先生への質問集【東京】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:7227名全7227件中、221件目から240件目を表示
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▼教師ID:60215 /
おさだ先生 / (埼玉 / 男性 / 19歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) 義務ではないけれど、将来より楽しいことのために役立つと言います |
▼教師ID:60214 /
りょう先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 日本医科大学在籍 / 時給2000円~) まず、生徒さんの夢を聴きます。その夢に はどんな力が必要か聞きます。おのずと 勉 強は、その夢を達成させるために必要な の だと気づかせることができるはずです。 |
▼教師ID:60195 /
ベル先生 / (東京 / 女性 / 20歳 / 東京医科大学在籍 / 時給4500円~) 自分自身の中の可能性を広げるためだとい うと思います。勉強をすることで疑問を持 ち、それを元に将来の夢などができたりす るからです。 |
▼教師ID:60192 /
こうへい先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 勉強以外にしたいこととかあるの?もし それを大学生とか大人になっても続けた いとするね。実は勉強ができる人が入る 大学ほど楽しいことがたくさんできるん だよ。なんでかというと、そういう大学 は他の大学とかとのつながりがたくさん あったり、待遇が良かったりするからな んだよ。今のうちから少しずつでも勉強 をすることで将来楽しいことがいろいろ できるんだよ。 |
▼教師ID:60163 /
げん先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京大学在籍(大学院進学予定) / 時給3000円~) 「皆が苦手なことができるかっこいい人間にな るため」か「将来の選択肢をふやすため」など でしょうか。 |
▼教師ID:60160 /
あつし先生 / (神奈川 / 男性 / 19歳 / 日本医科大学 / 時給応相談) 将来なりたいもの、やりたい事があるな らそれを起動力に頑張れると思います。 まだ将来についても漠然しているのに勉 強をしなくてはいけない意味がわからな い、という気持ちはよくわかります。 が、勉強することで未来の選択肢が広が るということを、出来るだけ生徒さんの 身近な話に置き換えて説明すると思いま す。 まだ先の事なんて考えられない!という 生徒さんなら、成績が伸びれは長めても らえるから、と言ってしまうかもしれま せん。実際私が中学受験の勉強の起動力 はこれでした。 |
▼教師ID:60142 /
はな先生 / (東京 / 女性 / 24歳 / 東京大学大学院在籍 / 時給3000円~) 問題を解けるようになることだけが勉強ではなく,勉強を通して努力の過程,計画の立て方など自分を律する方法を学んでいるということを伝えます.それはスポーツなど他の習い事でも学べるかもしれませんが,勉強を頑張ると将来の選択肢も増えます. |
▼教師ID:60119 /
みどり先生 / (東京 / 女性 / 20歳 / 東邦大学医学部在学 / 時給3000円~) 将来何をしたいのか聞き出して、その目標達成には勉強が必要であることを一緒に確認します。 |
▼教師ID:59658 /
よしなお先生 / (神奈川 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学在籍(医学部医学科) / 時給3000円~) 勉強をすることで道が開けることもあるから、選択肢を狭めないためにも勉強したほうが良いと思う。 |
▼教師ID:60111 /
ひかる先生 / (神奈川 / 男性 / 30歳 / 慶応義塾大学卒業 / 時給4500円~) もちろんケースにもよると思うのですが、生徒さんの将来の夢や目標、興味に焦点を当てた対話を重視します。勉強がただの手段ではなく、自分が望む未来や目標に繋がる重要なステップであるという意識を育むことが重要です。具体的な例や成功体験を共有し、勉強がどのようにその夢や目標に役立つのかを一緒に考えることも、私が出来ることではないかと思っています。 |
▼教師ID:60109 /
あぐに先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 日本獣医生命科学大学在籍 / 時給2100円~) 勉強をすると、賢い人達が周りに増える。 自分が変わると環境が変わり、環境が自分を成長させてくれる。なので自分が成長することに繋がるからです |
▼教師ID:60108 /
chiaki先生 / (埼玉 / 女性 / 27歳 / 日本女子大学卒業 / 時給2500円~) 〇無理に意味を見出そうとしない 頭ごなしに大人が意味付けをしても、本 人に納得感が無ければ意味がありませ ん。 目標は本人が見出していくもの。たくさ ん対話をしながら、一緒に目標を見つけ ていきたいと思っています。 〇努力することの意味 一方で、自身の経験から感じたことも話 したいです。「努力をした」という事実 こそが、今後の自分に自信を付けるのだ ということを伝えたいと思います。自身 のエピソードも交えて、生徒が納得感を 持って学習を進められるようにしたいで す。 |
▼教師ID:60099 /
よこやま先生先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 昭和大学医学部在籍 / 時給2500円~) 勉強しておくと将来でやりたいことが見 つかった時に有利にはたらくケースが多い です。 |
▼教師ID:60091 /
カードゲーム好き先生 / (東京 / 男性 / 39歳 / 山梨大学卒業 / 時給2000円~) 世の中の楽しい事を理解できずに過ごすと勿体ないと感じた私個人の実体験を伝えようと考えています。 |
▼教師ID:60087 /
みなみ先生 / (東京 / 女性 / 20歳 / 順天堂大学医学部在籍 / 時給3000円~) 将来の目標や夢について話し合い、勉強 が それを実現する手段であることを説明し ま す。また、学びの楽しさについてもお伝 え できたらなと思います。 |
▼教師ID:59762 /
まつむら先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京大学法学部卒業、同大学院在籍 / 時給3500円~) 勉強して得た知識で、世の中の面白いことに気付けた経験をお話して、追体験してもらう。 |
▼教師ID:60076 /
もも先生 / (千葉 / 女性 / 21歳 / 跡見学園女子大学 / 時給応相談) 私自身中学生まで勉強が嫌いでとても苦手だったので、その体験をまじえながら、勉強したら得られる達成感やその子の将来の夢や目標に結び付けられることを探しながらお話しします。 |
▼教師ID:60067 /
とよ先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 「自分の可能性を広げるため。」と私な ら 話します。今学んでいることがたとえこ の 先、直接的に必要にならなかったとして も 学んだ経験は必ず力となります。 |
▼教師ID:60053 /
ヒロミ先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 一橋大学卒業 / 時給2000円~) 勉強する目的は、生徒によって違います。 こちらから目的を押し付けることはありません。まずは、生徒が「どのような人生を送りたいのか?」という理想を聞き、その理想を達成するために、目の前の勉強が役に立つことを伝えます。 |
▼教師ID:38518 /
菊池先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学 / 時給3000円~) 正直数学ができるようになっても、歴史に 詳しくなっても、社会に出て役に立ちませ んし、世の中を見る目も広がりません。た だ勉強ができるようになるための努力の過 程に非常に意味があります。社会で成功し たり、自分の目標を達成するためには努力 が必要です。そしてその努力には工夫と忍 耐が必要です。その工夫と忍耐こそ勉強で 身につきます。どうやって勉強すると効率 的に点数伸びるのかを計画し、それを自分 自身でコツコツ実行すること。この一連自 体は大学受験の後も勉強以外で行うことに なります。確かに部活でも努力はしますが 、運動や音楽は勉強と比べて遺伝的な才能 に依存する部分が大きいです。勉強が最も 努力の仕方を学ぶのに良いです。大学に受 かるために努力した経験は、受かっても落 ちても自分の将来を高めるために役立ちま す。 |
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