名前 | あつし | 年齢 | 19歳 | 性別 | 男性 |
私は中学生の頃は下の下の成績でした
が、なんとか医学部現役合格をすること ができました。その過程で私はたくさん 勉強をしましたが、その中で何をすれば 成績が短期間で伸びるかを理解すること ができました。このことは家庭教師だか らこそ教えられるものだと思います。私 はこのノウハウを生徒さん一人一人に全 力でぶつけていきたいと思います。 |
ID | 60160 |
在籍(卒業)大学 | 日本医科大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市神奈川区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市港北区 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , |
最寄り駅 | 横浜駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月・水・金 18:00〜23:00 土 10:00〜23:00 日 10:00〜14:00 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 私立浅野中学 |
出身高校 | 私立浅野高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2024年02月16日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
数学(算数の本質なんて、最初はわけが
わからない。まずは計算に慣れ親しんで もらうことから始めます。 実際にりんごを三人で分けてみても良 し、模型でもなんでも作って、割る、と いう事に慣れてもらい、それから計算を たくさんしてもらい、定着させていきま す。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾の先生も、質問をしに行ったら答えて
くれます。でも、問題の解き方を聞いて もいまいち釈然としない、という経験は 誰にでもあるとおもいます。 自分がどこでつまずいているのか、その 問題を自力で解くには何が足りないのか わからないからだと思います。 家庭教師は普段からその生徒さんだけを 見ることで、生徒さん自身にもわからな い、何が分からないのか、というポイン トを探り出し、指導することが仕事だと 思います。 また、学習計画や学習方法についても、 一対一な分、より密に指導できると思い ます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
一方的に教えるだけでなく、生徒さんに
も自分で考えてもらうこと。最終的に自 分で問題が解けるようになるためにも大 切なことだと思います。 体力的に疲れてしまったら小休憩も(^_ ^) |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは、無理をせずに少しずつ勉強をす
るくせをつけることが大事だと思いま す。何事もいきなり長い時間続けようと 思っても、鉄の意志でもないと続きませ ん。 最初は短時間の勉強を、学校や塾から帰 って直ぐに始めるのがおすすめです。( 一度だらだらし始めるとなかなかぬけだ せないもの・・・) |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来なりたいもの、やりたい事があるな
らそれを起動力に頑張れると思います。 まだ将来についても漠然しているのに勉 強をしなくてはいけない意味がわからな い、という気持ちはよくわかります。 が、勉強することで未来の選択肢が広が るということを、出来るだけ生徒さんの 身近な話に置き換えて説明すると思いま す。 まだ先の事なんて考えられない!という 生徒さんなら、成績が伸びれは長めても らえるから、と言ってしまうかもしれま せん。実際私が中学受験の勉強の起動力 はこれでした。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
あれをやれ、これをやれと言わないこと
だと思います。あくまで主体は生徒側な ので自分に何が足りないかを気づかせる ようサポートしていきます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
夢が実現したことです。私は、ずっと医
者になりたいと思っていたのでその第一 歩を勉強をすることで踏み出すことがで きました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
自身が実際に受けたので、医学部の対策
には自信があります。筆記試験から面接 までお任せください。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
年齢により、モチベーションの上げ方の
違いも変わりました。 中学受験:一度成績がすごくあがった事 があり、その時に周りにすごくほめら れ、自分自身も努力した事が結果に繋が った喜びを深く感じました。それからは 我ながら取り憑かれたように勉強しまし た(笑) 大学受験:将来の事を考え、医学部にい きたい、と思いました。でもそれ以上 に、これだけお金をかけてもらい、期待 をしてもらっているんだからがんはらね ば、という気持ちが強かったです。 全てに共通しているのは、誰にも負けた くない!ということです。 良いライバルが常にいたことが合格に繋 がったと確信しています。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
中間業者を通さないと、何よりも親密度
があがります。 家庭教師をつけるに当たって、互いに借 用できるという事は非常に重要だと思い ます。 断りにくい、という欠点はありますが、 私は生徒さんの勉強の戦略の一環なの で、合わないと思ったらやめるのは当然 ですし、気にする必要はないと思いま す! |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
一期一会です!
色々な人と関わりたいです! |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目から逃げないことです。しっか
り向き合いましょう!! |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが、お願いしたことをきちんと
こなしてきてくれた時です。 生徒さんの方から勉強を方法などについ て相談された時もモチベーションが上が ります。 つまり、生徒さんとの信頼関係が出来て いると実感出来た時です。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
勉強を真面目に取り組めば、当たり前の
ことです。 取り組んでいる問題や分野が全体のうち のどの範囲で、何を問われてるかを説明 します。 例えば・・・ 今から勉強しなくちゃいけないのは、数 学12ABで、この問題は数学2の中の軌跡 の範囲からの問題です。特にこの問題で は、軌跡の知識の他に円と直線の関係の 知識が必要です。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
最初は勉強は辛く、つまらないものだと
感じるとと思います。ですが、やってい るうちに解けることの楽しさが分かって きます。その楽しさを一緒に共有できる ようサポートしていきます!頑張りまし ょう!! |
神奈川の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
神奈川県の登録家庭教師
▼神奈川の市町村区
横浜市 |
川崎市 |
横須賀市 |
平塚市 |
鎌倉市 |
藤沢市 |
小田原市 |
茅ヶ崎市 |
逗子市 |
相模原市 |
三浦市 |
秦野市 |
厚木市 |
大和市 |
伊勢原市 |
海老名市 |
座間市 |
南足柄市 |
綾瀬市 |
葉山町 |
寒川町 |
大磯町 |
二宮町 |
中井町 |
大井町 |
松田町 |
山北町 |
開成町 |
箱根町 |
真鶴町 |
湯河原町 |
愛川町 |
清川村 |