船橋市の家庭教師-早稲田大学在籍/ナカバヤシ先生情報-家庭教師のTo-Last

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ナカバヤシ先生の詳細情報

名前	ナカバヤシ	年齢	24歳	性別	男性
		ナカバヤシです。得意科目は世界史です、河合塾の記述模試で全国16位を取ったことがあります。下手な予備校講師よりも世界史の知識は自信があります。次点では国語が得意科目です、難関と言われる早稲田大学の国語は4学部受けて全て得点率９割を超えました。初対面の人ともしっかりコミュニケーションが取れます。僕は家庭教師がいない期間で生徒が自主的に成長することを重視しています。そのためにマインドとスタンスの設定から入り、教科指導はもちろん、勉強のやり方、モチベーションの維持など様々な要素を教えます。そうすることで生徒自身が自分を伸ばそうとします。しかし、楽しくないと勉強は続きません。勉強の喜びを味わえるような工夫をします。

ID	46016
在籍（卒業）大学	早稲田大学在籍
職業	学生
都道府県	千葉県
住所	船橋市
指導可能都道府県	千葉東京
指導可能地域	千葉市中央区 , 千葉市花見川区 , 千葉市稲毛区 , 千葉市若葉区 , 千葉市緑区 , 千葉市美浜区 , 銚子市 , 市川市 , 船橋市 , 館山市 , 木更津市 , 松戸市 , 野田市 , 茂原市 , 成田市 , 佐倉市 , 東金市 , 旭市 , 習志野市 , 柏市 , 勝浦市 , 市原市 , 流山市 , 八千代市 , 我孫子市 , 鴨川市 , 鎌ケ谷市 , 君津市 , 富津市 , 浦安市 , 四街道市 , 袖ケ浦市 , 八街市 , 印西市 , 白井市 , 富里市 , 南房総市 , 匝瑳市 , 香取市 , 山武市 , いすみ市 , 酒々井町 , 印旛村 , 本埜村 , 栄町 , 神崎町 , 多古町 , 東庄町 , 大網白里町 , 九十九里町 , 芝山町 , 横芝光町 , 一宮町 , 睦沢町 , 長生村 , 白子町 , 長柄町 , 長南町 , 大多喜町 , 御宿町 , 鋸南町 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 ,
最寄り駅	東船橋駅
指導可能科目	【小学生】英語, 【中学生】国語, 【中学生】英語, 【高校生】国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】英語, 【高校生】世界史
指導可能日時	土曜日の13時〜18時など随時(日にちの提示をお願いします)
希望時給	1900円～
出身中学校	船橋市市立宮本中学校
出身高校	千葉県立薬園台高校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	塾講師
備考	交通費支給をお願いします
登録年月日	2020年03月29日

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

本質的にはなにも変わりません。
どちらも生徒の将来のために教育を行ってる場です。
あえて言うなら、家庭教師は生徒に会う指導をしやすいです。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

努力した分を褒めます。
持続力に関しては段階的な訓練をさせます。
少しづつでもいいので持続力を上げます。
生徒を否定しないことです。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

なによりも訓練です。しかし、勉強の習慣がない子に勉強しろと言うと対立が起こります。そこで、勉強をする意義から説明して、勉強アレルギーを無くします。そこからは段階的で根気強いトレーニングです。
先ずはできる喜びを知ることだと思います。

Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

生徒の状態や状況に応じて言うことは360度変わります、生徒はそれぞれ個性的な子たちです。紋切り型の言葉はかけられません。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

僕自身が中立であることです。
なぜなら、中立である故に客観視ができます。
例えば、生徒に寄り添うだけなら偽物の信頼はすぐに勝ち取ることができます。しかし、生徒は成長しません。中立になることで生徒を客観視し、さらに生徒も自分を客観視できるので本当の成長が実感できます。将来的にこちらの方が本物の信頼を勝ち取れます。

Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

世界が広がったということです。
今まで自分は二元論的考えでした。
しかし、世の中には善や悪だけじゃ判断できないものもあります。
勉強を積み重ねてくるうちに新しい世界が脳裏に広がるでしょう。

Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。

勉強法をしっかり見直しなかったことですね。そのせいで非効率な勉強法を二ヶ月続けて利用してしまいました。

Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。

早稲田大学です。しかし、基本的に様々な大学に対応してます
早稲田大学専門塾に通い、早稲田大学の傾向を知り尽くしました。先生方の指導方法も完全コピーして自分の経験も加えて自分自身のオリジナルも確立します。

Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。

目標自体を段階的に設定することです。
先ずは大きな目標(合格)
次に小さな目標(偏差値3アップ)など

Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？

1好きこそものの上手なれ
2人知を尽くして天命を待つ

Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。

科目ごとにポイントは違うのでご割愛します。生徒の状況によっては苦手なままで足を引っ張らない程度で得意科目を伸ばした方がいい子もいます。