名前 | まお | 年齢 | 25歳 | 性別 | 女性 |
私はおしゃべり好きなので、生徒さんと授
業前後の雑談を通して仲良くなり、楽しい 指導時間を作るように心がけています。高 校ではダンス部、大学ではフィギュアスケ ート部に所属していました。趣味でプログ ラミングを独学しています。 家庭教師の指導は、生徒さんの学習の習慣 付けのお手伝いと、一人で勉強するだけで は解決できない部分を教えることに意味が あると思っています。安くはない月謝をい ただく分、生徒さんが効率よく学べるよう 、やるべきことがない日は早く切り上げて 自習時間を確保してもらうなど、臨機応変 な対応を心がけています。また、進路決定 を行う上で、大学生の視点からのアドバイ スもできればと考えております。 【家庭教師指導経験】 ・2018年1月~現在 中学1年~高校2年(現在)の生徒の英語、数 学、物理、化学を指導中。初めは英語のみ の指導だったが、生徒の英語の成績が上が ったため、現在では数学と物理の補習を中 心に指導中。中学3年次英検準2級、高校1 年次英検2級合格。 ・2018年2月~2020年3月 中学3年~高校2年の生徒の数学を指導。 大学受験に数学が不要となったため契約解 除。 |
ID | 52620 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 新宿区市谷仲之町 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 目黒区 , 渋谷区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , |
最寄り駅 | 都営新宿線曙橋駅 都営大江戸線牛込柳町駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 平日休日問わず終日 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 咲くやこの花中学校 |
出身高校 | 咲くやこの花高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
夏休みや正月の帰省時はオンライン授業に
て対応します。 |
登録年月日 | 2021年05月16日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
絵を描きながら説明し、類似の問題を他にも出題して理解できたか確認します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個人に合わせた指導ができるのが家庭教師の強みだと思います。例えば、塾の授業についていけなくなってしまうと、授業に出ている時間がほとんど無駄になってしまいますが、家庭教師では、生徒さん個人が理解できるようになるまで、時間を無駄にすることなく教えることができます。また、塾では学校で習った内容を全て網羅的に指導しますが、家庭教師では生徒さんが苦手な部分のみ重点的に指導することができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が続かない原因は、面白さを感じられないことだと思うので、難しすぎる問題は簡単な問題に噛み砕きながら一緒に解くようにしたり、こちら側が一方的に説明するだけにならないよう、対話するようにしたりします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎週学習計画を立てて見せてもらいます。
必要であれば、毎日メールやLINEで進捗報告をしてもらいます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
大学生活の話や自分が先輩から聞いた仕事の話をして、生徒さんに自分の将来について考えてもらうようにします。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
教師としてではなく一人間として同じ目線でコミュニケーションを取ることと、生徒の興味関心をよく聞いて知ることだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
英語を話せるようにすることを意識して勉強してきたことが、留学生とのコミュニケーションや、日本語の文献が存在しない分野の勉強に役立っています。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学生活で学業や部活など様々なことを頑張りすぎて一度ストレスで身体を壊してしまったことです。人には適切な努力量があることを学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東京大学です。合格経験があるためです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
ノートに毎日の勉強計画と実際の記録をつけるようにしました。こうすることで、勉強量が可視化され、自信をつけることができます。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
指導料を安くできることはもちろん、スケジュールなど柔軟に対応できることです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
健康第一です。健康でないと学業もなにも
出来ないので。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
分からなくなったらすぐ人に質問するようにすることです。1人で向き合っているだけだと心理的に辛いので、他人に頼るのが1番です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんに一対一で指導した結果がはっきり出ることがやりがいになっています。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まずは簡単な演習問題から一緒に解いてみて、どこまで分かっていて、どこで躓いているのかを探します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
家庭教師の目的は生徒に勉強を無理矢理させることではなく、生徒の勉強を支援することで、楽しい学校生活を送ってもらうことです。一緒に頑張りましょう! |
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