名前 | りょう | 年齢 | 20歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは!日本医科大学2年のりょう
です!自分には高校生の弟と小学生の妹 がいて、よく算数や高校数学、英語の質 問対応をしています。加えてメディック トーマスという医学部専門予備校で高校 生や浪人生に数学や化学を教えていま す。 医学部受験を通して思ったことは受験生 にとって大事なのは得意科目、苦手科目 などを作らず、各科目のバランスを考え て勉強することだと考えています。自分 は浪人を経験しているのですがその際、 理科の科目を物理、から生物に変更しま した。1年で生物を仕上げるのは難しかっ たですが、正しい方法で勉強すれば、必 ず成績は上がります。一緒に頑張ってい きましょう!! |
ID | 60214 |
在籍(卒業)大学 | 日本医科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 日暮里 |
指導可能都道府県 | 東京 千葉 |
指導可能地域 | 港区 , 新宿区 , 文京区 , 品川区 , 渋谷区 , 杉並区 , 千葉市美浜区 , 市川市 , 船橋市 , 松戸市 , 成田市 , 佐倉市 , 柏市 , 流山市 , 我孫子市 , 印西市 , |
最寄り駅 | JR成田駅 京成成田駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 月 水 金の18時〜22時 土の朝9時〜17時 日の終日(22時まで) |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 江戸川学園取手中学 |
出身高校 | 江戸川学園取手高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
大学受験の理科の選択科目は生物選択で
す |
登録年月日 | 2024年04月25日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
もしあまりの概念を教えるなら
7個のみかんを3人で分けることを考える よ 1人に2個ずつ配って、余った一つはじゃ ん けんで食べる人を決めよう!と話しま す。 もし小数の概念を教えるなら 7という数をピッタリ3で分けたい 7リットルのみかんジュースを3つのコッ プに同じ高さになるように分けたい!と 話 します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師では、塾による教え方の規則な
ど がないため、担当の生徒さんが集中でき な い時など、家庭教師を取る家庭の方は、 集 団授業などの他の生徒さんも一緒に勉強 す ると言う環境に合わないお子さんが多い の かなと思います そのため、勉強に対するハードルをいか に 下げてあげるかが大事だと考えます 学習塾による教え方の規則等がないた め、 まずはたわいもない会話からその日の授 業 をスタートし、その生徒さんに寄り添っ て 教えてあげられることが最大のメリット か なと考えています。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力の持続力は、生徒さんそれぞれで
す。自分も小学生の頃は集中力が30分続 き ませんでした。そんな時、有効だった方 法 は、徐々に徐々にいちどの勉強のスパン を 長くしていくことでした。 集中力が続かない事は、決して悪いこと で はありません。しっかり休憩も取りなが ら 決まったサイクルで回していけばおのず と 集中力はついていきます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
必ず報酬を与えることだと考えます。
多くの小学生のお子さんや中学生高校生 受 験生にとって勉強は楽しいものでは無い は ずです。ですから、きちんと一定時間勉 強 ができたら、小さいご褒美を与えるよう に したいと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
まず、生徒さんの夢を聴きます。その夢に
はどんな力が必要か聞きます。おのずと 勉 強は、その夢を達成させるために必要な の だと気づかせることができるはずです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
何気ない会話から、その子の言ったこと
を きちんと覚えてあげるということが1番大 事かなと思います。勉強の質問において も、しっかりその子が満足できるまで何 度 も教える。そうすることで、信頼関係を 築 いていけるのではないかと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
受験勉強で手に入れた知識が、意外なと
こ ろで役に立ったりすることが多々ありま す。ですがやはり自分はなりたい職業で あ る医師になる資格を得ることができたこ と が何よりも嬉しいと語ると思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校3年次バスケ部のキャプテンをやって
いて、部員ともめてしまったことです。 人をまとめることの難しさを感じまし た。 ですが、自分が確固たる目標を持って行 動 していればみんなついてきてくれるとい う ことを学びました。自分の中ではこれが 一 番大きな学びだったと考えています。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
医学部の受かり方には自分の中できちん
と した理論を持っています。医学部には難 し い問題集が必須と考えてる生徒さん親御 さ んが多いです。ですが一番大事なのは、 基 礎標準、特に一番差がつく「標準問題」 の 完成度をできる限り高めることです。 受験対策の指導で自信を持っている学校 名 というのは、正直言うとあまりありませ ん。ただ受験勉強を通して基礎標準レベ ル の問題を解くことができれば志望校に合 格 できます。受験直前期に大学のレベルに 合 わせて難しい問題集に手を出してしまう 生 徒さんが多いのですが、それよりも圧倒 的 に標準問題の正答率を上げる方が合格し や すいと言うことをぜひ知ってほしいで す。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
人間常にとても高いモチベーションでい
ら れる事はありません。たまに何もしたく な くなるほどモチベーションが下がってし ま うこともあります。そんな時は1日必ず外 出して日光浴びてリフレッシュすると言 う ことを受験期は心がけていました。絶対 に 1日中、ベッドでごろごろするなどのアク ティブでない休憩方法はとってはいけま せ ん。日光を浴びてできれば、体も動かし て リフレッシュすると言う方法を強くお勧 め します! |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
塾と違って時給や教育方法などを親御さ
ん と相談して決められるところだと思いま す。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
No pain No gain(痛みなくして得るもの
な し) |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
ここはわかってるって笑、と思うところ
ま で遡って一からその科目をやり直してみ る ことです。苦手科目というのは解けない 問 題科目が多いことを言うのだと思います が、問題が解けない理由のほとんどは初 歩 的な知識が欠落していることです。なの で 一番最初から再構築することを時間の無 駄 だと思わずやってみましょう。もちろん わ からないところは質問してくださいね。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分は数学特に数Ⅲ、と有機化学が好き
で 受験時代もこの二つの科目に特に力を入 れ ました。 物事には全て理由があって、それをどれ だ けわかりやすく説明できるか自分に対す る チャレンジでもあります。医師になる人 間 にとってどれだけわかりやすく難しい専 門 用語を含んだ事柄を説明できるかは大事 な 要素です。ですからその練習としても、 教 えるということは自分にとって貴重な体 験 です。ぜひよろしくお願いします。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
わからないところがわからないことに気
づ けることはとても大事なことです。わか っ てるつもりでどんどん先に進む、間違っ た 認識のままどんどん先に進む、というこ と の方が危険だからです。その分野の最初 ま で戻ってもう一度一緒にやり直しましょ う! |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
わからないこと、興味があることがあ
れば、勉強のことじゃなくてもいいの で、 どんどん質問してください!!合格に向 け て全力でサポートします!! |
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