| 名前 | まどか | 年齢 | 20歳 | 性別 | 女性 |
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現在慶應大学法学部政治学科の１年生です。サッカーを観戦したり、高校野球を見たり、ラクロスをしたり、スポーツが好きです。
教科では古文、数学、英語、世界史、化学が得意です。 今まで２人の中学生を教えたことがあります。 学校から受験レベルまで、生徒さんのペースに合わせて、優しく教えることを心がけています。 |
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| ID | 2009 |
| 在籍（卒業）大学 | 慶應義塾大学 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 千葉県 |
| 住所 | 千葉県鎌ヶ谷市 |
| 指導可能都道府県 | 千葉 東京 神奈川 |
| 指導可能地域 | 市川市 , 船橋市 , 松戸市 , 習志野市 , 柏市 , 鎌ケ谷市 , 白井市 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 墨田区 , 品川区 , 目黒区 , 世田谷区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市中原区 , |
| 最寄り駅 | 東武野田線鎌ヶ谷駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】世界史, 【高校生】英会話 |
| 指導可能日時 | 平日：17時~20時、休日：10時~18時 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 渋谷幕張中学校 |
| 出身高校 | 渋谷幕張高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 | すみませんが、交通費は別にお願いします(>_<) |
| 登録年月日 | 2010年03月04日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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りんごが７こあります。
これらのりんごを３人でわけます。 ひとり何個食べれますか？ 何個あまりますか？ |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 塾だと質問がしづらいし、先生も生徒全員の理解度を把握できないけれど、家庭教師だと生徒ひとりひとりのペースで、そのこに合わせた勉強の仕方ができると思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 飽きないように、ちょこちょこいろんな科目をかえてやったり、休憩をはさんだりする。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 毎日続けられる小さな目標をつくったり、それができたらほめてあげたりして、勉強する気をわかせる。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 自分で考える力や常識をつけて、大人になったときに苦労しないため |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 先生だからってえらそうにするのではなく、自分から心を開いて、仕事とわりきるのではなく自分の話をしたり、生徒の話を聞いてあげたりしていい雰囲気を作ること。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 常識が持てるようになった。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 睡眠と食事だけはしっかり取った。つめつめで勉強ではなくて休む時間も作って、逆にやるときは短時間で集中しました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| マニュアルがないため自分のやり方、生徒さんのやり方でできる。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 今日という日は、残りの人生の最初の一日。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 丁寧に基礎の基礎から教えて、自分でわかる楽しさ、おもしろさを教えて好きになってもらうこと。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 子どもが純粋に好きです。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 関連するいろんな問題を解かせて、どこでつまずくかをみる。 |
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