残りますね。 そういうときは、「勉強をしないとどう なるか」というアンチテーゼ(逆のテーマ )を考えるとわかりやすいです。学が無い 人は表現力に乏しく(国語)、「マジ」と 「ヤバイ」以外に言葉を知りません。与 えられた条件を整理する力(数学)も無い ので、頭を使って仕事をすることができ ず、効率の悪い人生を送ることになりま す。また、社会に対する知識(社会)が乏 しいので、自分が損をしていることに気 付かず、辛いときでも「どうしたらいい かよくわからないから」という理由で改 善策を考えようとしません。自然の原理 に対する学び(理科)も無いため、物事の 仕組みや理論を考えようとせず、常に感 情で動こうとし、結果的に損をします。 いっそのこと外国に逃げようと思っても 、やはり言葉を知らないのです(英語)。 このように、中学校で学習する内容を知 らないだけでも悲惨な結末を迎えます。 だから、勉強しましょうね。 |
▼教師ID:33479 /
つき先生 / (埼玉 / 男性 / 36歳 / 埼玉医科大学在籍 / 時給2500円~) まず興味ある分野を聞きます。そして五科目のうちそれに関連する点を説明し、勉強することでその興味ある分野をさらに深く楽しめるという視点に結びつけてもらいたいと思います。(例:漫画やアニメと国語、虫や動物と生物、車と物理学、建築やデザインと数学など) 他に、自分の実体験などを話し、勉強することで将来の選択肢が広がる、という話をします。 |
▼教師ID:33478 /
youkazu先生 / (東京 / 男性 / 46歳 / 神戸大学発達科学部 / 時給6000円~) 知的好奇心を満たされて、楽しいから。 そう答えられればもっとも理想的ですね。 ですが、なかなかそのような動機で勉強している 子は少ないでしょう。多くの子は「みんなしてい るから、やらないとマズイ気がする」という打算 的な動機がほとんどでしょう。 何の為に勉強するのかわからないという疑問は、 そのような打算的な動機に対して、納得がいかな いと思う気持ちから出てくる言葉です。 ある意味物事の本質を捉えたいという思春期の子 供の心の葛藤のようなものだと思えば、それはそ の子の成長の証ということもできます。 しかし、厳しいようですが、勉強すらまともにで きない人間が、社会にでて、それなりの組織に入 ってまともな給料を稼げるようになれるわけがな いのです。 社会にでて組織に入れば、情報を吸収し、それを 整理してアウトプットするという作業を常に求め られます。小さな組織、大きな組織、程度の差は あれど、社会人として立っていくというのは、そ のような行為を通じて、常に自己改善、向上を求 められるということに他なりません。 そのような社会人として要求されるようになる 様々な能力を勉強を通して訓練しているのだとい うことです。 連立方程式は大人になったら使わない、だから連 立方程式は勉強する意味がない。のではなく、 連立方程式というものの考え方を吸収し、それを つかって別の問題を解くことができますか? という能力を鍛えることを求められているので す。 |
▼教師ID:33458 /
たつや先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京大学在籍 / 時給応相談) 自分の目標から逆算して一番必要だと思うことをやってみればいい。 |
▼教師ID:33456 /
たか先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 教養を得ることによって、今後の人生が より豊かになるかと言います。 例えば絵画を鑑賞した時にその絵画を 描いた画家の情報やその時代背景を 知っていた方がより楽しめます。 そういって意味で勉強は大切です。 |
▼教師ID:33455 /
まりっぺ先生 / (埼玉 / 女性 / 26歳 / 東京大学在籍 / 時給1500円~) 生徒さんの趣味を聞き出します。その趣味ですら勉強につながっていることを臨機応変に話をしてあげます。 |
▼教師ID:33454 /
しょう先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 東京慈恵会医科大学在籍 / 時給4000円~) 今なにかをしたい、という願望があった としても、そこに十分な知識がないとそ れを叶えることはとても難しくなるし、 現実的な問題として雇ってくれる企業が 減ってしまう。 また、もし今興味を持っているものがな くても、勉強を通して色々な経験や知識 を学ぶことで、「これ、面白い!」「こ れはすごい!」と思う分野がなにかしら 見つかる。 そういったように、自分がやりたいこと をやるための準備なのだ。 |
▼教師ID:33433 /
トニー先生 / (東京 / 男性 / 74歳 / 慶応大学・イリノイ大学大学院(MA取得) / 時給3000円~) 勉強は本当は楽しいものです。楽しくないと感 じるのは、ひとつには、残念なことに、今まで 興味深い内容や教え方ができない先生ばかりに 巡り合ったということです。もう一つは自分の 責任として、将来どういうことがしたいかとい う夢を持つことです。自分のためだけではな く、人に尽くして行こうという理想が大切で す。それを教えるのは、家庭教師の大切な役割 です。「受験屋」ではいけません。 |
▼教師ID:33420 /
ゆうじ先生 / (埼玉 / 男性 / 49歳 / 慶応大学卒業 / 時給3000円~) 自分の今後の人生をなるべくリアルにイメージしてみましょう。 |
▼教師ID:22647 /
マツバラ先生 / (千葉 / 男性 / 28歳 / 上智大学在籍 / 時給2000円~) よく社会に出たらこんなこと使わないじゃん!っ て言う人いるけど、あれは間違い。使ってない人 はね、使えないだけ。どの教科も現実にはすごく 密接に結びついています。勉強すれば、それを気 づけるかどうか、正しい判断ができるかどうか、 が違ってきます。世界の見え方がガラッと変わり ます。だから国は学校で勉強させているんだよ。 (それにね、頭が良いと一流企業に入れるじゃな い?そしたらねお金が一生で1億円くらい差がで るんだよ!) |
▼教師ID:33417 /
まさき先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 人を見た目以外で判断するための1つのモノサシ。自分がどれだけ努力でき、利巧な人間であるかを証明する1つのソース。 |
▼教師ID:33394 /
ヒカル先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 上智大学外国語学部英語学科在籍 / 時給1500円~) 勉強をしなくたって問題無く生きていけます。急に病気になったりするわけじゃありません。算数を勉強しなくたって、買い物をした時にちょっとお釣りをごまかされるだけです。科学を勉強しなくたって電車とか車は動きます。でも、どうして物事はそうなっているのか知りたくないですか?どうして電車が動くのかとか、どうしてスーパーにはいつも同じ商品が並んでいるのだとかを知りたくないですか? 勉強は好奇心を満たす為にやることです。だから本来はすごく楽しくて、わくわくするものです。 |
▼教師ID:33387 /
だいず先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京海洋大学在籍 / 時給2000円~) 人生の選択肢を広げるため |
▼教師ID:33385 /
みなみ先生 / (千葉 / 女性 / 26歳 / 千葉大学医学部 / 時給3500円~) 自分も目的がわからなかった時期は割と 長くありましたが、最低限勉強し続けた ことでいまの大学生活があります。また 、たとえ少なくてもなにか興味が持てる 点が見つかるかもしれません。可能性を 広げるためにもできるときにしておくの が大切だと伝えたいです。 |
▼教師ID:33382 /
あっきー先生 / (神奈川 / 男性 / 28歳 / 山口大学在籍 / 時給1000円~) 将来金持ちになれるよ笑 社会で楽しく生きていくためには、今勉強すると、論理力、理解力、忍耐力が大事なんだよ。 そのために今からやるのは自分のためなんだよ。 |
▼教師ID:33367 /
うちやま先生 / (神奈川 / 男性 / 27歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 受験後の生活をイメージしてもらう。楽 しい生活をイメージできれば勉強を頑張 れる |
▼教師ID:33365 /
ざわちん先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2500円~) 〇〇のために勉強をする、といった具体 的な目標はわからないけれどこれから大 人になるにつれて勉強していてよかった と思えるようになるから勉強するんだ。 |
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