名前 | ゆい先生 | 年齢 | 26歳 | 性別 | 女性 |
北里大学医学部に在籍しています。2年
間の浪人を経て医学部に入学しました。 自頭が非常に良いというよりは努力を重 ねて合格しました。そのため生徒さんの 勉強が難しいと思う気持ちに共感できま す。だからこそ同じ目線にたち一緒に勉 強ができたり、苦手なことを得意にした りするための方法を教えることができる のがわたしの強みです。例えば、数学で よくやってしまうケアレスミスをあなた ならどのようになおしますか?私は、ミ スを一冊のノートに書き込むようにする ことで克服しました。以外と計算ミスを する場所というのは同じところです。そ のためミスをするポイントをおさえてを けば改善することができます。勉強だけ でなく、勉強法も教えていけたら光栄で す。 私はバドミントン部と茶道部に入ってい ます。性格はゆったりまったりしている と言われることが多いです。家庭教師は 勉強を教えるだけが全てではないと考え ています。勉強と勉強の間に悩みを聞い たり、一緒に雑談したりしながらお互い の関係を大事にしていくことも重要です 。生徒さんに真正面から向き合って、勉 強だけでなく生徒さん自身も大切にして いきたいです。 受験は清々しい顔で受けるものではなく 、一点一点を全力で取りに行く泥沼の戦 いです。最後まで粘り強く、諦めず二人 で泥沼になって頑張りましょう。一緒に 勉強ができる日を楽しみにしています! !! |
ID | 40533 |
在籍(卒業)大学 | 北里大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 相模原市南区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | 相模原市 , |
最寄り駅 | 相模大野駅 古淵駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】世界史 |
指導可能日時 | 月・火・水19:30〜23:00 金 20:30〜23:00土13:00〜23:00 日9:00〜23:00 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 見前南中学校 |
出身高校 | 盛岡中央高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年03月20日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
「ケーキが目の前に7個あって、お友達
と三人で分けると二つはみんなもらえる けど一つ余ってしまうね。だから7➗3 の答えは2あまり1だよ。」と絵を描きな がら教えます。数字だけで考えるから難 しいのであって、絵を書くと客観的に問題 が見え、頭の中が整理されます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾のように指定された教材で勉強するわ
けではないので、分からない部分だけ を集中的に教えることができるところで す。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分の好きな人や自分幸せにできるように
頑張ると言います。例えば幸せにする相手 は好きな人でも恋人でも結婚相手でも家族 でもかまいません。一緒に美味しいご飯を 食べて、楽しく旅行ができたらそれはすご く幸せなことだと思います。難しいことを 考えるのではありません。素直になって将 来の自分の幸せや自分の大好きな人が横で 笑えるようにするために頑張ればいいと思 います! |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
まずは自分に正直になって生徒と接する
ことだと思います。例えば生徒から分か らない質問がきたときに、誤魔化すので はなく、分からないから私の宿題にさせ てと一言うことが大事です。自分で勉強 しなおしてから次の機会に教えるなど、 相手に嘘がないように接することが大切 だとおもっています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強は裏切らないということです。頭が
良い人はたくさんいますが、努力だけで もいけるところまでいけるんだと医学部 に入るとき感じました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
気持ちを抜く日を作ることです。私たち
はロボっトではなく、喜怒哀楽を持った 人間です。苦しいことが続くと気持ちが プツリと切れてしまうこともあります。 その前に、1日勉強をやらない日を作る など気持ちの切り替えを大事にしました 。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒の予定に合わせながら予定を組める
ことだと思います。また、支払うお金が家 庭教師の分だけであるため、直接の契約の 方がコストを抑えて教えてもらうことがで きると考えます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
さらにやればさらにできるです。人それぞ
れ能力はちがいます。頭が物凄く良い人も いれば、効率がいい人もいます。しかし、 努力をすれば努力をした分だけ自分に返っ てくるというのは皆同じです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目の何が苦手なのかをはっきりさ
せることです。何が苦手か分からないため 、苦手意識が生まれると思います。例 えば英語であれば、長文・文法・マルバ ツ問題・誤答訂正など様々あります。そ の中で苦手としているものは何かをはっ きりさせることがポイントです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒のモチベーションです。たとえ仕事
であっても、生徒がやる気があれば嬉し くなるし、やる気がなかったら悲しい気 持ちになります。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私は頑張ろうと思う人が大好きです。頑
張る人を全力でサポートしていきたいです 。自分なりの勉強の仕方が確立できていな い人は数多くいると思います。私の経験が が少しでも生徒さんの役に立ってくれれば 嬉しいです。一緒に頑張りましょうね!! ! |
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