先生への質問集【東京】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:7227名全7227件中、1941件目から1960件目を表示
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▼教師ID:48736 /
はな先生 / (東京 / 女性 / 23歳 / 清泉女子大学在籍 / 時給1800円~) 自分が本当にやりたいこと、得意なこと、 好きなことを見つけるため。 |
▼教師ID:48729 /
うっちー先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 慶應義塾大学法学部法律学科在籍 / 時給2000円~) まずは、小さな理由から(例えば終わった後に ゲームをするためなど)伝えていって、勉強が 習慣づくにつれて進路など現実的な理由を伝え ます。 |
▼教師ID:48713 /
たいき先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 横浜国立大学 / 時給1200円~) 自分自身の体験談を話したいと思います。 私自身この疑問は子供の頃よく考えました が、今では自分なりの答えがあり、それを 伝えたいと思います。 |
▼教師ID:48711 /
こうけん先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 一橋大学在籍 / 時給2000円~) 何のためになるか、のような難しいことは 考えず、「分かる」ことが楽しいから勉強 をするんだよ、と伝える。 |
▼教師ID:48708 /
ぎん先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 逆にどうして勉強をしなければならないと 思う?と相手に聞き、どこまで考えている のかを聞く。 その後、あらゆることをする為に気付かな いうちに勉強をしているということを伝え る。何をするにせよ、こうだったからこう と無意識のうちに学んで行動している。そ の具体例を出したりして、勉強をするのは 無意味ではない。受験勉強だけじゃないこ とを伝える。 |
▼教師ID:48510 /
よしもと先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京大学在籍 / 時給3500円~) 自分の可能性を広げ将来好きなことを して生きるために今は勉強がんばろうよと言いま すが、よりミクロには志望校での学校生活の楽し さをモチベーションにしてあげれば良いのかなと 思います。逆に大きな視点では、「何のためにす るのかわからない」ことでも一生懸命取り組む経 験自体が大人になって生きていく上で大切な糧に なるのではないかと思います。 |
▼教師ID:48701 /
ヤスダ先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学理学部数学科在籍 / 時給2000円~) 自分のやりたいことを実現するため |
▼教師ID:48699 /
∀先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 慶應義塾大学商学部在籍 / 時給2200円~) 自身の可能性を拡げるためといった内容 を伝えるかと思います。 生徒様の年齢にも依りますが、自身の経 験を交えて、勉強する事で生活に彩りが 増す事を伝えたいです。 |
▼教師ID:48690 /
はと先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 東京大学の教員 / 時給5000円~) 生徒の趣味、好きなことを理解し、 それと繋がるような勉強の意義を探した 上でアドバイスします。 |
▼教師ID:48682 /
はな先生 / (東京 / 女性 / 22歳 / 東京女子大学在籍 / 時給2000円~) 自分の夢を実現するためです。実現するた めの第一歩が自分の希望する学校に入るこ とであるならば、勉強はそのための第一歩 だと言えます。今は興味のないことを勉強 させられていると感じても、走り抜けた先 に自分の夢に直結する学習や経験を目一杯 できる未来が待っていると思います。 |
▼教師ID:45600 /
kanra先生 / (埼玉 / 女性 / 22歳 / 芝浦工業大学 在籍 / 時給2000円~) 「何のために勉強するのか」 という疑問に対して、明確な正解が あるわけではないと思いますが、 私自身の考えでは、 より豊かな人生にするため、 であると思っています。 |
▼教師ID:48660 /
はるき先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 日本大学医学部在学 / 時給2000円~) 勉強する意義は、その内容ではなく、「や らなきゃいけないことに本気を出せる人」 になる練習だと思っています。 人生に勉強はあまり必要はありませんが、 必ず本気にならなきゃいけない瞬間はあり ます。「やならあかん」状況で本気を出す 練習に勉強は持ってこいだと思います。 |
▼教師ID:48279 /
さとう先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 私は「ものの考え方の土台作りのため」と答えま す。 例えば昨今のコロナ情勢を見る際に、一元的な見 方(例えば「感染者は増えてはいけない」「経済 は回さないといけない」「政府は何をやってい る」...)だけでは、その時々のメディアの言う事 に流されてしまいます。自分で情報を多角的に分 析する能力(例えば感染者数の動向を数理モデル を用いて分析したり、人々の行動の制御方法を経 済学的視点から探したり...)が必要だと思いま す。 この際、数学・理科・社会の知識はもちろん、文 献を参考にするなら国語・英語も必要です。裏を 返せば、これらの知識を欠いた意見は、土台のな い独りよがりな精神論に陥ることを避けられませ ん。そういった意味で、勉強は重要な意味を持つ と言えます。 |
▼教師ID:48658 /
中山先生 / (東京 / 女性 / 23歳 / 東京外国語大学在籍 / 時給1000円~) 将来自分が興味を持つ分野を探すため。 |
▼教師ID:48651 /
マサノリ先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 早稲田大学創造理工学部在籍 / 時給3000円~) 勉強をした先の話をします。早稲田大学だからこそ味わえた経験や体験を話すことで、自分の未来の姿をイメージさせます。 |
▼教師ID:48647 /
ユウタ先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1200円~) 勉強をすることの利点を経験から説明す ると思います。 |
▼教師ID:48646 /
ゆう先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 東京工業大学大学院卒業 / 時給3500円~) 勉強することで、点数が伸びていく過程の 楽しさを知るためです。この経験を得るこ とで、大人になっても色んなことにチャレ ンジして成長していきたいと思うようにな り、前向きで楽しい人生を送れるようにな ることが一番大切です。 |
▼教師ID:48611 /
K先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 京都大学大学院卒業 / 時給2000円~) 自分の人生を豊かにするためと言います。 |
▼教師ID:48644 /
としまさ先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 千葉大学 / 時給1500円~) それは「人から信頼を得るため」です。 これから会社に就く、あるいは自分で社長 になって事業を起こすときに、まず会社の 人や社員の人に「この人はこれから仕事を きちんとやってくれそうだ」あるいは「こ の人にならついていけそう」と思わせなけ ればいけません。そのためにはまず「これ までに頑張った証」を見せなければなりま せん。それこそが学歴や資格であり、その ために勉強するのです。もちろんアスリー トや職人さんなど、学歴や資格がなくても 世の中で活躍する人はたくさんいます。し かし彼らのようになるには今の勉強の何倍 も頑張らなければいけません。ですから「 一流のスポーツ選手になりたい!」「職人 さんになりたい!」と考えている人は勉強 の代わりに、そのための練習や修業を重ね ます。でも、今のところ何もなりたいもの がない...という人は勉強をすることがより 後の選択肢を広げることができる絶好の投 資なのです。 |
▼教師ID:48643 /
ちひろ先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 東京工業大学 / 時給2000円~) 生徒の将来について一緒に考える |
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