先生への質問集【東京】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:7227名全7227件中、2981件目から3000件目を表示
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▼教師ID:41544 /
みや先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 東京大学卒業 / 時給応相談) 生徒がどういう人生を生きたいのかを聞きます。 その上で、勉強以外にやりたいことがあったとしても、それを成功させるために勉強は役に立つこと、勉強以外にやりたいことがないならばいま勉強をするのが一番将来のためになること、などを自分の経験を交えながら話します。 この内容は生徒によって変わります。 |
▼教師ID:37011 /
ゆうさく先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給3000円~) 人生の選択肢を広げるため。今勉強ができ ないといざ将来就きたい仕事が決まった時 に、その選択肢を選ぶには遅かったり選べ ない危険性だってある。資格を取るにも勉 強はしなければならないから、自分の勉強 の仕方を確立するのも大事だし、いつか来 る進路選択の時まで一心に勉強するべきだ と思う。 |
▼教師ID:41535 /
しょう先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京大学理科三類在籍 / 時給4000円~) 選択肢を増やすためです。例えば、偏差値が高い順にA大学、B大学、C大学があったとして、A大学に行くことのできる学力の人は、C大学にいけるかどうか怪しい人に比べて、何倍も将来の可能性が広がっています。勉強は、やり方次第で楽しく思えるものです。ぜひ、勉強の楽しさに気づいてもらい、将来の選択肢を増やしてほしいと思います。 |
▼教師ID:41533 /
うっちー先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学理科1類在籍 / 時給3000円~) 将来の選択肢を広げるために勉強をする。選択肢がたくさんある中で自分の好きなことを選ぶのはできるけど、選択肢がなかったらどうしようもできないよね。だから、自分の好きなことを将来するために勉強するんだ。 |
▼教師ID:41524 /
りんご先生 / (千葉 / 女性 / 25歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2500円~) 将来なりたい職業ややりたいことを聞い てから話を広げ、その為には結局今の勉 強が大切だということを教えたいです。 |
▼教師ID:41500 /
やすひろ先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 将来必要だから、と言っても具体的なイメージを抱けないことが多いと思います。ですので、勉強すること自体の面白さを、雑談を交えながら伝えていきたいと思います。 |
▼教師ID:41496 /
おがわ先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 横浜市立大学在籍 / 時給1600円~) 勉強をやる理由として、「将来ろくな大人 になれない」といった実際には正しくても 遠い未来の漠然としたものでは子供には ピンと来ないので、手近な小さな目標を つくります。例えば男の子には「勉強がで きる人は頼られるしモテる」と言った言葉 が効果的でした。 |
▼教師ID:41490 /
りりこ先生 / (東京 / 女性 / 25歳 / 慶應大学商学部在籍 / 時給2200円~) 将来、自分の選択肢を広げるためだよ。 と話します。 |
▼教師ID:41484 /
まなみ先生 / (千葉 / 女性 / 23歳 / 法政大学在籍 / 時給2000円~) 直接的に将来の仕事とかに関係するかは わからないけど、自分の知らなかった事 を知って価値観を広げていくことは将来 必ず役に立つし自分の為になると思いま す! |
▼教師ID:41480 /
ヤナギ先生 / (東京 / 女性 / 27歳 / 一橋大学在籍 / 時給3000円~) 「分かることが多いほうが、人生は楽し い」ということを話すと思います。たと えば好きな芸能人が自分と出身地が同じ だったら、誰でも少し嬉しいと思います 。知れば知るほど、その人のことが分か って嬉しい、楽しいという気持ちがある と思います。勉強は、その楽しさを助け るものです。言葉がわかるから、その人 について調べられる。数字がわかるから 、その人と自分の年齢を比べられる。地 理がわかるから出身地がどこかイメージ できる。そういった、勉強で身につけた ものがやがては自分の日常生活のすべて を豊かにしていくという考え方を伝えた いです。 |
▼教師ID:41466 /
のぶ先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 確かに勉強で身についた知識が社会に出て直接必要になる場面は限られており、少ないが、将来なりたいものが見つかった際になれるように自らの可能性を広げるためにしているのだと教える。 |
▼教師ID:34359 /
MAKA先生 / (東京 / 男性 / 45歳 / 早稲田大学法学部卒業 / 時給2000円~) 自分も子どもの頃は同じことを考えていたが、大人になってからは勉強が役に立ったと感じるということを伝え、将来やりたい仕事に就く可能性を広げるためにも頑張ろうと伝えます。 |
▼教師ID:41455 /
げんき先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 帝京大学医学部在籍 / 時給2000円~) 将来の選択肢を増やすため。 |
▼教師ID:41448 /
中村先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給3000円~) 例えば生徒さんがゲーム好きだったとします。 理数系の勉強をすれば、将来的にゲーム制作にかかわる仕事に就職できる可能性ができると言うことで、その生徒さんのモチベーションを上がれると思います。 つまり生徒さんの好きなことと勉強を結び付ければ勉強への抵抗感が少なくなると思います。 |
▼教師ID:41447 /
しゅー先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 一橋大学在籍 / 時給3000円~) 生徒さんの年齢や性格によって説得の方法を変えます。 例えば、物静かで考えるタイプの方であれば、短期的・長期的なメリットを端的に説明します。 活発な性格の方であれば、勉強を通して得られる感情的な利益や趣味に関連したメリットを伝えます。 |
▼教師ID:41439 /
ぐっち先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東邦大学在籍 / 時給1500円~) 将来の可能性や視野を広がるよ、と伝えます。知識や思考の練習を積むと、色んな角度から物事を考えられるようになります。 |
▼教師ID:41428 /
TN先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京医科大学在学 / 時給2500円~) 確かに今やってることがすぐに自分のた めにはなりません。しかし、将来まで見 据えた上で勉強しておくと他人よりも魅 力のある人間になれます。 |
▼教師ID:41423 /
YUA先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京経済大学 / 時給2500円~) 自分の知識を少しでも増やすため。知識は何よりも役に立つ。 |
▼教師ID:41394 /
けんたろう先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 勉強に限らず、目標を定め努力することは 将来のために絶対になる。 先生も〜君(さん)の時には確かに何のため に勉強するか分からなかったけど、今にな ってみると本当に大事だって思ったし、絶 対にそう思うから勉強しよう。 |
▼教師ID:41389 /
りゅう先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 東京工業大学大学院在籍 / 時給2000円~) 生徒の年齢によっても変わりますが、 「何のために、っていうのは僕にも分か らない。なぜなら、君が将来何になる か、何になりたいかっていうのは分から ない。少なくとも勉強しておくと、将来 選べる数が多くなるよね」 |
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