先生への質問集【東京】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:7227名全7227件中、4061件目から4080件目を表示
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▼教師ID:33084 /
なお先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学薬学部在籍 / 時給2000円~) 教養を広げ、豊かな人生を送るためだと 言います。 |
▼教師ID:33083 /
ノブ先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) 勉強したことが直接将来につながるとは限らないが勉強をがんばったという事実は自身につながり将来いつか役に立つということ |
▼教師ID:33080 /
OGA先生 / (東京 / 男性 / 53歳 / 学習院大学 / 時給2500円~) 勉強は受験や学歴だけのためだけでなく社会人になったときに必ず役に立ちます。知識だけでなく頭を使うことや、目標に向かって勉強する習慣をつけること自体が社会人になったとき大きな武器になります。私も社会人になって英語などの資格の勉強をしたときも、しょせん1教科だ、大学受験に比べたらぜんぜん楽だ、と思えました。 |
▼教師ID:33072 /
こうだい先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2400円~) 「学歴」を手に入れるため。学生時代の一日数時間の勉強で生涯賃金に大きな差が出る。その差を勉強時間で割って時給を算出すると普通のバイトなんかよりよっぽど高い事を説明します。 |
▼教師ID:33050 /
むらやま先生 / (東京 / 女性 / 25歳 / 東京大学在籍 / 時給2300円~) 何のために勉強するのかを見つけるために勉強するんだと思います。 |
▼教師ID:33048 /
さゆり先生 / (東京 / 女性 / 26歳 / 津田塾大学英文学部在籍 / 時給2500円~) 私なら、自分らしく自由に生きるためだと思います。正直、勉強をすると本当に選択肢の幅、生き方の幅が広がります。何でも許されている状況での自由と、色々な制約や選択肢があふれるなかで、自分の意志で物事を決める自由の価値は全く違うと思っています。 |
▼教師ID:33045 /
金井先生 / (東京 / 女性 / 32歳 / 東北大学 / 時給2700円~) 将来どんな職業に就きたいか決まっている生徒にはそのために必要な資格やそれを取るための過程など、具体的な話をする。 決まっていない生徒にはまず直近の定期テストに向けた具体的な目標を作ってもらい、それが達成できた時の喜びを感じてもらう。 |
▼教師ID:33044 /
りょう先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京大学 / 時給3000円~) 取り敢えず、ちょっと我慢してやってみてと言う。 理解する喜びを味わうと、やる気は出ると思う。 |
▼教師ID:33034 /
ザッキー先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) 勉強をすることで自分の世界が広がるだ けでなく、自分の可能性を開くことにも なる。 勉強とは意味のないことようにみえる が、意味のないようにみえることに取り 組む力が、社会で必要とされる力であ る。 |
▼教師ID:33026 /
ぱぴっぷ先生 / (神奈川 / 男性 / 63歳 / 東京大学工学部修士卒 / 時給3000円~) これも生徒さんの性格によって対応の仕方が変 わってくると思います。一般的には、「人生の 選択の余地を残すため」に勉強するのが学歴社 会…という話はよくします。 どんな会社に入りどんな仕事をしてどれくらい の収入が得られるか、どんな人と結婚するか、 どんな家に住んでどんな生活を送れるか… そういった選択の「余地」は、成績が下の人ほ ど小さくなるものだ…という話は、心に刺さる 方も多いようです。 |
▼教師ID:33017 /
えいみ先生 / (東京 / 女性 / 27歳 / 日本女子大学在籍 / 時給応相談) 将来したいこと見つけるために勉強する 。あとから後悔しないため。 |
▼教師ID:33008 /
りん先生 / (埼玉 / 男性 / 26歳 / 東京理科大学在籍 / 時給1800円~) 自分のため!知っていて得することはあっても損することはない! |
▼教師ID:33004 /
はる先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京大学4年 / 時給2400円~) 外国語がわかるとその国の人と会話がで きるのと同じで、勉強をして基礎知識が あることは学問でコミュニケーションを 取るために必要です。これは何にも変え がたい喜びです。 |
▼教師ID:33002 /
しょうき先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2000円~) 僕自身も最初はわからなかったし、今もなんで勉強しているかあるいはしたか分からない科目もある。しかしながら、知識などが増え理解が深まるにつれて、勉強の意義が見えてきたことが多かったので、一意に目的をいうことはできない。 |
▼教師ID:32979 /
つよし先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 明治大学在籍 / 時給3000円~) 小中高と立場によって勉強に対する考え 方は変わっていくと思います。 将来に対しての自分の可能性を広げられ る機会であると伝いたいです。未来、そ の先を見据える力が必要です。 |
▼教師ID:32971 /
RCQ先生 / (千葉 / 男性 / 26歳 / 東京大学 / 時給5000円~) 学校で習った事そのものが役だつことは 一部の人を除けばまずありません。それ でも勉強するのは、他人に騙されないた めです。物事の是非を自力で判断できる ような頭の訓練をしているのです。 |
▼教師ID:32970 /
けい先生 / (東京 / 男性 / 37歳 / 東京大学法学部卒業 / 時給3000円~) 将来自分が何になりたいか、それとの関係で今している勉強はどう関係するのか一緒に考える。なりたいものが明確でないのなら、信頼関係を築きながら、生徒の気持ちを紐解く。 |
▼教師ID:32969 /
洋楽好き先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京経済大学在籍 / 時給1400円~) 自分の体験談を用いつつ、自分の将来の ために勉強するということを教える。 |
▼教師ID:32968 /
洋楽好き先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京経済大学在籍 / 時給1300円~) 自分の体験談を用いつつ、自分の将来のために勉強するということを教える。 |
▼教師ID:32960 /
くにひろ先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 早稲田大学 政治経済学部在籍 / 時給応相談) 分からないなら無理に分かろうとする必要はない と言う 宇宙の仕組みやら原子の世界やらの解説動画を見せて知的好奇心をくすぐることをきっかけに知識欲を感じさせたい |
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