| 名前 | まお | 年齢 | 27歳 | 性別 | 女性 |
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こんにちは！東大卒家庭教師のMaoと申します。
私は公立高校からほぼ独学で東大に合格し、その 過程で自分に最適な学習計画の立て方や、定期的 な振り返りを通じて効率的に学力を向上させまし た。生徒さん一人ひとりに合わせたオリジナルの 学習プランを作成し、目標達成に向けた効果的な 勉強法と自己管理の方法を伝授します。 【私の強み】 ・公立高校からの東大合格：高3のときに予備校 の自習室を最大限に活用し、独学を中心に成果を 出しました。 ・幅広い教科に対応：主要教科はもちろん、文 系・理系を問わず柔軟に対応可能です。 ・英検準1級 【こんな方におすすめ】 ・どのように学習計画を立てたら良いか分からな い方 ・立てた計画が続かない、または効果を感じられ ない方 ・勉強した内容をしっかりと定着させたい方 ・自分に合った勉強法を見つけたい方 ・志望校合格に向けて効果的な学習法を身につけ たい方 【指導実績の一例】 中学1年〜高校3年の間、英語、数学、物理を中心 に複数科目を指導。はじめは宿題の管理もできな かった子が、高校では自分で学習計画を立て、家 庭教師の授業時間にはわからない部分の質問をメ インにして効率よく学習できるように成長。 |
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| ID | 52620 |
| 在籍（卒業）大学 | 東京大学卒業 |
| 職業 | 社会人 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 目黒区 |
| 指導可能都道府県 | 東京 |
| 指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 武蔵野市 , 三鷹市 , |
| 最寄り駅 | 東急目黒線武蔵小山駅 JR山手線目黒駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】世界史, 【高校生】コンピュータ, 【高校生】英会話 |
| 指導可能日時 | 平日：15:00〜20:00 土日：9:00〜17:00 |
| 希望時給 | 3000円～ |
| 出身中学校 | 咲くやこの花中学校 |
| 出身高校 | 咲くやこの花高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2025年08月02日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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絵を描きながら説明し、類似の問題を他にも出題
して理解できたか確認します。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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個人に合わせた指導ができるのが家庭教師の強み
だと思います。例えば、塾の授業についていけな くなってしまうと、授業に出ている時間がほとん ど無駄になってしまいますが、家庭教師では、生 徒さん個人が理解できるようになるまで、時間を 無駄にすることなく教えることができます。ま た、塾では学校で習った内容を全て網羅的に指導 しますが、家庭教師では生徒さんが苦手な部分の み重点的に指導することができます。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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集中力が続かない原因は、面白さを感じられない
ことだと思うので、難しすぎる問題は簡単な問題 に噛み砕きながら一緒に解くようにしたり、こち ら側が一方的に説明するだけにならないよう、対 話するようにしたりします。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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毎週学習計画を立てて見せてもらいます。
必要であれば、毎日メールやLINEで進捗報告をし てもらいます。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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大学生活の話や自分が先輩から聞いた仕事の話を
して、生徒さんに自分の将来について考えてもら うようにします。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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教師としてではなく一人間として同じ目線でコミ
ュニケーションを取ることと、生徒の興味関心を よく聞いて知ることだと思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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英語を話せるようにすることを意識して勉強して
きたことが、留学生とのコミュニケーションや、 日本語の文献が存在しない分野の勉強に役立って います。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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大学生活で学業や部活など様々なことを頑張りす
ぎて一度ストレスで身体を壊してしまったことで す。人には適切な努力量があることを学びまし た。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
| 東京大学です。合格経験があるためです。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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ノートに毎日の勉強計画と実際の記録をつけるよ
うにしました。こうすることで、勉強量が可視化 され、自信をつけることができます。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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指導料を安くできることはもちろん、スケジュー
ルなど柔軟に対応できることです。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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健康第一です。健康でないと学業もなにも
出来ないので。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
|
分からなくなったらすぐ人に質問するようにする
ことです。1人で向き合っているだけだと心理的 に辛いので、他人に頼るのが1番です。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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生徒さんに一対一で指導した結果がはっきり出る
ことがやりがいになっています。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
|
まずは簡単な演習問題から一緒に解いてみて、ど
こまで分かっていて、どこで躓いているのかを探 します。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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家庭教師の目的は生徒に勉強を無理矢理させるこ
とではなく、生徒の勉強を支援することで、楽し い学校生活を送ってもらうことです。一緒に頑張 りましょう！ |
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