先生への質問集【東京】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:7227名全7227件中、3421件目から3440件目を表示
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▼教師ID:38093 /
池田先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 東京理科大学在籍 / 時給3000円~) 勉強の意義は沢山ありますが、直接それ を伝えて納得する例は少ないです。 なぜなら、生徒が求めている答えがその 質問の中にないからです。 生徒は、「自信を奪われる勉強に、それ でも取り組み続ける明るい理由」という ものをもとめています。 そんな生徒に「将来のためだよ」と言っ ても、「将来のために自分の自信と労力 をすり減らしてまで今を犠牲にしなくて はいけないのか。それも何年も継続して 。」という疑問は拭えません。 それではなんと声をかけるのが正解なの か。それは、「じゃあ先生は何のために 勉強したと思う?」です。 そうすると不思議とポジティブな言葉が たくさん出てきます。 しかしこれらを全て否定します。 「勉強しないと親に怒られたり気まずい 思いをするし、成績が取れるだけで周り は優しくなったら認めてくれたりするか ら。 だったら勉強なんて素早く済ませてたく さん遊ぼうと思って頑張った」 といえば、勉強に対して重く捉えること もなくなり、すんなりと勉強してくれる ようになります。 |
▼教師ID:38092 /
キタミィ先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 中央大学在籍 / 時給1800円~) 知らなくてもいい事かもしれないけれど、知っておいたら必ず得をするから勉強はしたほうが良い。 |
▼教師ID:38090 /
nari先生 / (千葉 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給3500円~) 勉強することの一番の目的は、将来仕事 をしたり、不自由なく生活を送るために 必要な技能や知識を身につけることだと 思います。ただ、勉強から得られること はそれだけではありません。自分自身と 向き合ったり、努力することで人間的に 成長したりするなど他にも良いことはた くさんあると思います。 |
▼教師ID:38089 /
トシ先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 広島大学卒業 / 時給1800円~) あなたが本当になりたい者、やりたいこ とができたときに必ず役に立つ。 勉強しなかったために叶えられないこと はたくさんある。 私はそんなことで夢を諦めてほしくな い。 |
▼教師ID:30470 /
はる先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給5000円~) 将来の選択肢を広げ、また教養を身につけること で人生で楽しめることが増える。 |
▼教師ID:38083 /
玉城先生 / (埼玉 / 女性 / 25歳 / 東京海洋大学 / 時給2400円~) 将来のことだけでなく、教養がつくため 普段の生活から楽しみが増えます。 |
▼教師ID:38080 /
伊藤先生 / (東京 / 女性 / 28歳 / 東京大学大学院在籍 / 時給3000円~) 将来の選択肢を広げ、また教養を身につ けることで人生で楽しめることが増える 。 |
▼教師ID:38073 /
もりた先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 小中高生のうちは、「進学するため」 なぜ進学するために勉強しなければなら ないかというと、大学でやりたい勉強を やるため。 |
▼教師ID:38067 /
まい先生 / (埼玉 / 女性 / 26歳 / 東京医科歯科大学卒業 / 時給2500円~) 自分自身の視野、世界を広げるため。勉 強はすればするほど世界がよく見えるし 、物事の考え方も変わってくる。そこが 面白いし、勉強をする意味であると思う 。 |
▼教師ID:38057 /
ダイキ先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給4000円~) お話しする内容は生徒に合わせて変えます。どの パターンでも共通する要素としては、勉強によっ て得られることを、次の3つ要素で考える、とい うことです。 ①勉強によって直接得られる知識、教養 ②勉強によって身に付く考え方や思考力、世界の 見え方 ③「勉強して何かを身につける」という行為その ものによって得られること 生徒が「勉強をすることで得られるもの」を考え るとき、もっぱら①が浮かぶと思います。一方、 大人になっていく上で誰しもに大きく活きてくる のは、②や③ではないでしょうか。 このことについて、生徒さんにあった具体例を挙 げて、より詳しくお伝えできればと思います。 |
▼教師ID:38051 /
たっくん先生 / (東京 / 男性 / 45歳 / 東京理科大学 / 時給3000円~) まず生徒に「将来、何になりたいか」を聞く。その為に必要な勉強をする。 意味のない勉強はする必要ない。 |
▼教師ID:38050 /
りく先生 / (千葉 / 男性 / 24歳 / 東京大学医学部 / 時給5000円~) 僕も受験期はよくわからなかったけど、 成績が上がること自体が自分の努力が認 められた感じがして嬉しかったよ。と伝 えると思います。 |
▼教師ID:37347 /
ぽ先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京大学大学院在籍 / 時給3000円~) 生徒の将来の夢、興味のあることに結び付 け、関心をもってもらう。 |
▼教師ID:38047 /
あかり先生 / (東京 / 女性 / 26歳 / お茶の水女子大学在籍 / 時給2500円~) 将来なにになりたいか決まっているので あればその職業と今している勉強の紐付 けるものについて説明します。もしなに も決まってない場合は勉強していい成績 を出すことで就職先の幅広さが格段に上 がり視野を広げれることを熱弁します。 |
▼教師ID:38045 /
だいち先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京大学医学部医学科在籍 / 時給6000円~) 勉強には2つの意味があります。 1つ目には、勉強自体を楽しむこと。こ れは例えば日常生活において、東京タワ ーの見上げる角度から地図を見なくても 距離を求められたり、あるいは夜中に月 の位置から方角を導き出せたり、と普段 から楽しみながら役に立つことはいくら でもあります。 2つ目は、将来の選択肢を増やすこと。 勉強しないのなら、スポーツや音楽など において非常に優れた才能が必要になり ますが、これはごく限られた人しか活躍 できませんし、一流になるために1つの ことに集中する必要があります。 それに対して今の日本では、勉強をすれ ば仕事の選択肢が増えますし、選択肢が 増えることで、複数のことに手を出す余 裕ができます。(例えば僕も医学部の授業 と並行して運動部を続けられています) |
▼教師ID:38044 /
かん先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京大学在籍 / 時給1000円~) 自分自身なんのために勉強していたのか わからなかったが、今になって勉強して いなかった人としていた自分のような人 との違いがわかってきた。勉強していな かった友達は今働いており必至になって 勉強しているのを見かけた。勉強は人生 に渡ってする必要のあるもので今やって いい学校に入りやりたいことをやるか、 中途半端な学力で限られた学校に入りや りたいことでもないことのために勉強す るかの二択である。勉強するとあとあと になって選択肢が多いことに気付く。 |
▼教師ID:38026 /
ももこ先生 / (東京 / 女性 / 26歳 / 東京医科大学在籍 / 時給応相談) 志望校が決まっている方は、私自身そのようにしてたのですが、行きたい学校のパンフレットだったり写真を見てやる気を出してほしいです。 |
▼教師ID:38024 /
たかき先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 生徒さんの年齢によりますが、バイトの時給の話をします。例としては薬剤師のバイトでは2500円など高額なのに対し...というように説明します。実際に説明したこともありますが、中学生にはこの話が一番理解しやすく、納得していました。 詳しくは初回指導の際のご相談にてご質問ください。 |
▼教師ID:38011 /
まるやま先生 / (埼玉 / 男性 / 34歳 / 日本大学理工学部物理学科卒業 / 時給1500円~) 自分のために勉強しているという事を具体例を挙げて説明し、理解して頂きます。 |
▼教師ID:38009 /
かなこ先生 / (東京 / 女性 / 27歳 / 東京慈恵会医科大学在籍 / 時給2500円~) そんなに大層な理由を考える必要は無い と思う。本当に小さな、まずは学校のテ ストで良い点を取ってみたい、や成績を 上げてみたい、親をびっくりさせたいな どから考えてみるといい。確かに、大学 生になるとどんなことをやりたい、良い 大学に行きたい、目標の学部・大学があ る、など様々だ。ただ、今まで私が勉強 してきて思うことは、勉強はした分だけ 結果は出てくるものであるし、将来に役 立つことではあるということだ。 |
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