名前 | こうだい | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
早稲田大学政治経済学部2年です。中学
からソフトテニスを始めて今でも大学の サークルで続けています。得意科目は英 語です。大学受験のときは英語・国語・ 日本史を使いました。 一時期個別指導塾の講師もやっていまし た。学校のように教科書の内容を授業す るというよりは、教科書・参考書を上手 に使う方法や勉強計画の立て方など、教 科書・参考書をただ持っているだけでは 身に付かない部分を教えたいです。 |
ID | 33072 |
在籍(卒業)大学 | 早稲田大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 新宿区早稲田 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 新宿区 , 文京区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 板橋区 , 練馬区 , |
最寄り駅 | 東西線早稲田駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 月・木の17:30〜22:00の間、その他の曜日も時間によっては可能です |
希望時給 | 2400円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 神奈川県立小田原高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
髪色が黒ではないことがあるので抵抗が
ある方はご遠慮ください。 |
登録年月日 | 2017年05月14日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は一度の指導でいかに多くの生徒に役に立つ情報を伝えられるかを考えるので、「そこはもう理解してるからいいのに」「この問題についてもっと詳しく教えてほしかった」というようなひとりひとりの要望には応えづらいです。その点家庭教師は生徒ひとりひとりの弱点をピンポイントに指導できるので効率よく実力をつけられると考えています。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
飽きさせない。遠くの目標(志望校合格・3ヶ月後のテストなど)ではなく、常に近い目標(来週の小テスト・その日の最後の確認テストなど)を意識させることで、今やってる勉強の成果がすぐに出るので「これくらいなら頑張れる」と考えてもらうことです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
頻繁に少ない範囲で小テストを行うことで常に「テスト」への危機感を持ってもらう。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
「学歴」を手に入れるため。学生時代の一日数時間の勉強で生涯賃金に大きな差が出る。その差を勉強時間で割って時給を算出すると普通のバイトなんかよりよっぽど高い事を説明します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
「この先生に付いていけば成績が上がる」ということを分かってもらう。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
頭のいい人と会話ができる。ものを考える力・習慣がつく。この2つの点において、勉強をしてこなかった人間との差を感じる。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
模試の結果がよかったときは「まぐれ」、悪かったときは「これが本当の実力、力不足」と考えて常に危機感を持っていました。さらに志望校に落ちた自分をリアルにイメージしてその危機感をもっと強くしていた。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
自分の思うように指導できる。家庭教師派遣会社の少しの制限・ルールが指導する上で小さな不自由を生む。この小さな不自由が受験勉強に悪影響を及ぼすかもしれない。避けられるリスクは避けたい。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
押してダメなら引いてみろ。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
頭を使う。ただ解くだけでは何度も同じミスをする。なぜ間違えたのか、なぜ解けたのかを考え分析する。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
一時期高校の後輩に教えていたとき、「先輩の言ってた解き方で解けるようになった」「おかげで偏差値上がった」と言われて嬉しかった。後輩が上智や明治に受かったときもすごい嬉しかったから。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
間違えた問題を分析して、どの過程でミスがあったのかを調べる。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
特に受験生に向けて、受験期はほんの些
細なこともストレスに繋がって勉強に支 障をきたします。友達でも家庭教師でも 、なんでも悩みや思ったことを吐露でき る人がいるというのは合格に不可欠な要 素です。自分は受験のとき、専属の家庭 教師のように合格へと導いてくれる先輩 がいたのでその存在を拠り所としていま した。同じ早稲田志望の友人と合否で差 がついたのはその存在だと思っています 。 |
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