名前 | 【8/20更新!】こう | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
・大学生のときに、塾講師として中学生
(高校 受験生を含む)約5人を指導しました。高校 受 験生は皆第一志望に合格し、生徒さんと親 御さ んから感謝の言葉を頂くことができまし た。 ・優しい性格と言われます。 ・高校を中退し、「高等学校卒業程度認定 試 験」を取得し、新潟大学に現役合格しまし た。 自身で納得すること、が物事を習得する上 で大 事になると思います。数学が得意です。 |
ID | 43909 |
在籍(卒業)大学 | 新潟大学卒業 |
職業 | その他 |
都道府県 | 新潟県 |
住所 | 新潟市内 |
指導可能都道府県 | 新潟 |
指導可能地域 | 新潟市北区 , 新潟市東区 , 新潟市中央区 , 新潟市江南区 , 新潟市秋葉区 , 新潟市南区 , 新潟市西区 , 新潟市西蒲区 , 三条市 , 加茂市 , 見附市 , 燕市 , 弥彦村 , 田上町 , |
最寄り駅 | JR越後線 関屋駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】簿記, 【高校生】コンピュータ, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 平日、日曜19:00~20:00 土曜9:00~14:00 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 非公開 |
出身高校 | 非公開 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
・車による通勤も可能です。交通費等は別
途ご 相談させてください。オンラインの場合、 交通 費等は無料です。 ・中学生、高校生以外でも、公務員試験対 策や SPI対策、浪人の方、プログラミングなどま ず はお気軽にご相談ください。 |
登録年月日 | 2023年08月20日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
よくある例ですが、ケーキを図示し、イメ
ージ してもらいます。ある程度イメージができ た ら、簡単な類題を一緒に解くことでコツを 掴ん でもらいたいです。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
私は中学時代に、両方を経験させて頂きま
し た。 【家庭教師のメリット】 ・融通がきき、コストや負担は少ない(日 程調 整や実際に家に来てもらい、生徒の移動は 発生 しない) ・マンツーマンなのでより1:多の塾講師 より 指導の密度は濃くなる。 【家庭教師のデメリット(塾より劣る 点)】 ・カリキュラムやノウハウは塾のそれより は劣 ってしまう。 なので、生徒自身で勉強する習慣をより意 識し てもらう必要があるのが「家庭教師」だと 思い ます。家庭教師として、予習復習など能動 的に 参加してもらう重要性を理解してもらえる よう 努めます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が途切れてしまうことは仕方のない
こと です。生徒も学校の行事などで疲労し、集 中力 がないときに、いくら物事を教えても頭に 入り ません。ときには褒めたり、雑談したり、 ペー スを落とすことも大事です。もちろん、受 験時 などどうしても頑張らないといけない時期 は、 親御さんにもサポートしていただきながら でも 頑張ってもらう必要はあるので、メリハリ をも って指導を行えるよう努めます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
私自身、高校時代も大学時代も、社会人に
なっ てからも何かしらの目標に向かって勉強し てい るので、モチベーションが保てています。 「この高校に行けたらかっこいいな」、 「この 大学でこの分野を学びたいな」などおおま かで いいので目標を立てるのはいかがでしょう か。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強をしていたほうが楽だからです。勉強
をし ないで結果を出すことは難しいです。例え ば、 勉強をやめてスポーツや芸能の道に専念し たと しても、耐え難いほどの努力がなければ成 功し ません。しかし、勉強をして専門学校や大 学を 卒業すれば、ある程度希望に叶う仕事に就 くこ とができます。もちろん「〇〇の公式」を 知っ ていても仕事の役には立ちませんが、「〇 〇の 公式」も理解できないような自己学習力の ない 人は仕事をしても伸びないですし、今後ま すま すホワイトカラー職は枠が減ると思います の で、よくある言葉ですが、「選択肢を広げ る」 ためにも勉強はそれなりに頑張ったほうが 良い です。ちなみに、学生時代の勉強を仮に時 給に 換算すると8000~9000円程度価値があると い うネットの記事ではありますが、そういっ た話 もあります。自分のやりたいこと(例え ば、バ イトや部活、遊び。これらももちろん大事 では ありますが)だけやるというのは間違って いま す。やりたいことをやりつつそれなりの結 果を 出す必要があると思います。 ・・・説教っぽくなりましたが、生徒の疑 問に 真摯に向きあい、おおまかでいいので目標 を見 つけてもらい、それがかなうよう精一杯の サポ ートがしたいということが伝われば幸甚で す。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
一生懸命やることです。なあなあにやって
いた ら、生徒に見透かされます。私の家庭教師 の先 生は、いつも事前にたくさん予習してくれ てい たり、書店で本を突然選んで買って持参し てく れていたりなど、とても親身に指導や対応 をし て頂きました。私もそれを見習い、できる 限り のことをするつもりです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
採用試験で筆記試験で落ちることはほとん
どあ りませんでした。 「勉強するコツ」を中学高校で身に着けて お り、とても良かったと思っています。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
内向的な性格だったため、高校時代は不登
校で した。勉強も大事ですが、人間力も大事だ と社 会人になり常々思うようになりました。そ うい った勉強以外のアドバイスも伝えることが でき ればと思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
1日に何時間も毎日継続するのは難しいで
す。 前述したように「おおまかな目標を定める こ と」が必要ですし、「勉強時間ではなく、 この ページまでやるだと定量的な目標を決め る」と いう工夫も大事だと思います。あとは勉強 せざ るおえない環境も大事なので、自習室や電 車の 移動時間などの時間もとても重要と思って いま す。あとは、早寝早起きと余計なストレス を排 除すること(ときにはご褒美)も必要です し、 DHAやブドウ糖などもとったほうが良いで す。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手ということは、ほとんど勉強してない
から 知らないだけなので、寧ろチャンスだと思 いま す。教科書をもう一度一緒に読み、簡単な 問題 集からまず始めるなどすることで底上げを 行 い、あとは自分で説明できるように整理す るこ とができればそれなりに克服できるのでは ない でしょうか。もちろん苦手なものを1人で取 り 組むのは億劫だと思いますので、家庭教師 とし てサポートしたいです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の人生に関わるので、とても責任感が
ある 仕事だと思っています。生徒の幸福に貢献 する ことはどうじにやりがいであり、動機にな りま した。精一杯努力いたします。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まずは、基礎の基礎に立ち返ります。そし
て、 少しずつで良いので、問題を解いていくう ち に、「分からないこと、理解していないと こ ろ」が明らかになっていくと思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に目標に向かって頑張りましょう!
また、指導の進捗などを書類で見える化し て、報告します。 |
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