名前 | ログボ | 年齢 | 43歳 | 性別 | 男性 |
※2022年9月に中受の家庭教師の個人契約
が成立しました(2024年受験で、専松1回 目、芝柏2回目、高輪合格)。 主にオンラインで「理系大学生の補講」をメイ ンにしています(1年)。大学院修了後、個別 指導と家庭教師をしており、8年ほどの教育業 の経験があります。 現在、オンラインで東北大工2年、東京薬科 大1年、中央大4年、東農工2年の生徒さん を受け持っています。個人契約では、中学受 験1名(小6、四谷偏差値2024年9月で偏 差値52、2023年12月の時点で58)。 終了:岡山白陵高1、横浜薬科大1年、昭和薬 科大3年、高3(共テ向けの数Ⅱ、平均40未 満で45点) 休止:開智中2、江戸川取手中3、十文字高 1、東邦大東邦高1(ご家庭と連絡はとってい る) 今後に関しては、「大学生の補講」「大学院 試」をメインに生徒さんを受け持っていき ます。 ※「中受対策」「中高一貫校生のサポー ト」「大学受験」は若干名募集(4月以降)。 ※合格実績 中受:開智、江戸取、専松、芝柏、高輪 大学:千葉工大 |
ID | 55933 |
在籍(卒業)大学 | 東京理科大学大学院 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 千葉県 |
住所 | 船橋市松ヶ丘Ⅰ- |
指導可能都道府県 | 千葉 東京 埼玉 |
指導可能地域 | 千葉市中央区 , 千葉市花見川区 , 千葉市稲毛区 , 千葉市若葉区 , 千葉市緑区 , 千葉市美浜区 , 市川市 , 船橋市 , 松戸市 , 野田市 , 成田市 , 佐倉市 , 習志野市 , 柏市 , 流山市 , 八千代市 , 我孫子市 , 鎌ケ谷市 , 浦安市 , 四街道市 , 八街市 , 印西市 , 白井市 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 豊島区 , 北区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , |
最寄り駅 | 北習志野 高根公団 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 月曜日、木曜日、金曜日(予備日:土曜日、日曜日) |
希望時給 | 3500円~ |
出身中学校 | 千葉日本大学第一中学校 |
出身高校 | 千葉日本大学第一中学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
現在、受け付けます。
理系大学生の補講(大学受験、中高一貫生)時 給3500円+交通費+教材費+当日キャンセ ル ※中学受験生は特に募集しておりませんが、4 000円+交通費+教材費~で若干名です。 |
登録年月日 | 2024年02月16日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のケーキを用意して、6つを3人に2個づ
つ 分けます。残りの1個を3等分して3人に分け ま す。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師では「生徒さんの言動」を注視するこ
とができます。1:手元の途中式の有無やミ ス、プライベートな悩みなどを把握できます。 2:シラバスや年間行事表を基に学習計画を立 てることができます。3:生徒さんの現状を保 護者の方にフィードバックできます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
基本的に「怒らない事」と「解けた」「いい
点」とれたという成功体験を繰り返す事です。 辛抱強く親子ともに何度も繰り返し指導してい ます。経験的に改善まで1年かかります。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
世の中のことがわかるようになると「したい
事」が出てくるようになる。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
親子の不満・不安を聞く事と、それに対する改
善案を提案する事 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
専門であれば海外の英語文献などで最先端が分
かる。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学の研究室選び。興味のある分野で選んだと
はいえ、教員との相性が悪いとその後の人生も 軌道修正が難しくなります。最終的には研究室 を変更して大学院を修了しました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
四谷大塚の偏差値50-60前半の中高一貫
校。過去問も多数こなして、現在の中高生の生 徒さんもこの偏差値帯です。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
大学受験時は、化学が大手予備校の模試で全国
100位(偏差値7 0台)あったのでそれのキープ。自信を持てる 教科があるのは強みです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
・仲介業者がいないという金銭的なメリット。
・仲介業者がトラブルを起こすケースの回避。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
予習と復習の反復。分からない所を時間を空け
て何度か解きなおす。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
高学年もしくは高いレベル。ある程度難易度の
高い学校の生徒さんのほうが楽しいです。こち らも教材や過去問の研究や、予習したり問題集 を予め解いておいたりしておきます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
前の単元に戻って例題をだして出来るかどうか
確認する。どこから分からなくなったのかを確 認。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
「勉強はしているが何とか学年平均をとりた
い」「どれくらいのペースで何をどう勉強した らいいかわからない」「弱点を把握してその補 強をしたい」というご家庭には協力したいと思 っています。 |
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