名前 | Aki | 年齢 | 40歳 | 性別 | 女性 |
英語が苦手な人から、もっと成績を上げたい人
まで一緒に頑張りましょう。公立中学校14年 間、英語の教員をしていました。今は、海外に いますが、オンラインで一緒に楽しく英語を勉 強しましょう。指導可能地域は全国のみなさん で す!どの地域にお住いの方でも、ぜひご連絡く だ さい。 ※7月末から9月末までは東京、品川区、名古屋 に滞在しておりますので、その間は対面での授 業も行えます。 |
ID | 56290 |
在籍(卒業)大学 | 鹿児島大学 教育学部卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 海外在住 |
指導可能都道府県 | 東京 鹿児島 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 海外在住 |
指導可能科目 | 【小学生】英語, 【中学生】英語 |
指導可能日時 | 月、火、水、木、金の19時から24時まで、土曜日は9時から13時まで |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 鹿児島市立星ケ峯中学校 |
出身高校 | 鹿児島県立甲南高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 |
公立中学校で14年間英語の先生をしていまし
た。2021年3月に仕事を辞めて、現在は海外 にいますが、オンラインの授業で楽しく学習 しましょう。 19時以降であれば、授業ができます。 1回の授業は60分から90分でお願いします。 やる気のある人は、ぜひ週に2回頑張りましょ う。英語は、伸びるまで時間がかかります が、基礎からしっかりと文法を学び、整理す ることでグッと伸びていく時期がきます。 それまで、粘り強く教えていくので、心配し ないでください。 どんな小さな疑問も恥ずかしがらずに聞いて くださいね。 |
登録年月日 | 2022年06月21日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒さんの表情や、反応をよく見て、集中力が
切れたときには、少し気分転換をしてからまた 一緒に頑張るようにしています。 また、問題を解いてもらうときにも、一度にた くさんではなく、5問から10問ずつ解いて、 その都度、一緒に答えの確認、解説をすること で、まずは短い時間の中から集中して解く力を つけてもらいます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
次の授業までの間にできる課題を渡して、毎日
少しずつ学習に取り組む時間を設けてもらいま す。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強をすることで、自分の将来の選択肢の幅が
広がります。多くの選択肢から、自分のやりた いこと、挑戦したいことを選べるようになりま す。選択肢が1つ、2つの中で選ぶのではな く、たくさんの中から選ぶことができること は、とても楽しいことです。 勉強することで、高校選び、大学選び、さらに は、職業選択のときにも有利になります。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんが、何を求めているのか、どのような
スピードで授業を進めてほしいのかを理解する こと。一人ひとり、求めていることは違うの で、一人一人に応じた授業をすること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
英語の勉強を頑張ったことで、海外留学で多く のことを学ぶことができ、また仕事へとつなげ ることができました。 また、今は海外にいますが、英語を使って新た な土地で多くの人と素晴らしい出会いにつなげ ることができています。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
Where there is a will, there is a way.
意志あるところに道は開ける |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんの、「できた、分かった」の嬉しそう
な表情は何よりもモチベーションを上げてくれ ます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
英語であれば、文法事項を一つずつ勉強し、ど
こで「分からない」が生じたのかを一緒に確認 し、そこを一つずつ解決していきます。 その後、文法事項ごとではなく、総合問題を解 いていくことで力をさらにつけていってもらい ます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
英語を自分の武器にしたい、もっと好きになり
たい方、ぜひ一緒に勉強を楽しみましょう。 |
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