先生への質問集【東京】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:7227名全7227件中、1321件目から1340件目を表示
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▼教師ID:52667 /
ちで先生 / (千葉 / 男性 / 31歳 / 東京理科大学 理学部第一部 卒業 / 時給2500円~) 「将来自分のしたいことができるように、いろんな選択肢から"選べる"ようにするために勉強する」と伝えます。また、数学であれば これを知っていると便利だとか得だとかというように学ぶことのメリットを教えます。 ただし、指導を通じて数学の面白さに興味を持ってもらうことが本意です。 |
▼教師ID:52662 /
koutarouwat先生 / (東京 / 男性 / 52歳 / 慶應義塾大学大学院工学博士ポスドク / 時給2500円~) 何のために勉強するかということから考える。何でもいい、計算もできないとお金を払えないとか字も読めないと駅にもいけないとか。身近に必要な最低限の目標からみつけていく。あせらない。 |
▼教師ID:52661 /
まこと先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 中央大学在籍中 / 時給2000円~) なにになりたいのか問います。どんな仕事で も、生きている限り学ぶことばかりです。いま はその、先行投資です。 |
▼教師ID:52659 /
りんご先生 / (東京 / 女性 / 22歳 / 福井県立高志高校卒業 / 時給1500円~) 勉強したらどうなって勉強しなかったらど うなるか今後の人生を考えてもらい、将来 の選択肢が増えることや、見識が豊かにな ることなどを教えて、具体的に身近なこと で、勉強が役立つことを教える。 実際に自分が勉強して良かったと感じるこ とを伝える。 勉強は想像以上に色々なことに応用が効き 、やっていて得することがほとんどだと伝 える。 |
▼教師ID:48128 /
Hisa先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京大学 / 時給3500円~) 逆に「勉強をしなかった時」のことを考えてもら う。いわゆる「良い大学」に行くことが絶対的に 良いとは必ずしも言えないが、将来においてでき ることの選択肢を増やしたり、教養をつけるため には、「勉強すること」は人生を通して必須であ り、小学生や中学生の間はその内容が算数(数 学)や国語、英語などであるだけだと考える。ま た成長していくにつれて、「知らなかった」では 済まされなくような状況が増えてくるので、知識 をつけておくのに越したことはない。 |
▼教師ID:52647 /
Jojo先生 / (埼玉 / 男性 / 21歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 全ては将来のため。今はわからないけど絶対に役立つことがあると説得させる。 |
▼教師ID:52642 /
ジュクチョウ先生 / (東京 / 男性 / 68歳 / 慶應義塾大学 / 時給2500円~) 社会人になってからの人生は長く、いつまでも今の友達と一緒にいられるわけではないので、いろいろな人間と仲良くしていくために、つまり将来の君自身の幸せのために勉強するんだ。 |
▼教師ID:52638 /
げん先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京大学 / 時給1300円~) 「自分も最初はよく分からなかった。でも 騙されたと思って勉強を頑張って、少しず つ得意な科目が見つかって、もっと学びた いと思うようになった。それで今大学で勉 強していることに活きてる。だから今は勉 強する意味が分からなくても、いつか頑張 って良かったと思える日が来ると思うから 先生と一緒に頑張ろう。」など。 |
▼教師ID:52628 /
YH先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 早稲田大学 / 時給3000円~) 生徒によって状況は様々です。「勉強は大事だ」 と頭ごなしに言っても意味がありません。将来何 になりたいのか、どういうことがしたいのかを尋 ね、そのためにどんな勉強が必要かを一緒に考え ます。やるべき理由がわからなければモチベーシ ョンは生じません。「いい大学に入ってモテた い」でも立派な理由です。納得して勉強を進める ための理由を見つけることが重要です。 |
▼教師ID:47106 /
こーすけ先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) 勉強したことが直接役に立つことは少ない かもしれないが、勉強する過程で培った思 考力が役に立つ場面は大人になってからた くさんあるということを伝えます。 |
▼教師ID:52620 /
まお先生 / (東京 / 女性 / 25歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 大学生活の話や自分が先輩から聞いた仕事の話をして、生徒さんに自分の将来について考えてもらうようにします。 |
▼教師ID:52619 /
きょうへい先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 神戸大学卒業 / 時給2500円~) 将来選択肢を増やすため。 |
▼教師ID:52605 /
イガクセイ先生 / (東京 / 女性 / 25歳 / 順天堂大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 自分が将来何をしたいか想像した時に、多少お金がないとやりたいことができないから、就職に困らない程度には勉強ができたほうが良いと思うと伝えます。 |
▼教師ID:52604 /
あき先生 / (神奈川 / 男性 / 43歳 / 日本大学卒業 / 時給2500円~) 正直なかなか難しい質問です。 基本的には、自分の将来を広げるためとお 伝えすることが多いですが、高校生になっ てくるとその意味は少し変わってくるよう に感じます。 |
▼教師ID:52602 /
フクロウ先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1800円~) 少なくとも自分は自分の選択肢を減らさないた めに勉強してました。 将来何になりたいかわからないから、勉強がで きないという理由で選択肢を捨てちゃうのはも ったいない。 もし、将来の夢が決まっているのだとしても、 それは変わる可能性がある。 最低限、義務教育の内容をやっておけば、融通 が利く可能性がある。 |
▼教師ID:52211 /
まえ先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 東京大学在籍 / 時給2700円~) 将来の選択肢を増やすため。 |
▼教師ID:52581 /
タツ先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京大学工学部在籍 / 時給6000円~) 今はわからないと思うけど、いつか必ず 勉強して良かったと思える日が来るよ、 と言います。 |
▼教師ID:52578 /
うしお先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給2500円~) 今やっている勉強が直接何かの役に立つかどうかはわからないけれど何かを学ぼうとする姿勢は必ず将来のあなたの役に立つ、もし将来やりたいことが見つかった時にそれまで学びの姿勢を身に付けていた人間とそうでない人間とではやりたいことを叶えられる可能性が全く違うということを強く言い聞かせます。 |
▼教師ID:52571 /
そういちろう先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 勉強をすることは、いわば保険のような物で、一番 無難な選択肢です。夢を追い求めるのは学生にとっ てこの上なく尊ばれるべきことです。その夢に勉強 が絡まなければ、一見勉強を捨ててもいいように思 えるかもしれません。しかし残酷なことに、夢は叶 うとは限りません。しかもその可能性は生徒さん自 身が思うより高確率である場合が多いです。夢がも し叶わなかった時に勉強の貯蓄があれば、他の夢を 見つける際の選択肢が大幅にひろがります。勉強を していなければ、その生徒さんの可能性は限りなく 絞られてしまいます。 |
▼教師ID:52483 /
ほくほく先生 / (埼玉 / 男性 / 22歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 将来の夢やなりたいことについて話し合 う事で、勉強の必要性を実感してもらう |
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