名前 | Hiroshi | 年齢 | 43歳 | 性別 | 男性 |
20年ほどSAPIXで最上位生の指導を行な
ってきました。理系科目であれば指導にあ たることができます。 |
ID | 61036 |
在籍(卒業)大学 | 慶應大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | さいたま市 |
指導可能都道府県 | 東京 埼玉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 府中市 , 国分寺市 , 国立市 , さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市大宮区 , さいたま市見沼区 , さいたま市中央区 , さいたま市桜区 , さいたま市浦和区 , さいたま市南区 , さいたま市緑区 , さいたま市岩槻区 , 川口市 , 越谷市 , 蕨市 , 戸田市 , 朝霞市 , 新座市 , |
最寄り駅 | 浦和 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 月.火.金の17:00-22:00、土12:00-22:00、日10:00-16:00 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 開成 |
出身高校 | 開成 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2024年03月04日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つの文具や7枚の紙などを使用して、3つずつがいくつできるか、その結果3つにできなかった数がいくつか考えてもらいます。その後に11÷3や13÷3についても考えてもらいます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾(集団)は他の生徒様との競争になるため、自分の立ち位置を確認することができますし、周囲の生徒様がどれくらいできるのか、体感できます。反面、わからないところが聞きにくいなどついていけない時のフォローが届きにくくなります。
家庭教師では他の生徒様がどれくらいできるのか感じ取りにくい部分があり、教師の指摘が厳しい言葉に聞こえてしまう場合があります。反面、わからないところをピンポイントに習うことができます。 このことから家庭教師は生徒様それぞれの特性から効率よく指導することができ、短所を埋めることだけでなく、長所を上限なく伸ばすことができます。塾はどこまでできなければいけないかが見えやすいため、長所短所が平均化されやすいです。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒様にとって、なぜ集中力が切れているかを把握すべきです。理解できずついて来れていないのか、興味関心が持てないのかなど。その上で理解できていないならばできるところまで戻り、興味が持てない場合には生徒様それぞれの性格に併せて興味を持てる内容から話し始めるようにしています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
見える化を行うことです。
今日やるべきこと、できればやることに分けて週ごとに予定を立てます。その日に終えたことにはマークをするなど進捗を目で見てわかる形にすると良いでしょう。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生徒様の年齢によります。
ある程度、精神年齢が到達しているならば、それが今度の未来においてどのように役立つかを話します。特に将来の夢が決まっているならば、そこまでの道筋を示すようにします。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
わからないことで叱らない。ただしやるべきことをやらなかった場合はしっかり指導する。指導してやって来れたならばしっかり褒める。判断基準をぶれさせず明確にすることだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
日々の生活の中やニュースの中に多くの理解が見出せることです。
学問に限らず勉強することは当たり前のことです。それはスポーツでも芸事でも同じです。 それが当たり前であることが何よりも大切な習慣であると思います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
中学受験全般です。
大手の塾で長年勤務していましたので、何が必要かがわかっています。そのため家庭教師としての授業だけでなく、塾での進め方にも的確なアドバイスをすることができると思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
日々、難題を一題だけ必ず解答を見ずに答えが出るまで考え切る。わかった時の大きな喜びになりました。
過去問では点数をグラフ化することで、自分の取るべき戦略を確認して満足を得ていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
大手の派遣家庭教師と異なり、教師側の采配が大きくなりますので、生徒様をより成長させることができることです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
興味が持てるところから始めることです。覚えるのが好きな生徒様、考えるのが好きな生徒様、色々いらっしゃいます。
自分の得意なところから始めていくことが大切です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
興味を持たせるための授業を行った時に、生徒様が喜んでくれるのが一番嬉しいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まずはわからないことを探す前にわかることを探しましょう。どこまでわかるのかが掴めればあとは躓いている出っ張りを壊すだけです。全てわからないなんてことはなくて真面目に勉強している生徒様なら躓く箇所は実は1-2箇所です。できることとできないことを区別しないせいでできないつもりになっていることが多いです。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強が楽しいということを一緒に見つけま
しょう。そのためには初めが肝心です。色 々とお話ししながらできるようにしていき ましょう。 |
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