名前 | たかのぶ | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは!長崎大学医学部医学科1年在
籍のたかのぶです。私は浪人を経て長崎大 学医学部医学科に入学しました。浪人中に 培った効率の良い勉強法や記憶のコツ、勉 強に対するモチベーションの上げ方などを 家庭教師として生徒様に教えることができ れば幸いです。 |
ID | 44036 |
在籍(卒業)大学 | 長崎大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 長崎県 |
住所 | 上野町 |
指導可能都道府県 | 長崎 |
指導可能地域 | 長崎市 , |
最寄り駅 | 浦上駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月、火、水、金、土 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 湯田中学校 |
出身高校 | 山口高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年06月19日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7÷3、というのは「7つのリンゴを3人で分
ける」と同じことです。1人1人順番にリン ゴを配っていくと、6つ目を配った時点で それぞれ2個ずつ持っていることになりま す。したがって、7÷3は商が2、あまりが1 となります。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
「塾」は基本的に集団授業です。授業中に
ある1人が授業の内容を理解できていなく ても、ストップせずに授業を進めます。こ れでは生徒は授業を聞く気になならないと 思います。反面、「家庭教室」は一対一の 授業であり、生徒が指導中にわからないと ころがあれば、ストップして理解するまで わからないところを教えます。生徒が理解 できれば引き続き指導を続行します。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が持続しない原因は、基本的には「
やる気がない」からです。私の授業では生 徒のやる気、モチベーションを上げるよう な話、勉強をしてて楽しくなるようなやり 方などを教えていきます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強の習慣を作るには、決まった日の決ま
った時間に必ず勉強をすることです。勉強 をする時間を決めていなければ、「今日は なんかやる気がないから明日でいいや」と 、勉強をしない言い訳を作ってしまいます 。これでは勉強の習慣は身につきません。 私の指導では、一日単位、週単位、月単位 の計画を作り、生徒に習慣づけます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
今、ある程度良い大学を出ても就職が難し
い状態となっております。AIの発展、科学 技術の進化による人員削減、大学卒の新社 会人が増えており、競争が激しくなってい ることなどが原因です。そのため、「僕は この会社で働きたい!」と思うのならば良 い大学に進学をしなければいけません。ま た、良い大学に進学をするためには、良い 高校に進学することが大切です。同様に良 い高校に進学するためには、良い中学に進 学することが大切です。学生の頃の勉強だ けで、何十年という社会人の人生が決まり ます。私の周りで、学生の頃に勉強をして なかった人は、口を揃えて「学生の頃にも っと勉強していればよかった。」と言いま す。また、勉強をすることで物の見方が変 わって、人生が豊かになります。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
時間を守ることだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
私は小学生四年生の時から、医者になりた
いと思っていました。中学、高校、そして 浪人の間も死ぬ気で勉強したおかげで医学 部に入ることができ、医者という夢に一歩 近づくことができました。勉強をして、自 分がなりたいものに近づけて、幸せであり 、勉強をしてきてよかったと心から思いま す。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校三年生の時、医学部を受験したのです
が、センター試験がうまくいき、二次試験 の勉強をすこし疎かにしてしまいました。 そのせいで、ギリギリ点数が足りず、浪人 することになりました。やはり、調子がよ くても気を抜かずに、死ぬ気で勉強するこ とが大切であるということを学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
長崎大学医学部。
長崎大学は二回受験しており、かなり対策 をしました。特に長崎大学の受験を考えて いる方は自信を持って指導します。もちろ ん他大学、高校受験も任せてください。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
小さな目標をたくさん作ることです。人間
というのは達成感を得ることでモチベーシ ョンを上げることができます。ただ、高す ぎる目標は、すぐに達成感が得られず、最 悪の場合、目標を達成できずに達成感を得 られないこともあります。ですから、達成 しやすい小さな目標を立てて、それを達成 していくことが大切です。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
個人契約は、仲介がありません。家庭側と
しては、仲介がある場合と比べてかなり指 導料が安く済むと思います。また、仲介が あると、臨機応変に指導がしづらい場合も あります。こちら側としては、柔軟な指導 をしていきたいので、双方にとってメリッ トがあると思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「継続は力なり。」「悲観的に準備をして
、楽観的に実践する。」です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目を勉強していると、どうしても「
負の感情」を抱きながら勉強してしまいま す。『好きこそ物の上手なれ』というよう に、好きな科目はよく伸びます。ですから 、苦手科目を勉強するときも、その中から 楽しいと思う要素を見つけ出し、その科目 を「好き」になることがポイントです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
私は人に何かを説明し、理解させることが
大好きです。なので、家庭教師は私にとっ てとても楽しく、モチベーションが上がる バイトです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
1から説明し直します。そうすれば、説明
中に必ず「ここがわからない!」というの が分かります。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
受験指導は私に任せてください。生徒様の
やる気がでて、勉強が楽しくなるように指 導を進めます。生徒様の勉強をサポートし て、生徒様の人生が豊かになるように全力 で指導をしていきます。 |
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