名前 | トニー | 年齢 | 74歳 | 性別 | 男性 |
指導方針:英語をトップの成績に!
個々人の個性や能力に合わせた授業により英語 力向上を保障。 ☀プロフィール: アメリカの高校と大学院卒。 オーストラリアの大学で客員教員。短大・大学 で英語教授として30年間の教歴。塾、専門学 校での非常勤講師歴。入試問題や英語教科書の 執筆。英検1級合格。英検2次面接委員。 |
ID | 33433 |
在籍(卒業)大学 | 慶応大学・イリノイ大学大学院(MA取得) |
職業 | その他 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 三鷹市上連雀 |
指導可能都道府県 | 東京 東京 千葉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 檜原村 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , |
最寄り駅 | JR三鷹 |
指導可能科目 | 【小学生】英語, 【中学生】英語, 【高校生】英語, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月・火は午後6時以降。木・金・土は何時からでも。夏休みはいつでも。 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 茨城県牛久町立牛久第二中学校 |
出身高校 | カリフォルニア州立ウッドサイドハイスクール・茨城県立龍ヶ崎第一高 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 |
①1回90(min.)~180分(max.)御希望に合わ
せ ます。②兄弟や家族割引があります。③大学 生・ 社会人の英会話やTOEIC、TOEFL指導可。 ④夏休み等の長い休み期間なら日本中、どこに でも出向いてまいります。 |
登録年月日 | 2021年07月11日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は一人の生徒さんにオーダーメイドの
授業をすることにより、学校や塾では絶対にま ねのできない個人に合わせた分かりやすい授業 をすることです。ですから塾で勉強する何倍も の効果をもたらさなければ意味がありません。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
①説明の時間を短くして、問題演習を長くす
る。②脱線した話を長くしてはいけませんが、 10~20分ごとに数秒間の短い笑いの時間を 意識すること。③何よりも大切なことは、明る く透る声で接することです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
①英単語や語句は発音しながら書いて覚えさせ
ます。私の発音をリピートしてもらいます。② 自分で教科書と準拠問題集の予習・復習の方法 を教え、必ずやってもらいます。③英語を教え ながら、英語のスペルや意味、文章の読み・書 きの覚え方などを教え、自分でも積極的に勉強 する習慣を身につけさせます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強は本当は楽しいものです。楽しくないと感
じるのは、ひとつには、残念なことに、今まで 興味深い内容や教え方ができない先生ばかりに 巡り合ったということです。もう一つは自分の 責任として、将来どういうことがしたいかとい う夢を持つことです。自分のためだけではな く、人に尽くして行こうという理想が大切で す。それを教えるのは、家庭教師の大切な役割 です。「受験屋」ではいけません。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
①いつも励まし、感情的な厳しい言葉を慎む。
丁寧な言葉に徹する。②毎回、かなりの準備を して臨む。③生徒の質問にはどんなことにも誠 実に答える。④時間厳守が大切。⑤服装や身な りに気をつける。⑤私とご両親との信頼関係。 学歴は人格と関係なし。学問は人格と関係す る。学歴で人を判断する人は品格に欠ける。 「人間性豊かに生きるには」ということを念頭 に置きながら指導します。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
全教科に優秀な成績を修めることに越したこと
はありませんが、私は英語やその他いくつかの 科目を除けば劣等生でもありました。中学時 代、一人の立派な英語の先生に恵まれ、激励さ れ、それがきっかけとなり英語を生涯の友にで きたことです。勉強には上手に励ましのできる 先生がいかに大切であるかも学んだ気がしま す。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
どんなに辛いことがあっても、負けないことの
大切さ、勝とうとあせらなくても負けなければ 勝てる。こういうことをもっと教えてあげれば 良かったと後悔することがあります。「幸せに なること」これ以上に大切なことはありませ ん。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
①アメリカのハイスクール。多様な価値観と自
分で考え自分らしい考え方を持つことの大切さ を学びました。②慶応大学。学力も個性も様々 な学生を友とし得たこと、自由な精神を持ち、 人間的に優しい先生方に接することができたこ と。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
①机の前に「福沢諭吉訓」を貼って毎日、目に
し、自然に脳裏に焼きついたこと。つまり、学 問の意味や人間としていかに生きるかを自らに 問いました。②良き友達といつも教え合ったこ と。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
責任感が違います。今まで大きな組織にいまし
たが、そこではあくまでも組織人として尽く し、また、そこに隠れることもできましたが、 個人契約では緊張感が違いますし、それだけや りがいもあります。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
①失敗を恐れるな。トライもしないで逃すチャ
ンスこそ恐れよ。②我以外、人みな師なり。③ 人をうらやんではいけない。④人は希望により 若くいられる。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
先ずは、苦手科目があっても、一番好きな科目
を得意科目にしようとすることが大切です。苦 手科目は少しずつ平均点に近づけ、その担当の 先生を嫌いにならないように努力し、恥ずかし さを我慢し質問することが大切です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
あくまでもお金は努力の報酬です。特に人にも
のを教えるということは、効果があっての報酬 と考えています。今までの経験から、友人のお 子さんに無料で教えたりしても真剣に取り組む ケースは少ないようです。大学の授業料が高額 で、90分の授業がいくらであるかを意識して いる学生は、授業を休んだら損をすると考える でしょう。 家庭教師は不安定な存在です。どうか、御自分 側も選ばれることに値する丁寧さで臨んでいた だきたいと思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
それは、教える側が雑多にいろいろなことを教
えるからで、ポイントが不明確なことが多いで す。私が言われたら、「それは申し訳ない。そ れでは、今日の大切な要点をいくつかにまとめ ます。」と言います。そうしたら、必ず、わか ること、わからないことが明確になります。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
大きく高い目標を持ちましょう。しかし、今い
るところ、そして将来いるところで、ベストを 尽くすことが何よりも大切です。どんなところ でも、どんな場合でも努力ができる人が偉いの です。そして他人を幸せにできる人はさらに偉 いと思いますよ。お母さん、お父さんを大切 に。 |
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