先生への質問集【東京】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:7227名全7227件中、7181件目から7200件目を表示
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▼教師ID:1472 /
ケンイチ先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 早稲田大学先進理工学部 3年 / 時給4000円~) 将来あなたはどうなりたいかを考えさせ、そのためには何をしないとそうなれないのか一緒に考えてあげ勉強の意欲が上がるようにしてあげます。 |
▼教師ID:4487 /
さるぼぼ先生 / (東京 / 女性 / 36歳 / 東京大学在籍中 / 時給2500円~) 将来の選択肢を広げるため、と答えます。将来の 夢が決まっており、その夢がたとえば「スポーツ選 手」など全く勉強が要らないように思えるものだった としても、最低限の「教養」としての勉強は必要だと 思います。 勉強を通じて、人は論理的な思考や他人とのコミュ ニケーションの取り方を学び、また勉強が出来るよ うになるということは、何かの「コツを掴むこと」が得 意になることでもあると思います。 将来の夢が決まっていないなら、なおさら勉強する ことは有意義です。なぜなら、今は勉強が面白いと 思っていなくても、何かがきっかけとなって、急に勉 強や研究に興味を持ち始めたり、あるいは自分が 実現したい夢にどうしても「勉強すること」が必要と なってくることがあるからです。 私自身、小学校時代は勉強が大嫌いだったにも関 わらず、中学生のときに転機が訪れ勉強が楽しくな り、今では東京大学に在籍し東京大学大学院に進 学予定です。 将来の選択肢を狭めないためにも、勉強は必要で す! |
▼教師ID:3998 /
あったか太陽先生先生 / (東京 / 男性 / 72歳 / 慶應義塾大学法学部 / 時給4000円~) 自分も中学や大学受験のときに悩みました。受験 は学問ではなく如何に高得点を取るかを選別した 非人間的な行為だとも思ったことがあります。だ だ こうして悩んでいることより、自分の好きな英語 や読 書で悩みを克服してきたように思います。数学は 答 えは一つしかありません。物事を客観的に判断す る 能力を養ってくれます。勉強それ自体に何かを求 め ることよりも、学問を通じて何を学ぶかが大切だ と 感じています。 |
▼教師ID:4465 /
けん先生 / (東京 / 男性 / 39歳 / 中央大学卒業 / 時給2000円~) 「考える習慣を身に着けるため」といいます。 |
▼教師ID:4447 /
いさみ先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東京大学工学部 / 時給2500円~) 物事を理解する力を養うため。 |
▼教師ID:4441 /
uta先生 / (東京 / 女性 / 33歳 / 東京大学在籍 / 時給5000円~) どんなに逃げようとしても、勉強は少なからずしないとならない。 どうせすることになるならば、たくさんの事を身につけたひとの方が、得じゃないかな。 勉強で得た知識は役に立たないように思うかもしれないね。 だけど、知らないと気付けない事ってたくさんあるんだよ。 |
▼教師ID:4438 /
森のクマさん先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 東京工業大学在籍(大学院進学予定) / 時給1500円~) 僕もまだ勉強をする理由など明確には分からない。勉強した内容がこれからの人生に生かされるとも限らない。でも一生懸命勉強すればそれはこれからの人生に必ず何らかのプラスになる。 それに今の社会は大学名で選択肢の広さがだいぶ決まってしまう。 いい理由があるんだしとりあえず勉強してみよう!勉強する真の理由はこれからじっくり考えていけばいい。 生きていて必死になれる事なんてそう多くはない。まずは必死に勉強してみよう!やってみてから分かることもたくさんある。絶対に損はないよ! |
▼教師ID:4429 /
みなみ先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東京大学在籍 / 時給2400円~) 生徒の夢を聞き、その夢を実現するために必要である ということを分かりやすい実際の例を挙げて納得させます。 |
▼教師ID:4410 /
しん先生 / (東京 / 男性 / 35歳 / 早稲田大学在籍 / 時給3000円~) とりあえず一番近い現実的な目標は受験に合格していい学校に入ることでしょう。 しかし勉強は教養として生徒さんの可能性、夢を広げるためには必要不可欠なものです。 |
▼教師ID:4398 /
トト先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 明治大学在籍 / 時給2500円~) 残念ながら世の中には学歴というものが蔓延(まんえん)しています。 しかし、あくまで勉強や学問は人間の考え出した「思想」に過ぎません。そんな思想ごときに自分が評価されるのは悔しいではありませんか! 今ある学問を全て勉強し、それに替わる人間として大切だと思う事を世の中へ広げていこう。勉強自体に意味を見い出せないならば、そういうプライドを持って一緒に勉強していこう。 |
▼教師ID:4374 /
ひさ先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給2900円~) 自分のためだと言います。 |
▼教師ID:4373 /
45先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 東京大学在籍 / 時給4500円~) 自分のためです。後になってから「勉強していれば・・」は多くの場合通用しません。 |
▼教師ID:2009 /
まどか先生 / (千葉 / 女性 / 33歳 / 慶應義塾大学 / 時給2000円~) 自分で考える力や常識をつけて、大人になったときに苦労しないため |
▼教師ID:4351 /
まりす先生 / (神奈川 / 女性 / 34歳 / 昭和大学 医学部 医学科 在籍 / 時給2000円~) 自分の将来の人生に対するの選択の可能性を広げるために勉強するんだよ、と言います。 |
▼教師ID:3967 /
H.M.先生 / (東京 / 男性 / 35歳 / 東京大学理学部在籍 / 時給2500円~) 小学生の生徒さんなら、その子の好きなものに結び付けて諭すようにします。たとえばゲームが好きなら、「ゲームをクリアするためには攻略法が必要だね。勉強も一種のゲームなんだよ」などというように。 中学生の生徒さんなら、実際の人生の選択肢が、勉強をすることでいかに増えるか、を具体的に説明して諭します。 高校生の生徒さんなら、勉強が必要なことくらいは薄々分かっているでしょうから、とにかく勉強が好きになるように、勉強の面白い部分を抜き出して、「楽しい!」と思える波に乗せてあげるようにします。 |
▼教師ID:2138 /
さかた先生 / (埼玉 / 男性 / 52歳 / 学習院大学大学院 立教大学法学部法学科 / 時給6000円~) 具体的にどういう学校に行くとどういう未来が 待っているかを説明します。 学歴が全てではありませんが、世の中はまず学 歴である程度判断されるということを正直に伝 えます。そのうえで、子ども自身がどういう将 来像を描いているかを聞き、アドバイスをしま す。 |
▼教師ID:4342 /
佐藤卓先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) まず、生徒さんの性格や日常の生活を把握する必要があります。それによってアドバイスは変わってきますが、将来につながるために勉強は必要であるという内容の話を生徒さんに合った形で話します。 |
▼教師ID:4341 /
慶應大学2年生先生 / (神奈川 / 男性 / 35歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) より良い環境で自分を磨くため、と教えます。実際に、私が努力して辿り着いた大学で、野心溢れる仲間達とどれ程刺激的な毎日を送っているか、その楽しさを伝えます。 |
▼教師ID:4337 /
りゅう先生 / (千葉 / 男性 / 35歳 / 千葉大学医学部在籍 / 時給3000円~) それなら、まずはお母さんお父さんのためだと思って勉強しよう。 |
▼教師ID:4324 /
僕のヴァイオリン先生 / (東京 / 男性 / 66歳 / 東京大学法学部卒業 / 時給3000円~) 何のために勉強するかって、楽しいからに決まっているじゃない。サッカーや野球をするのは、それが楽しいからでしょう。上手になればもっと楽しくなる。でも、上手になるためには、辛い練習もしなければならない。勉強も(だいたい)同じ。ただ、勉強の場合は、できないと辛くてつまらないかもしれないけど、できるようになれば楽しい。これから一緒に、勉強が楽しくなるのようになろうね |
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