| 名前 | 森のクマさん | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
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こんにちは！
僕は東京工業大学の３年生です。 英語、数学が得意で、英語についてはニュージーランドに２ヶ月間語学留学した経験を生かし、理論的かつ感覚的な英語の指導をしたいと思います。 僕は昔はかなり勉強嫌いでしたが、ゆっくりと自分の頭で考え、頭の中で部品を組み立てるように問題を解けるようになるにつれて、だんだん勉強を好きになることができました。 基礎から確実に丁寧に教え、難しい問題を自分の頭の中で部品を組み立てて解く喜びを知り、勉強が好きになれるような指導をしたいと思います。 僕は穏やかな性格なので、焦らずにじっくりと理解できるまで根気強く教えます。 勉強も大事ですが、勉強以外にももっと大事なことはあります。 僕は勉強の指導を通して、いろんな物事をより深く、合理的に考える力をつけるお手伝いができたらと思います。 長い目で見て、指導を受けてよかったと思っていただけるような指導を心がけます。 ぜひ一緒に頑張りましょう。 |
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| ID | 4438 |
| 在籍（卒業）大学 | 東京工業大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 大田区 |
| 指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
| 指導可能地域 | 千代田区 , 港区 , 新宿区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 横浜市鶴見区 , 横浜市港北区 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , |
| 最寄り駅 | |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理, 【高校生】英会話 |
| 指導可能日時 | 月～金：17:00~23:00 土日：相談にて |
| 希望時給 | 1500円～ |
| 出身中学校 | 豊田市立益富中学校 |
| 出身高校 | 愛知県立岡崎高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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| 備考 | |
| 登録年月日 | 2012年02月05日 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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僕もまだ勉強をする理由など明確には分からない。勉強した内容がこれからの人生に生かされるとも限らない。でも一生懸命勉強すればそれはこれからの人生に必ず何らかのプラスになる。
それに今の社会は大学名で選択肢の広さがだいぶ決まってしまう。 いい理由があるんだしとりあえず勉強してみよう！勉強する真の理由はこれからじっくり考えていけばいい。 生きていて必死になれる事なんてそう多くはない。まずは必死に勉強してみよう！やってみてから分かることもたくさんある。絶対に損はないよ！ |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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思うように成績が伸びなくても、自分は天才だ、絶対にあの大学に合格できる、と信じていたこと。
みんなを見返してやる、という気持ち。 勉強に集中できないときは気分転換し、集中していると思ったら一気にラッシュをかけて勉強する。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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仲介業者が入らないことでお互いの利益になることや、会社への報告などの負担が減り、教えることのみに集中できること、それぞれの家庭に応じて柔軟な指導ができることなどです。
しかしその分教師側は責任をもって計画的に指導することが必要です。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 絶対にできると信じ、焦らずゆっくりと基礎から確実に理解していく。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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人に教えるということは自分で理解することとは違い、相手の立場になって相手が理解するためには何が必要かを汲み取る難しいことだと思っています。
それと同時にとてもやりがいのあり、僕にとっても勉強になることだと思っています。 全力で指導に取り組み、一緒に成長させていただけたらと思います。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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まずは全部基本から確認し、分からないところがあれば直していく。
そのような場合はほとんど何も分かっていないということが多いので、基本に戻って確実に１つずつ理解させていく。 |
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