名前 | はな | 年齢 | 24歳 | 性別 | 女性 |
目標のためには努力を惜しまず諦めない性格
で、一浪後、出身高校初の東大合格者となりま した。初めから勉強が得意だったわけではあり ません。常に自己を分析し、何が必要か考え、 努力することで目標を達成してきました。特に 数学は苦手で模試では一桁の点数を取ったこと もありましたが、東大入試本番では合格ライン と言われる60点を超えることができました。 個々の問題の解き方はもちろんですが、勉強 の仕方(自己分析・計画など)も重視します。 大切なことは、自分なりに勉強する理由を持つ こと、そして勉強を楽しむことです。勉強の楽 しさを伝えられるような指導を心がけます。 |
ID | 60142 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学大学院在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 清瀬市松山 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , |
最寄り駅 | 西武池袋線清瀬駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 平日17:00-,土日10:00-14:00 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 白梅学園清修学園 |
出身高校 | 白梅学園清修学園 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2023年09月26日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
抽象化された数式に苦手意識があるのかもしれません.例えば,「7個のリンゴを3人に同じ数ずつ分けるとすると,1人何個ずつでしょうか?余ったリンゴは何個でしょう?」といった,具体的な場面設定に置き換えて教えます. |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
一人一人をしっかり見ることができ,個人に合ったカリキュラムを柔軟に組めること. |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
適度に休憩を挟みます.また,生徒さん自身にもたくさん手を動かしてもらったり,こちらから質問をしたりします. |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強の習慣づけには毎日やること,やる気を持続させることが重要です.どんな小さな目標(例えば10分この問題集をやる)でもいいので,自分で毎日何かやると決めてもらい,それを続けることでやる気も出てくると思います. |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
問題を解けるようになることだけが勉強ではなく,勉強を通して努力の過程,計画の立て方など自分を律する方法を学んでいるということを伝えます.それはスポーツなど他の習い事でも学べるかもしれませんが,勉強を頑張ると将来の選択肢も増えます. |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんの話に耳を傾けること. |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
世界の解像度が上がったことです.全ての勉強に意味があったと思います. |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
現役時の東大不合格.遠回りに見えても,基礎をしっかり固めることが大切だと思い知りました. |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東京大学.自分が何年も本気で対策してきた大学だからです. |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
日記を振り返り,自分がどれだけ頑張ってきたかを思い出していました. |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
授業料+交通費のみで済むこと. |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目を克服する楽な道はないと思います.ある程度できるようになるまで基礎を繰り返すことです. |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
分かるようになった,苦手意識が減った,勉強が
楽しくなった,などの言葉をもらうともっと頑張 ろうと思えます. |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
小さな段階に分けて問題を振り返り,どの過程まではわかっているのか確認します. |
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